二、教学目标
能学会唱二声部合唱，体验二声部合唱的乐趣
1．情感态度与价值观：培养学生 的学习兴趣与合作意识，引导学生在歌曲中表达自己不怕困难、不怕风雨、健康成长的真切情感。
2．过程与方法：运用体验、科学研究、合作等方法学 唱歌曲
3．知识与技能：三子律动的体验与拍，二声部合唱。
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三、教学分析
本课出自人音版第九册第二单元的《足迹》的第三课时。这是影片《烛光里的微笑》的 一首插曲，歌曲优美的抒情，词意简练。它借《小树》这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打、幸福成长的真切情感。歌曲为3|4拍，F大调 ，带再现的二段体结构。
本课相关内容包括“识读乐谱、演奏综合性艺术表演”等领域的音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐与姊妹艺术相 结合，这些相关内容的选择都是紧密结合核心内容的教学需求的。识读乐谱和演奏能够帮助学生熟悉歌曲旋律，辅助二声部的演唱，从歌曲形象出发模仿随风摇的小树这一点 表演能够激发学生的兴趣，帮助学生理解音乐作品，对核心内容起到良好的作用。