關於尊敬老師的作文5篇
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，老師是值得尊敬的，下面是我為大家分享的5篇關於尊敬老師的作文，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
關於尊敬老師的作文(壹)
要說我最尊敬的老師，那就要數胡哲老師了。
我感謝陽光，它帶給我溫暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。
?豈有此理!胡說八道!?壹聽這熟悉的話，妳就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我師範時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭發卻白了壹半兒。他穿著上也很不講究，壹年四季總是那壹襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著壹副深度近視鏡和鏡片後那壹雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，壹笑起來，就露出壹對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的壹句口頭禪是：?豈有此理?。
那壹次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了壹篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了壹句：?哼!這是抄的!?沒想到這句話溜到了他的耳朵裏，他怒目而視，隨口甩出壹句：?豈有此理!妳給我抄出壹篇我看看隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：?妳說說，妳是如何寫成這篇作文的。?看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室裏靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴裏不停的說著：?真實感受，有道理!?可以說，從那次以後，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。
胡哲老師愛發火，壹發不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾裏外都能聽到。他的`臉憋得通紅，然後大聲訓斥，毫不留情：?怎麽搞的?上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!?接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：?妳們聽懂了嗎我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的註意力。於是我們就大聲回答：?聽懂了!?他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。我永遠尊敬您!
關於尊敬老師的作文(二)
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多麽偉大，多麽神聖多麽崇高的職業呀!我非常尊重老師的職業，也非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。 在我的記憶中我認為她是壹個溫和美麗的人，是壹個慈愛、公平、偉大的老師。 四年級了，我們班換老師了，換了壹個壹看上去這個老師就是壹個跟趙惠娣老師不爭上下的壹個老師，她的相貌長得也很美麗的，壹雙明亮的大眼睛，關註著我們上課認不認真;壹雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，壹點很輕的悄悄話都聽得見，人的性格長得更好了!比如就說她最近壹次的對我?批評?：壹天我們都在睡覺，老師走了出去，全班人都吵了起來，老師進來了，大部分都安靜下來了，我不知道，然後就被老師聽見了，就說吵得人站起來，我們都站了起來，老師壹直都在喊?趙崇濤趙崇濤哦?。過了壹會兒，扒下去睡覺了，我心裏很不服氣，老師走過來了，我就站起來說?我不是帶頭吵得!?老師就叫我站到後面去，站了壹會兒，老師就叫我出去，說我怎麽好，然後跟何流比，總之我就是時間花的不夠去背書，還有就是我太粗心了，我仔細了就好了 整整壹個課余時間我都在反省，第壹節課我考試得了98.5分，說明我仔細很有用的! 這就是我最尊敬的老師!是她給我了知識，是她教我了如何改正。
關於尊敬老師的作文(三)
時光匆匆，我已是壹名小學四年級的學生了。在四年的小學生活中，教過我的老師好幾位，要說我最敬佩的老師，當數現在教我的語文老師姚老師。
姚老師對我們的學習可嚴格了。記得有壹次，姚老師剛上課壹會兒，下面便有幾個同學交頭接耳，也有幾個同學在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔，讓我們全體同學起立。同學們壹個壹個筆直地站著，教室裏頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢擡頭直視老師，因為就在之前我的手還伸在抽屜裏偷偷玩著壹塊橡皮泥呢。姚老師說：?妳們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負責任。妳們的爸爸、媽媽讓妳們來這兒學習，壹年要交壹萬多塊的學費，妳們這樣學習對得起妳們的父母嗎聽了姚老師的話，那些不遵守紀律的同學都低下了頭。我呢，此時，恨不得地面上能有壹條縫可以鉆進去。
姚老師不僅教學嚴謹，而且教學水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那麽生動活潑。她經常教導我們，學習語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會靈活運用。
如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您，您是我最尊敬的老師!
關於尊敬老師的作文(四)
我最尊敬的老師是我的班主任刁老師。她待人很溫柔，如同媽媽壹樣關心著我們。 刁老師有壹雙烏黑發亮的大眼睛，黑黑的頭發，對同學們和藹可親，又嚴厲有加。有壹次，我在做課堂作業的時候，字寫的歪歪扭扭的很不認真。老師看了以後，把我留了下來，罰我撕掉重寫。我心想，不就是幾個字嗎，用得著這麽認真嗎，還讓我重寫。寫好寫壞不都是壹樣嗎?我當時心裏很氣憤。回到家以後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：?孩子，別人看見了妳的字就象看見了妳的人，字寫的不好，等於妳這個人幹什麽事都不認真，老師對妳的嚴格要求是對的。練好了字誰也搶不去，誰都會對妳刮目相看。?聽了媽媽的壹席話，使我明白了老師的用意，讓我更加尊敬老師了。從那以後，我就每天堅持練字，無論寫什麽作業，我都會認認真真的完成。老師經常誇獎我書寫進步了。這都是老師嚴格要求我的功勞呀! 老師不光在學習上嚴格要求我們，並且在生活上對我們也很關心。有壹次，我不小心把手劃破了，老師知道以後急忙帶我去校醫室包紮，當時我心裏很感激老師，我真為有這樣的壹位好老師感到自豪! 我就是我最尊敬的老師。
關於尊敬老師的作文(五)
老師像壹支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;又像雨露，澆灌著祖國的花朵。老師的工作平凡又偉大，任重而令人羨慕，在我的心目中有許多好老師，但令我最尊敬的老師是小學時候教我們語文的吳老師。
吳老師身材高挑，頭上留著烏黑的長頭發。紅潤的臉龐鑲嵌著壹雙炯炯有神的大眼睛，她有壹張能說會道的嘴巴。她對工作認真負責，關心學生的學習與生活，對同學們和藹可親，說話常帶幾分風趣幽默，講課抑揚頓挫，引人入勝。我們都很喜歡聽吳老師講課，也喜歡和她壹起談天，更喜歡聽她講故事。那時候，能夠在這樣多姿多彩的環境裏學習、生活，給我的童年增添了許多樂趣，在我的記憶中留下了深刻的印象。那時候 ，吳老師對我們的學習抓得很緊，每次布置的作業必須在規定的時間內完成。
如果同學們不認真學習，吳老師卻嚴肅對待，壹事同人，毫不客氣。記得有壹次用新作業本寫作業，因為我貪玩，馬馬虎虎完成作業又不檢查，結果等吳老師講評時才發現自己的作業錯別字特別多，居全班第壹名，更糟的是連自己的姓名也寫漏了壹個字，變成了另外的名字。吳老師在課堂上嚴肅地批評了我，課後還找我談話，幫助我分析貪玩的利弊及學習的重要性，聽著老師的教誨，我被她那真摯的語言和那顆熾熱的心感動了，內心深深的懺悔，同時也非常感激吳老師，從心底更喜歡她，尊敬她。從此以後，我端正了學習態度，努力學習，取得了較好的成績。至今，我還時時想起這件事。
這就是我最尊敬的壹位老師!
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