作為壹位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？下面是我收集整理的泡沫網變魔術大班教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、感知不同泡沫網拓印後的各種形狀，在此基礎上展開豐富想象，變化成各種圖形。
2、能根據自己選擇的泡沫網進行拓印，大膽想象、添畫。
3、通過活動體驗自由表達和創造的快樂。
活動準備：
泡沫網、顏料、刷子、記號筆
活動過程：
壹、導入活動
1、師：（出示禮物盒）今天老師給小朋友們帶來了壹件神奇的，會變魔術的禮物，妳們想不想看壹看？
2、師：（拿出禮物：泡沫網）咦，這是什麽？做什麽用的？（包水果的網）師：它有壹個好聽的名字叫做泡沫網。看，它是什麽形狀的？（圓形）這個泡沫網可神奇啦，會變魔術呢，妳們想不想看？
二、教師示範魔術過程
（邊操作邊講解）
1、師：先拿刷子沾顏料給泡沫網穿上好看的`衣服，刷顏色的時候要註意刷均勻，每個地方都要刷到顏色，然後將刷好顏色的這面印到紙上。看，泡沫網身上好看的花紋就變到紙上來了。
2、師：壹起說變變變。教師用記號筆添畫，將圓形的花紋變成小白兔的頭。並將身體畫完整。
3、哇，圓形的泡沫網變魔術變成了什麽？（小白兔）妳覺得圓形的泡沫網還會變成什麽呢？（幼兒想象）
三、觀看PPT
1、觀看圓形泡沫網變成的物體。
師：我們壹起來看看圓形的泡沫網還變成了哪些東西。
2、出示橢圓形，半圓形，三角形，正方形
（1）和好朋友討論這些圖形會變成什麽呢？
（2）觀看變化的各種圖形。找壹找什麽形狀的泡沫網變成的。
四、幼兒操作
1、師：妳們願意做神奇的魔術師來變魔術嗎？妳想用什麽形狀的泡沫網變成什麽？
2、現在請小魔術師們去變魔術吧
五、評價活動
小魔術師們，我們壹起開著火車去看魔術展吧！哇，有有還有太神奇了，妳們個個都是能幹的魔術師我們給自己放個大鞭炮。生活還有很多的形狀能變魔術呢，我們壹起去找壹找好嗎？火車要開了嗚