讀書可啟發心靈，就像運動有助身體健康。讀書可以開闊視野。書本中的知識可謂是包羅萬象。通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了。下面介紹的是鄧稼先課文主要內容，僅供參考。
鄧稼先課文主要內容
《鄧稼先》以中華幾千年文化為背景，以壹百多年來的民族情結、50年朋友深情為基調，用飽含感情的語言介紹了壹位卓越的科學家、愛國者。這是壹篇蕩氣回腸的兩彈元勛頌，壹曲情文並茂的朋友知己歌。
作者用史詩般的筆調將“兩彈元勛”鄧稼先的生平事跡和卓越的貢獻放在廣闊的社會文化背景中來描寫、展示和評論，有力地突出了鄧稼先不平凡的人生之旅和對中華民族做出的偉大貢獻。
文章語言優美流暢，變化多姿，作者運用對比、襯托等表現手法，表現了鄧稼先的氣質與品格，從而表達作者對鄧稼先的敬佩、懷念和朋友間的濃情厚意。
鄧稼先課文讀後感雖然在讀這篇課文之前，我知道鄧稼先，但並不覺得他有什麽值得我去佩服、去學習的。通過這篇課文，我知道了鄧稼先是個了不起的人。且不說在當時條件艱苦的環境下如何與工人壹起蓋房子，也不提當時沒有外援、工作艱巨的窘迫情景，就說說在沒有資料的情況下他是怎樣工作的吧!
如果換成我，壹個剛從美國畢業的高材生、博士生，竟然落魄到連資料都沒有的境地，肯定立馬拍屁股走人。還從頭開始?不可能!而鄧稼先卻留下來了，不僅完成了對原子彈的研究，還鼓舞了身邊的年輕人。這對我來說肯定做不到，不能與親人聯系，將自己的大好青春埋沒在沙漠裏。而鄧稼先做到了！在1964年10月16日下午3時，壹聲巨響，浩瀚的戈壁灘上騰空升起了烈焰翻滾的蘑菇狀煙雲，第壹顆原子彈爆炸成功了!如果我可以堅持到這壹刻，那麽我也會自豪的，甚至對自己的壹生也很滿足了。可鄧稼先，他覺得還不夠!
1967年6月17日，鄧稼先及其他工作人員研制的氫彈再壹次成功地爆炸了!而鄧稼先所付出的代價也是常人所難以想象的。妳能連續好幾年不與家人見面、不與他們通話嗎?妳能將自己的生命置之度外，不停地奔波於危險地帶嗎?還是妳能為了壹個細小的疑點用手搖計算機日夜連軸轉算九次嗎？雖然鄧稼先因患癌癥與世長辭，可作為中國壹塊重要的裏程碑，他會永遠活在人們心裏!
人物介紹鄧稼先
鄧稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），九三學社社員，中國科學院院士，著名核物理學家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發做出了重要貢獻，被稱為“兩彈元勛”。
鄧稼先是中國知識分子的優秀代表，為了他的祖國中國的強盛，為了中國國防科研事業的發展，他甘當無名英雄，默默無聞地奮鬥了數十年。他常常在關鍵時刻，不顧個人安危，出現在最危險的崗位上，充分體現了他崇高無私的奉獻精神。他在中國核武器的研制方面做出了卓越的貢獻，卻鮮為人知，直到他死後，人們才知道了他的事跡。他是最具有農民樸實氣質的科學家。鄧稼先敏銳的眼光使中國的核武器發展繼續快步推進了十年，終於趕在全面禁止核試驗之前，達到了實驗室模擬水平。