美麗的初壹,妳好600字作文

美麗的初壹,妳好

小學的時光已經是壹種回憶。曾經那裏有孩子們的歡笑，嬉戲打鬧的身影，甜蜜可愛的童聲，朗朗上口的乘法口訣和“a，o，e”。不知不覺美好的小學時光過去了，我邁步走進了初中時代。

對於這個新階段，我知道的不多，只是知道它是壹個需要我們朝氣蓬勃、充滿活力的努力奮鬥的階段。它的名字叫初壹。

初壹對我來說是壹個嶄新的世界。新的學校，新的同學和老師，還有壹個新的我。

可當我真的踏進金陵匯文學校時，感覺跟我想象的不完全壹樣。莊嚴肅穆的教學樓，設計得錯落有秩；教學樓前別致的噴泉，映著五顏六色的鮮花，格外美麗；紅綠色搭配的操場顯得格外有活力，讓妳覺得壹看見它就渾身充滿活力。老師們也不象以前想象的嚴肅可怕，而是和藹可親，幽默風趣。語文老師不時給我們講個笑話，逗得我們哄堂大笑；英語老師流利的口語，使得我們聽得入迷，優美的英語歌曲更使我們聽得如癡如醉；數學老師步步深入的講解，使我們仿佛進入了數學迷宮；生物課堂上神秘莫測的生物世界，讓我們感受到微觀世界的豐富；地理老師帶領我們周遊“七大州五大洋”，讓我們感受到了地球的遼闊和豐富多彩；在寬敞的彩色操場上上體育課，讓我們盡情地釋放了自己體內過多的能量，顯示了我們的青春活力……

總之，初壹的生活學習讓我們興奮，讓我們 *** 四射，我想大聲對妳說：“美麗的初壹，妳好！”

美麗的誇獎作文600字初壹

美麗的誇獎

我的的回憶，壹件件往事就像沙灘上的貝殼壹樣數也數不清，我最喜愛的還是在遊泳時的那壹枚“貝殼。”

那是去年夏天的壹天，天氣十分悶熱，樹上知了好像也在叫：“熱死了，熱死了。”我和媽媽去遊泳，那裏人可多了。妳瞧，都快把整個遊泳池擠滿了。我在水裏歡快地遊著，看見了許多大人、小孩用力拍水，可他們像大象似的笨重，而且沒遊多遠，就沈了下去，也沒有辦法浮起來。看著，看著，我暗暗發笑，心想：哈哈！他們真笨連遊泳也不會。瞧我的，我爬上了岸，雙手直，稍向下蹲，兩腳用力壹蹬，“撲通”壹聲，跳進水裏，，像箭壹般向前沖了好幾米。我壹會兒蛙泳，壹會兒仰泳，壹會兒又在自遊泳。我壹下子在水上漂浮，壹下子沈到水底，壹下子又開始翻起跟頭來了。動作標準、行態優雅、夠瀟灑吧！

壹旁大人見了，誇獎道：“這陔子遊得真棒！”不會遊遊的姐姐見了，拉著我說：“小朋友，妳遊泳姿勢真好看，教教我好嗎？”我聽了心裏湧上了壹陣陣自豪和喜悅。這樣滋味是飄飄然的、是甜蜜蜜的。

這種滋味使我壹生難忘。

美麗的婺江作文600初壹

和媽媽壹起來到坐落在婺江邊的婺州公園遊玩。

壹走近公園門口，兩根雕龍畫鳳的大紅柱子和四個蒼勁有力的大字“婺州公園”便映入我的眼簾，真是氣勢非凡！走進大門，放眼望去，幾座逼真的假山就矗立在眼前：危峰兀立，怪石嶙峋，山間流水潺潺，旁邊綠樹環抱。我仿佛置身於大山的環抱，似乎聽見了清脆悅耳的鳥叫聲……我沿著曲曲折折的小道往前走，小道兩邊的小花競相開放：有展翅欲飛的金黃色的蝴蝶花，有嬌艷似火的杜鵑花，有開得正鬧的各色午時花……它們像彬彬有禮的禮儀小姐壹樣，夾道歡迎來這裏遊玩的每壹位客人。我情不自禁地俯下身，輕輕撫摸它們，算是和它們打招呼問好。

我邊走邊看，不知不覺被不遠處的兩頭大水牛吸引住了。我撇下媽媽，撒腿跑上前去看個究竟：原來這是兩頭鬥得正酣的銅鑄的金黃色大水牛，它們用頭上的犀利的角當“武器”，翹著 *** ，撅著尾巴，用力蹬著後腿正在決鬥呢！他們儼然像兩位久經沙場的武士，壹副不征服對方誓不罷休的樣子。媽媽走上來告訴我：這就是“金華鬥牛”！我看著那鬥得難解難分的大水牛，不禁浮想聯翩：這“金華鬥牛”精神不正是我們金華人身上的那種敢拼敢闖的鍥而不舍的奮鬥精神嗎？我們金華人不正是因為有了這種拼勁而走南闖北享譽中外的嗎？我在心裏悄悄對自己說：我也要像那兩頭大水牛壹樣，在學習的道路上要無所畏懼，憑著韌勁，克服壹個個困難，勇往直前！

懷著愉快的心情，邁著輕盈的腳步，我像壹只快樂的小鳥，飛翔在婺州公園的各個角落。我真恨不得把美麗的婺州公園所有美景像照相機壹樣攝入我的腦海，欣賞個夠！在媽媽壹次次的催促聲下，我依依不舍地離開了婺州公園。不過，我和媽媽約定：等媽媽有空，我還要到婺州公園玩！同學們，妳喜歡這風景如畫，綠樹成蔭的婺州公園

初壹作文《美麗的鄧州壹初中》600字

我有壹個美麗的校園，校園裏不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇鬥艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，壹場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那壹會兒，同學們不管三七二十壹，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……

夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：壹是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了！樹上的葉子壹片壹片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！

冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那麽活躍，我真不知道他們是怎麽想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天壹樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！

美麗的撫仙湖作文600初壹

某年的假期，我和舅舅來到了位於雲南省玉溪市所轄的澄江縣和江川縣境內的撫仙湖，它風景如畫，附近的山上樹木郁郁蔥蔥、百花齊放。非常美麗。

我們駕車向撫仙湖駛去。壹路上到撫仙湖的車很多，當然到撫仙湖的人也很多。到撫仙湖的路兩邊彩旗飄飄，好像在歡迎我們的到來。

湖灘上人山人海，熱鬧極了。大哥哥大姐姐在打沙灘排球。爺爺奶奶們有的曬太陽，有的在看大哥哥大姐姐打沙灘排球，有的正在打撲克。小孩們有的在遊泳，有的在打水戰，真的是很熱鬧！湖面上就更熱鬧了。藍藍的湖面上有壹輛輛來來往往的水上自行車，人們悠閑自在地蹬著它在水上世界穿梭，還有皮劃艇，壹開始我看見有四個大姐姐在劃。她們幾個，每個劃的節奏都不壹樣，所以那個皮劃艇只是在水中打轉，蕩起壹層層漣漪，突然壹個姐姐掉了下來，但她不放棄反而爬上船再劃。終於功夫不負有心人，她們找到了技巧劃走了。看到她們那麽好玩，我們也忍不住租了壹條來劃。我們由於有了前車之鑒，所以很快就掌握了技巧開始劃了。在湖中心看撫仙湖，撫仙湖顯的那麽遼闊，那麽自然。不愧為雲南省第三大湖。當然，光有水哪會自然呀！在湖中心有壹坐山——孤山。孤山上綠草如蔭，開滿了鮮花。在撫仙湖中，湖倒映著山，山映稱湖，顯得那麽和諧。

美好的時光總是那麽短暫。第二天我們就駕車回家了。

望采納！

妳好美麗的松熹校園作文600字

妳好美麗的松熹校園

人類只有壹個地球，我們只有壹個家園。曾經的碧水藍天，曾經的巴山夜雨，有些已經變成了遙遠的回憶。青年是祖國的希望，是民族的未來。保護生態環境，建設生態文明，我們這壹代責無旁貸、重任在肩。為讓藍天重現，碧水長流，青山常在，在這播種綠色的季節裏，根據晉教明電〔2014〕62號文精神，讓松熹中學全體師生和家長們積極投身到“生態文明·美麗晉江”活動動中來。屆此，我們向全體家長倡議：

壹、爭做植綠護綠的“傳播者”：廣大家長和誌願者要通過多形式、多渠道宣傳植樹造林、愛護環境、善待自然、節約資源的發展理念和生活新觀念，用自己的實際行動宣傳植樹造林和城市綠化的重大意義，在全社會形成植綠護綠的良好氛圍，***建幸福晉江。

二、爭做植綠護綠的“建設者”：保護生態環境，倡導綠色文明，創新植樹護綠形式，通過義務植樹、認捐認養等多種實際行動，自覺參與到植樹、種草、養花活動中，種植壹份綠色，享受壹份勞動的幸福。

三、爭做植綠護綠的“先行者”：全體家長們積極參與到“生態文明·美麗晉江”生態文明實踐教育系列活動中，爭做綠色文明使者，從現在做起，從自身做起，從點滴做起，從崗位做起，使建設“生態文明·美麗晉江”成為我們***同理想信念和自覺行動，為建設“美麗中國，美麗晉江”作出應有貢獻。

四、爭做植綠護綠的“守衛者”：關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，自覺愛護身邊的壹草壹木，積極關心綠化建設，做壹名植綠、愛綠、護綠的“綠色守衛者”。

家長們“美麗晉江是我家，美麗晉江靠大家”！家長們，“生態文明·美麗晉江”建設的熱潮正在欣然興起，綠色行動的號角已經吹響，美麗晉江的宏偉藍圖正等待著我們去創造、去實現。讓我們立即行動起來，用熱情植下壹片綠樹，用愛心呵護壹片綠地，爭做綠色文明使者，爭當環境保護天使，讓建設“生態文明·美麗晉江”成為全體家長的***同理想信念和自覺行動，讓我們為實現“地更綠、天更藍、水更清”的綠色晉江貢獻出我們的青春、智慧和力量！

心中有座美麗的橋初壹作文 600字

對於橋這個名詞大家都不會陌生，誰也說不清橋從什麽時候開始有，也沒人知道是誰造出了橋。人們只知道橋是那麽的壯觀，那麽優美。它是歷史的見證，為人類提供了便利。

在我印象中，有座橋，對我來說意義很深刻。那座橋很古老，用大理石制成的。橋的兩側護欄長滿了青苔，據說這橋是清朝時建的，後來又翻修了好幾次。這座橋架在壹條小河上，連著村西和村東。我的童年是在這橋上的奔波度過的。

那時，我住在村西頭。村西頭大多都是古老的房屋，住著的大多都是年過半百的老年人，於是，我就會不辭辛苦地跑到村東的集市面上上，與壹群孩子壹起玩，那時的我很快樂，在這種從村西到村東玩的生活過去了壹個月，這時我突然註意到了壹個背影，那是壹個孤獨的背影，他經常在遠處望著我們。有壹天，我走到他的身後，拍了拍他，他扭過頭，我第壹次看到他的面貌，那是壹張黑黑的臉，但卻顯得秀麗，他眨眨眼，問道：“幹什麽？”我說道：“和我們壹起玩呀。”“不，我不玩。我傻，我父母都叫我二傻子。”我說：“妳不傻，妳要相信自已。”我壹邊說壹邊把他拉著走進了孩子群中，作了介紹。壹開始，二傻還真傻，呆呆地站在那。過了幾天，他和我們混熟了，玩得可高興了。我和他也成好朋友，我們站在橋上看小河，釣蝦，說話。不知何時那座橋已經融入了我們的心中橋。它不但連接著我們兩人，也連接著我們的真情與友誼。

讓心中的橋永遠不斷，讓妳我他的心永遠相連。不只是人與人之間需要這座橋，民族與民族、國家與國家，更需要這座充滿了愛的心橋。

人生是美麗的作文600初壹

人生就像壹場戲,並不在於表演的那個舞臺有多麽華麗,多麽幽雅.而在於妳,妳能否演繹出屬於妳的絢爛人生.如果妳能,那麽,不管舞臺多麽狹小,多麽簡陋,總有觀眾為妳鼓掌歡呼!

人生的美麗並不在於它是多麽成功,多麽輝煌,多麽地惹人註目;而在於它的經歷多麽讓人敬佩,讓人感動,讓人欣慰.也許在壹些殘疾人心中,他們覺得自己的人生是殘缺不全的,殊不知他的人生亦能大放光彩.有多少殘疾人因為自己的意誌而向自己的目標前進,當他到達那在他以前想都不敢想的終點之後,他的人生也會因此而改變,他不會再那麽自悲,那麽在健全的人面前擡不起頭來.他會對未來充滿希望,相信這美麗的人生.

對於壹個健全的人來說,人生就像壹條不平坦的路,無論走到哪裏都是坑坑窪窪的.沒有壹點兒平坦,殊不知這正在磨練自己那脆弱,易碎的意誌.人生就像壹臺打磨鉆石的機器,當妳還是壹塊醜陋不堪的石頭時,妳被放入其中,經過千錘百煉之後被提取出來,在眾人面前大放異彩.

在少年的眼中,壹件件事就像過眼雲煙,過去了,就算了,並不知其中值得珍惜的瞬間.只知過去的應該沒什麽好留戀的.待漸漸長大之後,隨著經歷的增多,對往事的理解也甚多,搜集著那人生往事中的點點滴滴,哪怕只是壹小片段,也足以讓自己欣慰的笑.當人生的放映機放出那最純真,最無邪的,最美麗的笑容時,人生也成了心中最美麗的東西.

人生的美麗,在妳自己的手中.每個人生都有屬於自己的舞臺.相信妳我的人生亦是最美麗的......

《美麗的初壹時光》作文 800字

初壹，妳真美麗

初壹，快樂的陽光年華，綻放出美的青春之花。

校園·美麗

老實說，上了初壹，我真覺得新學校真美——初壹教學樓那叫壹個“豪華氣派”。樓下是草坪、花壇、大樹，大自然的清新古樸成天與我相伴。再看看教室，哇！電子白板、空調、整齊的桌椅……壹個字形容初壹的校園景色——“酷”。如果說香格裏拉是“人間天堂”，我的校園就是“人間仙境”！

心靈·美麗·

初壹是壹個特殊的年齡階段，它意味著童年的遠去，青春的到來。這時的我們，變得逐漸成熟穩重，也懂得了很多——遇到老師，我們會笑著向老師問好；遇到矛盾，我們會寬容地後退壹步；遇到困難，大家會熱心地團結互助；遇到不良行為，我們會及時上前阻止……稚氣的心靈慢慢蛻變，變得光彩四射，有了文明、寬容、禮貌、正直……初壹，蛻變為彩蝶的美麗心靈在校園裏翩翩起舞，絢麗無比。

學習·美麗

不知為何，上了初壹，學習對我來說變得十分有趣，不再是以前的枯燥乏味。學科增加了——生物帶我了解生命的奧妙；歷史帶我探索淵遠的文明；政治帶我暢遊道德法律的海洋；地理更是帶我領略世界各地的奇壯風光……競爭增大了——上了初壹，班裏是來自“五湖四海”的高手，每壹次的考試是壹次次的過招，於是我們壹絲不茍地學習，彼此分享著緊張激烈的競爭時光，感受著競爭帶來的快樂。初壹，學習脫去了無味的外衣，展現出它趣味無窮的壹面。因此，學習，也變得格外美麗。

友誼·美麗

初中的友誼是短暫的，可以說壹年就會換壹段新的友誼。於是，這友誼讓我更加珍惜。初壹的友誼，如壹顆耀眼的流星劃過美麗的天際，讓我用心銘記——教室末排的男生總是女生追打的對象；課間滿天飛舞的小紙條傳遞著我們***同的秘密；下課後壹起捧著小說看得津津有味；偷偷從家裏帶來零食漫畫與好友壹起分享……這段風風火火的燦爛年華，為生命碰撞出美麗的青春火花，為記憶增添了壹道靚麗風景……初壹的友誼，短暫而又美麗，值得珍惜。

美麗的校園把人吸引，美麗的心靈翩翩起舞，美麗的學習樂趣無比，美麗的友誼令人珍惜——我的初壹，妳，真的很美麗！

美麗的相遇作文初中 600字

我不知道流星能飛多久，　

值不值得追求；　

我不知道櫻花能開多久，　

值不值得等候。　

我知道妳我的友情　

能像櫻花般像恒星般永恒，　

值得我用壹生去保留！　

如果落葉能寄去我所有的思念，　

我情願將整個秋林裝進我心中；　

如果歸雁能傳遞我所的思念，　