《傅雷家书》是2018年2月译林出版社重新出版的图书，作者是傅雷、朱梅、傅聪，编者是傅敏。《傅雷家书》首先出版于1981年，《傅雷家书》的出版是当时轰动性的文化事件，多年来一直旺盛不衰。这次我给大家整理了傅雷家书读后感，供大家阅读参考。
傅雷家书读后感想1
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子们傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心苦练，呕心沥血地培养了两个孩子，傅聪为著名成功钢琴大师，傅聪敏为英语特教教师，傅聪是因材施教教育思想的体现！
初中的时候，有老师向我们推荐这本书，但是当时并没有在意，而这个寒假，恰巧我在图书馆中借了这本书，利用寒假将它看一下好了。 傅雷通过书信的方式与子女沟通，在一封信中，傅雷对孩子大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣开支，事无巨细，无顾虑备至，为人父母的膳食学习到教育的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以补充学习提高技巧的方法。从家书里的话语中可以看出傅雷是一位对自己要求极其严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷儿子让立下三个原则：不说不祖国的话，不做不祖国的事，不入他国籍，他爱子教子的精神实则令人感动。
傅雷家书让我们了解历史，开启这一扇窗户，很好地为我们保存了那个时代的记忆，正因为它的存在，才将中华民族优秀道德清晰地阐释出来，它不仅仅是傅雷对孩子们的教育，也是我们立身礼仪的准则。在阅读的过程中，我们能教导家中父母的淳淳教诲，孩子与父母的诚实交流。傅雷家书除了教立身礼仪，还洋溢着人们浓浓的亲情，字里行间阐明傅聪在异国漂流的生活中，从这些书信中汲取了许多丰富的精神养料。父亲时时父亲给他指导、鼓励及鞭策，使他有勇气与力量，去战胜各自式各样的魔障，踏上自己应得的成长道路。我认为傅聪这样热爱祖国、崇拜祖国的精神，与傅雷子啊数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。
现在很多人都学会隐藏自己了，你从不曾理解我，我也不需要去解释，还有多少人可以像傅雷家的书里面把自己的情感细细地把自己的情感说出来？总之，看完《 《傅雷家书》之后，我觉得这是教育子女的一本好书，同时也应该是作子女的学习父母的一本好书！
傅雷家书读后感想2
《傅雷家书》编入傅雷夫妇写给两个儿子的一百八十多封家书，是一本充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子的爱，信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何面对生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困不气馁，获大奖不骄傲；践行国家和民族的荣辱感，践行艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家。”同时，对儿子的生活，傅雷也进行有了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。圈圈爱子之心，溢于言表。
有人认为书信是真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。
给亲人写信更甚，而且死者敢于剖析自己，在承认错误时，从自己的经历中给出了经验和教训。所以，我想，读《傅雷家书》，我们读到的应该是傅雷傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对聪傅音乐上的教育，力矩是提升技巧，而反过来要他能真正领悟作品本身，这梵凡是多从“为什么”的角度思考问题傅雷在教育后代中自身的思想经历也在不断地提高，在傅雷身上我们看到的是中西两种文化融合的思想。高尚的父母培养出了成功的儿女。傅雷夫妇一生苦心修行，呕心沥血培养了两个孩子，取得了成就。家中有父母的谆谆教诲，孩子与父母的诚实交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
培根曾说：“人类的命运，就掌握在自己的手中。”我们都渴望成功，希望干一番大事业，就需要智慧的指引。
那么，就从这本书开始吧！它将告诉你所有迈向成功的方法和技巧，帮助你打开财富的智慧之门，开创你辉煌的人生。
这不是普通的家书，它是一本最好的书艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。
人自爱其子，是一种自然规律，人的生命是有咳嗽的，而人的事业然而永远没有尽头。通过亲生的儿女，捍卫自己的生命，也颂扬与发展一个人为社会、为祖国，为人类尽其所能的力量，因此，培育儿女也是对社会、对祖国、对人类世界应该的傅雷如何培养他的孩子，在家里讲述了。他在给儿子傅聪的信中这样写：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名奇妙的，却有好几种作用的。第一，我确实给你一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，一些极想激发出你年轻人的感想，让我作的父亲得一些新鲜养料。同时也可以传布训练给其他年轻人。第三，借通信你的不只是支笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你一个警钟，武装在贯穿所有家书儿子的情谊，是要知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够以严肃的态度对待一切，做一个“德艺兼备，人格卓越”的艺术家。
<傅聪在异国漂流的生活中，以父亲的这些书信中汲取了如此丰富的养料。时时给他知道，鼓励与鞭策，使他有勇气与力量，去战胜各种魔障，踏过傅聪这种热爱祖国、信仰祖国的精神，与傅雷在数万里外对他殷切的教育，是分不开的。再看看这些书信的背景，傅雷是在的政治堡垒中写出来的，有多少人在那里“黑暗的灾”中受到伤害，傅雷却在其中显露出他不变的本色。翻开《傅雷家书》，有许多令人感动的细节，比如，身为傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生对祖国传统文化初始化的侮辱，不顾父亲重重困难，坚持给孩子们写有关的书籍，来自《诗经》、 《楚辞》到宋词、明曲，还有自己的译作。在信中他阐述了民族的文化哲学思想，不仅一次给儿子修正了用错误的词词，为的是让儿子理解为一个炎黄子孙，他是骄傲的。因为祖国的无尽的文化财富，一代又一代在所有中华民族的血脉里传承着。
父爱大如宇宙，父爱隐如轻风，父爱高如俊山，父爱深如桑海。
优秀的父亲，优秀的儿子，不平凡的家书。
傅雷家书读后感想3
无意间重读《傅雷家书》，不禁发出一声感慨：年少无知，一本曾不吝惜一顾而丢失的好书。
初次接触傅雷先生的信是一本杂志上的节选，不是关于家庭细碎，而是谈论艺术的繁多。读罢，了然无味，如果是我该把《傅雷家书》束之高阁吧。不禁认为别人是在附庸风雅。
再看到它不久前了，在图书馆遇到后翻看几页引起了我的兴趣。乍一看，挺厚的一书，综合能读多少的心态，我把它借走了。现在的感觉是：十年间，父子二人丢失了那么多书信，其中还有多少我们看不见的情真意切。
对于傅聪而言，傅雷先生亦父、亦师、亦友。相万里，傅雷以不一样的身份谈论着关于永恒的事情。作为父亲，收到傅聪信时，他欣喜、宽慰；无信时，心生失望。傅雷先生似乎永远不会向儿子表示自我父爱的脆弱而羞耻，请求傅聪不要吝惜自我的笔墨多来信。叮叮嘱道“多多介绍国外风土人情，莫要让我在这个时代忧心忡忡”，希望能够成为自己艺术领域的一个对手，赤诚之心现于纸上。
傅雷先生谈初恋，告戒聪“期望热情能永久简直是愚妄妄想”；人生讨论，叹息到“不知珍惜是人之常情，但不能常是人之常情而宽恕自我的这种傻瓜”；提及家教，因为坦诚先生“我过去的错误或许能让你避免同样的错误，我的罪过也能够减轻几分；你受过的痛苦不再施于别人，你也不算白白吃苦”；想到年迈体衰，坦然地说“草木零落，有兔死狐悲之感，而你们年富力强，蓓蕾初放，私心艳羡，岂笔墨尽宣。”
人父，所能做的莫不足以此吧。而当父母年迈，心有余而力不足时，他们渴望将自我的孩子移居他们的人生伙伴，渴望亲眼见证下一代的成长，然后成为祖父、爷爷。傅雷先生亦如此，怀着感动为孙子想好了名字，却未能有一对之缘，不幸在__的致命残中，随着历史的逝去。
一份逝去的家书写于病榻中、写于书桌上、写于火车上，为了能漂洋过海寄相去思。这些日常笔墨却无意打动了我们。
“赤子孤独了，会创造一个世界。”愿先生在另一个世界安好。
“赤子孤独了，会创造一个世界。”愿先生在另一个世界安好。 p>
傅雷家书读后感想4
每个人都熟悉过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书时，感到另一番教诲，我似乎找到了另外一个父母之子，这也是大多数夫妻所接触不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那封家书，就象次次回忆的谈心，拉近了有了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，情景着着，用心铭记着。
傅雷是我国文学翻译家、文艺评论家，他是一位博学、睿智、正直的学者，母亲朱梅馥是一位具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
傅雷父亲傅雷对西方中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。而他培养的对象又是接受的家庭教育，最终成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻理解，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的他教育儿子说：“我一直认为弄学问也好，弄艺术也好，最紧要的是“人”，假设一个“人”要发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那样某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。
家里教大到事业人生艺术，小到吃饭花钱穿衣，事无巨细，无顾虑备至。为人父母的可以解决学习到剩下的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以花费学习提高技巧的方法，对少年解放至__缅甸历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位有关的描述中得到一些了解，而这本书对我印象最深加强个人修养。来自家信的话语中看出身傅雷是一位对自己要求极其严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是至真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，想到哪里，文字就到了哪里。给亲人写信更加公正，而且是他敢于剖析自己，在儿子面前承认了错误，从自己的经历中给出了经验和教训。所以，我想读傅雷家的书，我们读到的应该是就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，因而是强调技巧、而后反过来要他能真正领悟作品本身，这弘凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育传承中自身的思想经历不断的提高，在傅雷身上我们看到中西二种文化融合的思想。高尚的父母培养出了成功的儿女傅雷夫妇一生苦心苦练，呕心沥血培养了两个孩子，他们有成就。家中有父母的谆谆教诲，孩子与父母的诚实交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的启迪启迪。
<读了傅雷家书后，我懂了很多，我更为父母了解了这本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更多了解孩子。傅雷家书读后感想5
父母对孩子的教育影响融于日常生活，体现在举手投足，成为渗透力最强的教育角色，构成孩子成长为合格人才的最基础方面。
傅雷必须是为了参加一个活动打领带，还是抄写一篇著作，他都是持着严谨、认真、一丝不苟的态度举动。 p>
他在每封家书中都不写错别字，这既是他长期以来的习惯，也是依据教育远在万里之外的儿子做事要认真。
他这种严谨的态度对傅聪产生必然的影响，是非常值得我们学习的。
有这样一个孩子，在学校里是老师的小助手，有正义感，班上同学有做一件事，他都勇于指出，他也乐于助人，老师们都觉得这个孩子以后的发展肯定不错。 一天，老师接待了他母亲的来访，他母亲向老师诉苦，说这个孩子在家里是如何的不听话、如何的顶撞她、如何的习惯差，这个孩子首先还听着母亲对他的各种指责，说完了，孩子不耐烦，要他母亲不要再说了，可这位母亲还是不停的担子，孩子饿了，对着母亲说：你总说我这不好那不好，你自己呢？你还到超市偷过笔。老师和母亲都愣住了，母亲立刻否认，孩子生气了说：我亲眼看到的，你只付了一支笔的钱，可你拿了三支笔，另外两支你在口袋里偷偷的藏品。 母亲不停的否认，孩子怒目相对，老师尴尬的呆在旁边……后来这个孩子初中毕业后因为偷抢，被派出所所拘留了。
我刚才说的两个例子是偶然的，它没有普遍的代表意义，这么说的例子是因为我想告诫自己、提醒所有父母：教育无小事，我们必须树立正确的“三观”，每时每刻我们都必须规范自己的言行，恪守孩子的表率。
傅雷家书读后感想5篇相关文章：
★傅雷家读书心得感想五篇
★关于《傅雷家书》读后感5篇
>★ 傅雷家书读后感悟5篇
★ 傅雷家书心得读后感范文五篇
★ 傅雷家书优秀读后感5篇
★ 2022《傅雷家书》简读后感五篇范文
★ 佳作《傅雷家书》优秀读后感(5篇)
★ 《傅雷家书》心得读后感5篇
★初中生傅雷家书读后感5篇
★《傅雷家书》经典片段读后感5篇