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七年级下册《猫》的文章主旨

《猫》的中心思想:借物抒情,曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想情感。以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全,借助形象的刻画和全文故事 的推动,写出了人们的恩怨情感,而穿透了人们的情感变化,又自然地激发了人们的人生哲思,情深性,哲思醒人。

《猫》 是当代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文,选为人教版《语文·七年级·上册》课本的第十七篇课文。文章叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的 故事,真切表现了作者复杂的内心情感。

作者笔下的三只小猫,各具特色,疾病、形象、丰富,这一切都表明作者对生活观察是很细致的,感受的 是很真切的,从而在艺术表现上给人一种健康、真挚、朴实的艺术美感。

扩展资料:

1、《猫》创作于1925年11月 月7日。上个世纪20年代,郑振铎最重要的五四时期受到西方形成的科学、民主、博爱等思想的影响,但思想上却非常彷徨,无法看到清水深火热烧的国家出路在何方

这里说是作家主动家庭生活作为创作的题材,还不如说是当时反动军阀段祺瑞执政时期黑暗的政治恐怖笼罩了整个社会的结果。

2、清新朴素的文笔和“写实主义”的创作方法,是郑振铎散文创作的一个显着特色。《猫》这篇文章可以说是这方面的代表作。文章叙述了作者一家养猫的经过,真切表现 了作者当时复杂的内心情感,文笔细腻委婉,清新动人。

百科百度猫(郑振铎散文作品)

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