六年級上冊請妳支持我口語交際寫法如下：
某天星期五的班會上，教室裏熱鬧非凡，大家在幹什麽呢？原來是班長在主持班會“大家好，今天由我來主持每星期壹次的班會。今天班會的內容，討論在班裏設立生物角，請大家多多發言。”
同學甲：“我們知道到學校就是來學習的，只要好好學習就行，要那個多余。還浪費時間。”同學乙：“植物能夠清新空氣，又能美化環境，我覺得行。”大多數同學同意同學乙的意見，教室裏響起了熱烈的掌聲。
同學丙：“我們都知道在班級裏設立生物角是好事。但問題是植物從哪裏來？誰來布置教室裏的植物角呢？”“沒事兒，這個事交給我。”班長壹口應承了下來。今天我想說的是，眾人拾柴火焰高。教室裏的植物要大家自願從家裏帶。
我家裏有壹盆君子蘭。“我家裏有壹盆牡丹花。”“我家裏有壹盆竹葉青……”大家七嘴八舌地說起來。“還有壹個問題。植物角由誰來保護？”同學丁大聲喊。大家沈默了。
教室裏的植物角，就由每天的值日生來負責。老師接過話茬說。“大家齊心協力，植物角壹定會煥發出新的光彩。並且帶給我們更多的養花樂趣呢？”教室裏又壹次響起了熱烈的掌聲。
寫作的重要性：
1、寫作有助於提高思維邏輯能力，有助於提高語言概括、組織能力，有助於提高社交溝通能力。
2、主動輸出，倒逼輸入，寫作促進主動看書學習，有利於知識儲備，提高學習能力等。
3、日積月累，寫作總有壹天會給自己帶來財富價值，增加收入。
4、寫作，給自己思考的時間和空間，不斷與自己對話，有助於反省和提升自我，監督自己不斷成長。
5、寫作，有助於自己養成好的生活習慣，讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長，成就最好的自己。