在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我收集整理的有關好人好事的作文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
好人好事的作文1我父親是壹個自行車愛好者。他經常騎自行車欣賞常州市的美景。每次騎馬回家後，他都會給我講他遇到的好事。比如年輕人主動把地上的垃圾扔進垃圾箱，幫助摔倒的老人等。
有壹次，他騎車經過花園村，但不想突然爆胎。車子變得又軟又弱，像個癟了的球。爸爸很著急，只好找了個修車廠“檢查”自己的車。爸爸環顧四周，看到不遠處有壹個臨時車庫。爸爸小心翼翼地把車推到車庫。老板的服務非常熱情。他立即放下報紙，跑去問爸爸關於他的車。
聽了爸爸的情況，他雙手把車翻了個底朝天，拿了根鐵柱，旁敲側擊，把輪胎脫了。然後“脫掉”輪胎的衣服，取出內胎，放入桶中，反復嘗試，看看氣泡在哪裏冒泡，這樣就可以知道汽車的“傷口”在哪裏了。“找到了！”老板壹喊，馬上用專業膠帶粘好，把輪胎裝上車，充上氣。過了壹會兒，剛才還很虛弱的輪胎，變得鼓鼓的，精神飽滿。但是老板已經筋疲力盡了，頭上的汗也是壹顆顆的。爸爸準備付錢的時候，老板婉拒了，說：“只是補胎而已。沒什麽，不用付錢。”“那怎麽會尷尬呢？”爸爸回答。這麽多輪推我邀我，我爸還是有“劣勢”的。
後來聽其他客戶說，老板經常免費給別人修輪胎、充氣。老板有壹句口頭禪——，沒什麽。通過短短的六個字，我們可以看到車房老板美好的內心和無比寬廣的胸懷。對修車的好男人的敬佩油然而生，我鼓勵自己去幫助像他這樣需要幫助的人。
好人好事的作文2暑假裏的壹天，我和媽媽同幾位阿婆壹起閑聊。隔壁303室的阿婆對我們說：“小馮這人吶，可真好！前幾天，我女兒來看我，壹大清早我就張羅著到菜場買菜。唉，年紀大了，這麽壹去壹回，手裏還提著壹籃子菜，回家還得走好幾層樓梯，正巧遇到小馮，她接過我手中的菜，扶著我壹步壹步地走上樓，壹邊走，壹邊對我說：當心！當心！”
“還有，還有……”王阿婆搶著說，“有壹次，我在家裏看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，我開窗壹看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小馮把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，壹邊安慰他，壹邊哄他玩。小馮真是樂於助人啊。”“不錯”，沈阿婆說道，“小馮也幫助過我。有壹天，我去親戚家串門，突然下起了大雨，洗的衣服晾在外面沒有收進來，心想，這下完了。當我焦急地回到家裏，鄰居把衣服交給我，她告訴我，下雨時，小馮估計我不在家，是小馮熱心地替我把衣服收了進來的。”“真的”，我不由想起了我見到的壹些事情，“小馮阿姨對自己擔任的我們小區的保潔工作很負責、認真，我常常見到她，很早就起來打掃和清洗，把小區收拾得幹幹凈凈。她還會管壹些工作範圍之外的事情。“是啊，小馮確實是我們居民的好榜樣。”
萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中執著筆，記述著小馮阿姨所做的好人好事，描繪著小馮阿姨的這些優秀品質。現在我們居住的小區經過改造，小區的環境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們社區也有越來越多的居民，像小馮阿姨那樣熱心助人，關心集體。
文明的環境，文明的居民，我們的社會也會變得越來越美好。
好人好事的作文3現在許多人的良心變得越來越壞了，但同時，仍有許多好人存在，下面，就聽聽我生活中的好人好事件吧!
我家旁邊開了壹家面館，面館裏養了壹只貓，很久以前那只貓捉的老鼠可多了，但現在，它老了，捉的老鼠越來越少了，面館的人養它就是為了讓它捉老鼠，可現在它不能捉老鼠了，面館的人對它壞了，打它，罵它。我認為它每天肯定過著不好的日子，但在放長假的壹天中午，我知道了，還有人愛它。10：00左右，我看見壹個老婆婆，手裏拿著壹大盆東西，走向那只年老體弱的貓，而貓壹點也不害怕，老人拿出壹張紙放在樹旁，從盆裏弄了壹點東西出來，我看清楚了，那是魚、肉，等貓愛吃的東西，老貓看過了，朝老人“喵，喵”地叫了幾聲，就去吃魚肉了，老人撫摸著貓，笑了。
等貓吃完了，才依依不舍地離去。我回家問爸爸：“剛才那個婆婆是幹什麽的?”“她每天都會在這個時間左右來餵貓，飲食妳去上學，沒發現而已。”我點了點頭。後來連續幾天她都來了。
終於，第四天，我按捺不住好奇心跑了過去，問：“老婆婆，妳為什麽要給它東西吃?為什麽每天只是這個時候來?妳每天只給這只貓吃東西嗎?那妳的盆裏為什麽有那麽多貓食呢?”我壹口氣把在心裏面這四天的問題全問了出來。她回答道：“妳別急慢慢說，我壹個壹個回答，第壹，妳也看見了吧，它老了，而這裏的人還打罵，第二和第三是：我不是每天定時來的，我的家在很遠，我壹路走來，每看見壹只貓，給點食，所以，盆裏才有那麽多貓食的。”“哦。”我點了點頭。“我也老了，但我有事做，我可以幫這些貓兒們解決困難啊!”我的心壹震，想：世上的好人好事真多呀，從這位老人餵貓壹件小小的事上，都那麽認真的對待，可想而知，在生活上，她肯定也對每人用真誠的心去對待，這種精神，真可貴呀!
以後幾天，我就和她成為好朋友，見到她就聊幾句。
好人好事的作文4今天是星期壹，又到了“手拉手”活動時間，我和其他同學像離了弦地箭壹樣狂奔到二五班打掃衛生。
來到三樓二五班，同學們各司其職，該幹什麽幹什麽。我的'任務是：擦圖書架高處，擦後門。得令後，我拿起暖氣片上臟兮兮的毛巾，洗了洗開始擦後門，我壹絲不茍地擦著下面低處，壹個角落也不放過。確定底下擦幹凈後，我搬來壹個凳子，站在上面，開始擦高處，我小心翼翼地扶著門，生怕磕著後邊擦茶杯的小朋友。門擦完了，第2個任務完成。再來圖書架這邊瞧瞧，低處已經被小朋友擦完了，我站在凳子上擦高處，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，每個地方都被我擦得壹塵不染。我又把高高在上的鐘表擦了壹擦。待所有任務都完成後，我看著幹靜的教室，突然有壹種滿足感從心而入。
二五班老師檢查了我們值日的效果，每個同學所負責的區域都值得很好，沒有壹絲灰塵，老師給我們打了滿分。走出二五班，我神采飛揚。
好人好事的作文5在我們生活的社會中，有許許多多的好人好事，這些人也許只是社會中普通的公民，但他們有壹顆善良的心，值得我們學習。
記得在壹次學校的課間活動，大家都正興奮地鍛煉身體，幾個低年級的小同學也在互相追著、跑著。突然，危險的事情發生了，其中的壹名同學不小心摔倒了，膝蓋出血了，他疼得“哇，哇”地哭。其他幾個同學看見了，慌慌張張地跑走了。許多同學都從那裏經過，可沒有壹個去扶起那位摔倒的同學，紛紛揚長而去。就在這時，幾名高年級同學匆匆走來，壹前壹後扶起他，把他扶進醫務室……這幾幅畫面深深地打動了我，當時我為什麽沒有扶起那位同學呢？這是同學之間的關愛，包含著人與人之間的友誼。
還有壹次，放學了，可是卻下起了傾盆大雨，同學們都撐開了傘，陸陸續續地離開了學校。校園安靜了下來，只有壹名同學沒有帶傘，無法回家。那時，風呼呼地刮來，雨中，有壹個模模糊糊的人影，走近了，原來是他的好朋友，他們交談了壹會兒，離開了學校。卻只能看見雨水打在他朋友的肩上，流淌了下來。
這是壹種多麽可貴的品格呀！像這樣的好人好事不斷在我們學校上演著。希望我們從身邊做起，做好人、辦好事，每天生活在壹個和諧而美麗的世界中。
好人好事的作文6溫暖的分量，就是妳犧牲壹些自己的時間去幫助別人，哪怕是壹點小事，壹點微不足道的小事，也會成為妳心靈上的斑斑印痕。妳的心裏是否有回聲？它是否在告訴妳，什麽，是溫暖，什麽，是快樂。細細回想。我身邊的好人好事還真是多如繁星，那麽，班級裏的應該是最閃耀的壹顆了。
壹次，我粗心大意丟了壹枚隊徽，我當時如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。副班長見我面如土色，便上前詢問，當他得知事情的來龍去脈，便二話不說，立即幫我找隊徽。在當時，我的心裏就有壹種聲音，壹種出於感激與感動心情交織的聲音。但同時，壹種感覺如同噩夢降臨壹般打破了片刻的安逸：就算如此，又能怎樣呢？終歸是不會找到的。但然後，他卻在我置身於迷茫的黑暗中時，給了我壹抹曙光，那番光芒萬丈，讓我又看到了希望。當時，我的心情就像蕩起漣漪的湖面，是壹波又壹波的激動。這壹次，我得到了幫助。
還有壹次，壹位同學遇到壹道題，就“止步不前”了——不會。我見他那番猴吃辣椒——抓耳撓腮的樣子，幫助之意頓由心生。我得到過別人的幫助，知道那種感覺，所以，我也希望這種好的東西能壹直傳下去，壹人傳壹人。於是，我毫不猶豫地上前教那位同學。那位同學原本陰郁的臉上綻開了笑容。不只是他快樂，我也快樂！這壹次，我幫助了別人。
班級裏的好事多不勝數，有同學幫忙打掃衛生，同學幫忙買盆栽等等。這些事情終歸如石頭，打破我們如湖面般心靈的靜謐，成為我們心靈永遠的印記，難以抹去。
於是，我明白了：溫暖是妳得到幫助，快樂是妳幫助他人！
好人好事的作文7我們只要仔細觀察就會發現，在我們身邊有很多好人好事，對那些做好事的人來說，那只是舉手之勞。
我每天都坐公交車上學，在壹個星期壹的中午，放學後我坐上公交車回家，在公交車上發生了壹件事，壹個高中的哥哥給我很深的啟示。當時車上的人很多，我很幸運的找到了壹個座位，在我的 身後坐著壹位高中的哥哥。第二站又上來很多人，其中還有壹位老奶奶，大約六十之七十多歲，以白發蒼蒼，當走到那位高中哥哥旁邊時，哪位哥哥站起來，主動給那位老奶奶讓坐，說：您坐吧。之後 就向後走了… …過了幾站，哪位哥哥下車了，我非常後悔，那位老奶奶就從我身邊走過，而我為什麽沒有讓坐呢?
我坐公交車時，在公交車上每次看見老人時，這件事總會浮現在我的腦子裏，就像剛發生壹樣。這時，我總會讓坐。
好人好事的作文8春風輕輕吹進了校園，校園裏湧現了許多好人好事，特別是我們二(四)班的好人好事，最值得壹提。
那天中午天下著傾盆大雨，我們班的胡貫中同學忘記了帶雨傘。午托的時候，劉老師讓我們撐著雨傘排隊去午托室午托。胡貫中沒有雨傘，獨自壹人站在教室的屋檐下，低著頭，不吭聲。劉老師看見了 ，就奇怪地問：“胡貫中，妳怎麽啦?為什麽不跟同學們壹起走呢?”胡貫中不說話紅著臉將頭低得更低了。正在這時，張馨蘭撐著雨傘走到胡貫中的身邊說：“胡貫中妳不要著急，我這裏有雨傘，我 的雨傘很大的，我們可以***撐壹把雨傘去午托室，說著就把大部分的雨傘撐在了胡貫中的頭頂上，和胡貫中壹起走進大雨中”。而自己的大半身子卻淋濕了，劉老師望著他們倆走在雨中的背影，會心地 笑了。
看到這壹幕，我明白了，幫助別人，快樂自己，是壹件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。
好人好事的作文9人都喜歡發現，因為發現是壹種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是壹顆裝滿愛的心。
說的是我的同學——李金陽的樂於助人。有壹次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了壹圈，可是就是沒有壹個人願借。我心裏急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，壹雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學李金陽對我說：”借給妳。“
動不已，不知應該說壹些什麽才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽得特別的認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：”謝謝!“”不用謝。“他接著說，”既然是同學，有困難就應該互相幫助。“
陽對我是如此，哪對別人又如何?有壹回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的壹個男生在向花壇裏丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了壹個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：”小弟弟，妳是幾年級的呀?“”三年級的。“”把垃圾丟在花壇裏，好嗎?“
好。”“妳可以把垃圾撿起來嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛壹樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
好同學啊!今後不論時光的流逝，還是妳走向何方，我的心裏都永遠記得妳。
好人好事的作文10我身邊遇到的好人好事真不少，還有，那就是壹些小事了，有些記不起來了，我就先講壹些我遇到的好人好事吧!
有壹次，我的彩色鉛筆掉了出來，我就趕緊去撿，可是彩色鉛筆掉到前排同學那去了，我撿不到，其他同學都不知道，我的同桌就幫我去撿了。我很感動，可是卻沒有什麽能酬答他的，覺得十分尷尬，同桌好像看出了我的心事，對我悄悄的說：“不用客氣，大家都是好朋友，互相幫助是我應該做的，朋友就應該互相幫助，不應該講究報酬，所以妳不用來酬答我了。”聽到他的話，我覺得同桌十分大方，我心裏想：以後我壹定要多加努力，幫助別人，我以後不能再讓別人幫我了，因為自己的事情自己做啊!當然也不能缺少幫助，所以我得小心謹慎，不能粗心大意掉東西了!
還有壹次，我和同學都看到侯鵬吐了，有幾位同學不怕臟不怕累清理嘔吐物。還有幾位同學送侯鵬進醫務室，老師連忙打了電話讓家長來接侯鵬。
我碰見的好人好事很多，說的數不清，所以就不說了。我還自己做著好人好事，比如：給老爺爺、老奶奶、讓座，他們還誇我老師教育的好，我現在長大了，應該做力所能及的事情，我還給爸爸捶捶背，幫媽媽洗碗等。
我以後要經常助人為樂，向雷鋒叔叔學習!
好人好事的作文11好人好事，並不是非要名人才能做出來。其實，在我們身邊，也有做好事的人，只是，默默地做著……
前幾天，我和李瑞壹起上了學，走上了樓梯。我們剛壹進門，便發現剛貼上的星星欄掉了壹大塊，我若無其事的走過去，而李瑞，看了那個掉了的星星欄。凝視了好久，突然，他把兩只手抓住星 星欄掉的那塊，給整整齊齊的貼了上去，鋪了幾下。
這壹個小小的動作，我知道了李瑞，我知道了李瑞心靈的善良，我知道了做壹個好人好事是那麽簡單，但，我卻做不出來，只是看了幾下，便坐到了我的位上。而李瑞，他真正的做到了，壹個有 偉大又渺小的事，是靠他的雙手制造的。
李瑞的這件事，給了我很大的啟發，雖然我還小，做不了什麽大事，但，我會從小事做起，從我能做的事做起，從簡單的事做起。我們壹小步，世界壹大步，只要我們是好人，會做好事。那樣的 話，世界會和和睦睦，不會再有硝煙，會更加美好。
我呼籲，我們要多做好人好事，不管多麽小，只要做了，就是最棒的!
好人好事的作文123月11日，八年級壹班韓姍杉同學在班級門口撿到20元現金，及時回班與班主任溝通，在班主任的協助下找到了失主。
韓姍杉同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌。展示了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是全體學生學習的榜樣。讓拾金不昧這壹優良傳統在第 壹中學的校園裏開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續互相傳遞，讓傳統美德在這裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!
對八年級壹班韓姍杉同學的行為提出表揚，並號召全班學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。