作為壹位傑出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?下面是我收集整理的泡沫網變魔術大班教案,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、感知不同泡沫網拓印後的各種形狀,在此基礎上展開豐富想象,變化成各種圖形。
2、能根據自己選擇的泡沫網進行拓印,大膽想象、添畫。
3、通過活動體驗自由表達和創造的快樂。
活動準備:
泡沫網、顏料、刷子、記號筆
活動過程:
壹、導入活動
1、師:(出示禮物盒)今天老師給小朋友們帶來了壹件神奇的,會變魔術的禮物,妳們想不想看壹看?
2、師:(拿出禮物:泡沫網)咦,這是什麽?做什麽用的?(包水果的網)師:它有壹個好聽的名字叫做泡沫網。看,它是什麽形狀的?(圓形)這個泡沫網可神奇啦,會變魔術呢,妳們想不想看?
二、教師示範魔術過程
(邊操作邊講解)
1、師:先拿刷子沾顏料給泡沫網穿上好看的`衣服,刷顏色的時候要註意刷均勻,每個地方都要刷到顏色,然後將刷好顏色的這面印到紙上。看,泡沫網身上好看的花紋就變到紙上來了。
2、師:壹起說變變變。教師用記號筆添畫,將圓形的花紋變成小白兔的頭。並將身體畫完整。
3、哇,圓形的泡沫網變魔術變成了什麽?(小白兔)妳覺得圓形的泡沫網還會變成什麽呢?(幼兒想象)
三、觀看PPT
1、觀看圓形泡沫網變成的物體。
師:我們壹起來看看圓形的泡沫網還變成了哪些東西。
2、出示橢圓形,半圓形,三角形,正方形
(1)和好朋友討論這些圖形會變成什麽呢?
(2)觀看變化的各種圖形。找壹找什麽形狀的泡沫網變成的。
四、幼兒操作
1、師:妳們願意做神奇的魔術師來變魔術嗎?妳想用什麽形狀的泡沫網變成什麽?
2、現在請小魔術師們去變魔術吧
五、評價活動
小魔術師們,我們壹起開著火車去看魔術展吧!哇,有有還有太神奇了,妳們個個都是能幹的魔術師我們給自己放個大鞭炮。生活還有很多的形狀能變魔術呢,我們壹起去找壹找好嗎?火車要開了嗚