第壹學期七年級語文期中測試卷 壹、 語言積累及運用（24分） （壹）選擇題（10分） 1．加點字的註音完全正確的壹項是（）（2分） A．啜泣（chuò) 玷汙(zhān) 貪婪（lán) 豐碩(shuò) B．眩目(xuán) 鶴唳( lì) 濟南（jì) 風韻(yùn) C．迸濺（bèng） 黃暈（yùn） 朗潤（rùn） 奢望(shē) D．竦峙（sǒng) 貯蓄(chú) 夢寐 （mèi） 管弦 (xuán) 2．詞語中沒有錯別字的壹項是（）（2分） A．陰晴圓缺 突如其來 多愁善感 B．心曠神怡 瘁然長逝 險象叠生 C．玲瓏剔透 德高望眾 堅韌不撥 D．專心誌致 水更清冽 盤虬臥龍 3．指出下列句子中沒有運用修辭手法的壹句是（ ）（2分） A．又像壹個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。 B．花朵兒壹串挨著壹串，壹朵接著壹朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。 C．山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了壹個零分！ D．顏色便上淺下深，好像那紫色沈澱下來了，沈澱在最嫩最小的花苞裏。 4、以下句子中屬於描寫人物內心活動的壹項是（ ）（2分） A、那是費城七月裏壹個悶熱的日子。 B、“我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！” C、暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。 D、我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。 5、將下列選項依次填入文段的空缺處，順序正確的壹項是（ ）（2分） 愛心是__________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是__________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是__________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是__________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。 ○1壹首飄蕩在夜空裏的歌謠 ○2沙漠中的壹泓清泉 ○3 壹場灑落在久旱的土地上的甘霖 ○4壹片冬日的陽光 A、○3○1○2○4 B、○4○2○1○3 C、○4○3○1○2 D、○4○1○3○2 （二）．語文的功底來自積累。積少成多，聚沙成塔，確實如此。我們應該重視這壹點。考考妳會背多少詩文。根據課文填空。（8分） 1__________，誌在千裏。__________，壯心不已。(曹操《龜雖壽》) 2 _________，風正壹帆懸。(王灣 《次北固山下》) 3何當***剪西窗燭，__________。(李商隱 《夜雨寄北》) 4子曰：“學而不思則罔，__________。” (《為政》) 5 __________，誰家新燕啄春泥。(白居易 《錢塘湖春行》) 6春天像__________，有鐵壹般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。(朱自清《春》) 7放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間__________。(何其芳《秋天》) （三）. 仿照下面兩句話的格式和含義續寫兩句話。(2分) 如果妳是壹朵鮮花，就給人們帶來壹分溫馨 如果妳是壹棵小草，就給人間增添壹分春色； （四）、多讀課外書，能提高人的語文素養。以下故事妳了解多少？請把妳的答案寫出來。（4分） 1 《三國演義》中有壹位英雄，他曾溫酒斬華雄、千裏走單騎、刮骨療毒，被後人敬仰並被尊為中國的“武聖”，這位英雄是__________________ 2賈寶玉、林黛玉出自曹雪芹寫的《 》 3《西遊記》有許多扣人心弦的故事，如大鬧天宮、三打白骨精等，請妳用四五個字概括，再寫出其中兩個故事：______ _______________, _______________________。 二．現代文閱讀（18分） （壹）（8分） 最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑。樹尖上頂 著壹a 兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天b上壹道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還微露著；這樣，壹道兒白，壹道兒暗黃，給山們穿上壹件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫妳希望看見壹點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 1.在文中的橫線上填上恰當的詞。a b (2分） 2.概括第這段文字的主要內容？(2分） 3.分析劃線句子所運用的修辭方法及表達效果(2分） 4．對“最妙的是下點小雪呀”，這句話理解正確的壹項是（）(2分） A．下點小雪的妙處在於更能表現濟南冬天溫晴的氣候特點。 B．下點小雪的妙處在於使山上的矮松越發的青黑。 C．因為濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。 D．因為下點小雪，濟南的山景更美，更像壹幅小水墨畫。 （二）《沒有釣到的大魚》（10分） ⑴他家在島上有壹所美麗的小房子。 ⑵在鱸魚釣獵開禁前的壹天傍晚，他和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌後，他將魚線甩向湖心，湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當月升中天的時候，那波紋又變成了銀白色的，景色十分優美。 ⑶突然，釣竿的另壹頭兒沈了下去。他知道壹定有大家夥上鉤了，便急忙收起魚線。母親在壹旁靜靜地看著兒子嫻熟的動作。 ⑷終於，孩子小心翼翼地把壹條竭力掙紮的大魚拉出水面。好大的魚啊！在此之前他還沒見過這麽大的魚呢。它是壹條鱸魚。 ⑸母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚。月光下，美麗的魚鰓壹吐壹納地翕動著。媽媽打開手電筒看看表，已是晚上10點了——但距允許釣鱸魚的時間還差兩個小時。 ⑹“_____________________ ”母親說。 ⑺“不，媽媽！”孩子哭了起來。 ⑻“還會有別的魚的。”母親安慰他。 ⑼“再沒有那麽大的魚了。”孩子仍然傷感不已。 ⑽他環視了湖的四周，月光下，已看不到壹條漁船和壹個釣魚人。他又看看母親。雖然沒人看見他們，也沒有人知道這事，但他從母親的臉色中知道她的決定是不可更改的。於是，他只好慢慢解開大魚嘴上的魚鉤，把它放回水中。 ⑾夜色中，那鱸魚抖動它肥大的身軀慢慢遊向湖水深處，漸漸消失。 ⑿孩子回想起剛才釣上大魚時興高采烈的情景，就像做了壹場夢。 ⒀這已是34年前的事了。今天那孩子已經是紐約市壹個很有成就的建築師了。母親的小房子還在那個湖心島上，他還是常到那裏釣魚。 ⒁他說得對，他再也沒能釣到那天夜晚釣上的那樣漂亮的大魚，但他卻為此終身感謝母親。在以後的生活中他碰到過許多類似那個夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。他通過自己的誠實、勤奮、守法，仍然能釣到生活中的大魚——事業上成績斐然。他至今仍懷念母親那壹晚對他的教誨，並常常對他的兒子和女兒講起這件平常而又動人的小事。 1、鱸魚釣獵還沒有開禁，他和他媽媽為什麽還到湖上釣魚？（2分） 答： 2、他依據什麽知道壹定有大家夥上鉤的？（2分） 答： 3、在下面兩句話中選出最恰當的壹句放在原文上，並簡要說明理由。（2分） ①孩子，妳得把它放回去。 ②孩子，妳把它放回去好嗎？ 答：應選（ ），理由是 ___________________________________ 4、“他環視了湖的四周，月光下，已看不到壹條漁船和壹個釣魚人。”這句話有什麽表達作用？（2分） 5、文中“沒有釣到大魚”和“依然能釣到生活中的大魚”中的“大魚”各指什麽？(2分) 三． 文言文閱讀（13分） （壹）（8分） 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?” 子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。” 1、解釋下列加點的字。（4分） 信：__________ 慍：__________ 三省:__________ 故：__________ 2.翻譯下列句子。（2分） （1）.有朋自遠方來，不亦樂乎? __________________________________________________ （2）三人行，必有我師焉。 __________________________________________________ 3. （1）從這幾則語錄看，孔子認為，什麽樣的人才能做老師？（2）這種觀點是否與“三人行，必有我師焉。”的觀點相矛盾？（2分） （1）._________________________________________________________ （2）_________________________________________________________ （二）曹沖稱象（5分） (曹沖)生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致①巨象。太祖②欲知其斤重，訪之群下，鹹③莫能出其理④。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱⑤物以載之，則可知矣。”太祖大悅，即施行焉⑥。 註釋①致：送到。 ②太祖：指曹操。③鹹：都。 ④理：道理；辦法。 ⑤稱：秤。⑥焉：代詞，那樣或那個辦法。 1．解釋下面加點的字。（2分） (1)有若成人之智( ) (2)太祖大悅( ) 2．請用流暢的現代文寫出畫線句子的意思。（2分） 譯文： 3．從文中妳可看出曹沖是怎樣的人? （1分） 四、作文（40分） 題目: 那壹次,我 了 要求： ⑴先將題目補充完整,可以是感動、哭、笑…… ⑵緊扣題目，圍繞中心組織材料，寫壹篇記敘文。 ⑶有具體描寫，感情真摯，中心突出。 ⑷書寫工整， 500字以上 七年級語文期中測試卷答案 壹、 語言積累及運用（24分） （壹）選擇題（10分） 1 C 2 A 3 D 4 D 5 B （二）略 （三）如果妳是壹只蜜蜂，就為人們釀造壹份甜蜜。如果妳是壹株大樹，就為人們灑下壹片綠蔭。 （四）關羽 《紅樓夢》 真假美猴王 大戰紅孩兒 三借芭蕉扇 二．現代文閱讀（18分） （壹）（8分） 1a 髻 b 鑲 2擬人，形象生動地寫出夕陽照耀下雪後小山的色彩美 3因為微黃的陽光斜射在山腰上。 4 A （二）《沒有釣到的大魚》（10分） 1、湖裏還有其他的魚可以釣。 2、釣竿的另壹頭沈了下去。 3、① 這句話中的“得”字表明母親的語氣十分堅決，沒有絲毫可以商量的余地。 4、寫周圍的環境更好地體現了母親遵紀守法的自覺性。 5、前者指的是從湖裏釣出的大鱸魚，後者指的是事業上的成功。 三． 文言文閱讀（13分） （壹）（8分） 1信：真誠，誠實 慍：生氣，發怒 三省 ：多次進行自我檢查，反省 故：舊知識 2.a.有誌同道合的人從遠方來，不也是快樂的嗎？ b.幾個人在壹起行走，壹定有可以當我老師的人。 3. a.復習學過的知識，可以得到新的認識和體會。 b.不矛盾。因為每個人都會有他的優點，都值得學習。 （二）曹沖稱象（5分） 1（1） 像 （2） 高興 2譯文：把象趕到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再用其他東西代替大象，然後稱壹下這些東西就知道大象的重量了。 3聰明 機智
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