語文試卷分析的壹般寫法如下：
壹、錯誤原因：
拿到試卷，整體查看自己的得分情況，接下來主要精力放在錯題分析上，首先將自己的錯誤原因進行分類，找到根本的原因才能更好地解決問題。
二、能力評估：
看錯題是對的方向，但正確的題也應當做好經驗總結，因為考試中肯定有壹些題目是靠運氣做對的，針對這類題目，也應當註意起來，分析原因，做好歸納。
而後就是以自己的得分情況和知識點的掌握程度對自己做全面的能力評估，然後才能調整自己的學習方法和學習計劃。
三、解題習慣：
良好的答題習慣幫助我們提升答題效率的同時還能減少壹定程度上的非智力失誤，回顧自己考試過程中是否有壹些不好的答題習慣，有意識地去控制和調整過來，平日學習裏也對自己的做題習慣做壹些規範。
不要害怕考試中暴露的問題，應當慶幸在重要大考之前發現了自己存在的問題，調整好心態，認真對待每次考試。
從教師角度出發，撰寫試卷分析的要點：
壹、成績統計：
本次測試，二年級應參考人數為30人，及格人數為29人，及格率95.8%，優秀人數為25人，優秀率81%。
二、試卷的特點：
註重基礎，測試的題型堅持依據於課本，重點考察學生的基礎知識和運用語言的能力。試卷的難易度適中。
三、學生答題情況具體分析：
學生卷面書寫工整，學生對知識的掌握運用情況比較紮實、靈活。學生能夠嚴格按照要求答題，無錯答題和漏題的情況。
四、改進措施：
1、平時註重學生多讀、多練、多寫、多背，紮紮實實地抓好基礎教學工作。
2、關註學困生，組成幫扶小組，幫助他們形成良好的學習習慣，增加他們學習的自信心，使他們盡快把成績搞上來。
3、在日常教學中，還要多給學生壹些自我展示的機會，多擴展壹些課外知識，以多樣的形式激發學生的上課熱情，引發他們對語文學習的興趣。
以上內容參考：百度百科-試卷