現代文閱讀是語文閱讀中壹個很重要的類型，下面整理了語文現代文閱讀答題技巧和方法，供大家參考。
壹、通讀全文
首先了解文章的大致內容。文章中寫了哪些人？什麽事？什麽景？什麽物？什麽話題？怎麽寫的？為什麽要這樣寫？妳是怎麽看的？其次了解文章的大致結構，主要思路。了解文章敘述的基本要素是什麽（記敘的人物、事情、時間、地點是什麽）作者的情感變化是怎樣的？材料有哪些？是怎樣安排的？文章是怎樣過渡的？弄清文章的線索、順序、層次等。最後了解文章的思想、感情、主旨。
二、審清題意，回讀原文
在對文章有了整體把握後，我們再仔細閱讀題幹，找出每壹題的出題點，回讀原文，將題幹和文章對應起來。找準原文中對應題目的相關區域。看題目涉及到文中哪些段落或區域，和哪些語句有關。聯系上下文，抓住關鍵詞句。只要找準了原文中的相關區域，認真揣摩上下文意，就能準確抓住關鍵詞句，大多數題目的答案是能夠在原文中找到的。最後分析綜合，順藤摘瓜。結合試題（順藤）找到相關的關鍵段、句，深 入理解文章，分析綜合，歸納出答案（摘瓜）。
三、理清要點，認真答題。
1.引用原文。題目要求引用原文答題的，直接找出答案認真的寫上。
2.抓住對應的關鍵詞句。沒有明確要求引用原文答題的，不能機械地照抄原文的句子。壹般來說，答案中涉及到的壹些關鍵詞語、句子就在原文中，我們應抓住這些重要的詞句，進行有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納。
3.組織好語言作答。先根據分值理清好答幾個要點，再作答。答題時要緊扣題意，盡量包含文中對應的關鍵詞句，選用恰當的句式，選取適宜的角度作回答，即如何問就如何答，按照題幹要求將文中的已知信息重新進行排列組合，使所答充分、到位、準確、有條理。但還有壹些題目無法用簡單的重組文章語言的方法來回答，那就需要把自己的理解用自己的語言組織起來進行表述。
4.還有壹些題目是以選擇題形式出現，所以我們要了解這類題錯誤選項設置的規律（如斷章取義、偷換概念、範圍不清、無中生有、強加因果、偶然必然已然未然有意混淆），把選項和原文中的相關語句進行壹對壹的比較，做出準確的判斷和選擇即可。
四、答題公式
1.歸納文章的中心
(1)寫人為主：這篇文章記敘了...贊揚了...表達了...
(2)記事為主：這篇文章記敘了...(批評了)歌頌了...表現了...
(3)寫景狀物：這篇文章采用了...手法，借助...描寫，贊揚了...抒發了...
(4)遊記：這篇文章描寫了...表達了...感情
(5)議論文：這篇文章論述了...闡明了...
2.記敘的要素的作用
(1)時間：以...的時間為序(或線索)來寫，使記敘的過程更清楚。
(2)地點：以...的轉換為序來寫，為人物提供活動環境。
(3)事件：以...的事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。
(4)人物：以...的活動來寫，推進故事情節向前發展。
3.文章運用表現手法作用
(1)對比：XX 和 XX 形成鮮明對比，突出人(事)物 XX 的特點。
(2)象征：使文章立意深遠，含蘊深刻。
(3)伏筆：對將要出現的 XX 事物作暗示，為情節發展作鋪墊。
(4)照應：使文章結構嚴謹，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴密。
(5)烘托、渲染：表現環境，營造氛圍，抒發情感，突出主題。
4.描寫手法的作用
（1）讀出描寫手法在語段中的位置及目的。
（2）明確描寫類型及相關知識：
外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征。
語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內心世界。
動作(細節)描寫的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。
心理(神態)描寫的主要作用就是展現人物的精神面貌，尤其是復雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界。
5.文章開頭寫景語段的作用
（1）分析所寫景物的特色。
（2）...描寫了...，為下文寫...打下了伏筆。