冀教版小學期中四年級上冊語文試卷分析可以從以下三個方面來寫：
1、考試內容分析：對試卷的總體內容進行分析，包括試卷的題型、難度、知識點覆蓋面等。對於本次期中考試，冀教版小學四年級上冊語文試卷包括聽力、選擇、判斷、閱讀理解、作文等題型，涵蓋了小學語文學科的基礎知識和基本技能，難度適中，知識點覆蓋面較廣。
2、學生答題情況分析：對全班學生的答題情況進行統計和分析。可以從平均分、優秀率、及格率等方面進行數據分析，以及各題型的得分情況。通過數據分析，可以發現學生在哪些方面做得好，哪些方面需要加強。例如，通過本次考試，發現學生在閱讀理解和作文方面存在較大的問題，需要加強訓練。
3、教學啟示和建議：根據考試情況和學生答題情況，提出教學啟示和建議。可以從教師的教學方法和學生的學習方法兩個方面進行分析。對於教師的教學方法，可以從改進教學方法、加強知識點的落實等方面進行改進；對於學生的學習方法，可以從加強自主學習、培養閱讀習慣等方面進行改進。
四年級上冊語文試卷分析的作用：
1、評估學生的學習水平：通過試卷分析，教師可以了解學生在語文學習上的優勢和劣勢，評估他們的學習水平。這樣可以幫助教師更好地指導學生，為他們提供更具針對性的教學建議。
2、發現學生的薄弱環節：試卷分析可以發現學生在哪些方面存在薄弱環節，如詞匯、閱讀理解、寫作等。這有助於教師確定下壹步教學的重點和難點，以便更好地幫助學生提高語文能力。
3、改進教學方法：通過對試卷的分析，教師可以反思自己的教學方法是否得當，是否需要改進。例如，如果發現學生在閱讀理解方面得分較低，教師可以考慮加強閱讀訓練，提供更多的閱讀材料，幫助學生提高閱讀理解能力。
4、調整教學策略：根據試卷分析的結果，教師可以調整教學策略，以更好地適應學生的學習需求。例如，如果發現學生在口語表達方面表現欠佳，教師可以增加口語練習的環節，提供更多的機會讓學生開口說話。
5、激勵學生學習：通過試卷分析，學生可以了解到自己在語文學習上的成績和不足之處，從而更有針對性地制定學習計劃，努力克服自己的弱點。同時，看到自己的進步也會激勵學生更加努力學習。