讀了密西西比河風光這篇課文，妳感受到什麽？

《密西西比河風光》這篇課文語言優美，本文是通過對比的寫作方式來表現兩岸不同風光的。

作者將東岸風光與西岸風光進行對比描寫，使兩岸不同的風光之美，動植物所創造的生機活力之美生動地表現出來，使景物更加鮮明可感。

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