數學教學論文是對課程論教學法教育思想教材及教育對象心理加以研究從而寫作的論文，在數學教學論文寫作中，我們有不少問題需要註意壹下，只有遵從寫作要求的數學教學論文才能成功發表!
1、數學教學論文的特點
(1)創新性
作為發表研究結果的壹種文體，應反映作者本人所提供的新的事實，新的方法，新的見解。數學教學論文選題不新穎，實驗沒有值的報道的成果，即使有高超寫作技巧，也不可能妙筆生花，硬寫出新東西來。基礎性研究最忌低水平重復，如受試對象，處理因素，觀測指標，結果與前人雷同，毫無新意，這樣論文不值得發表。
(2)科學性
科技論文的生命在於它的科學性。沒有科學性論文毫無價值，而且可能把別人引入歧途，造成有害結果。撰寫數學教學論文應具備：
反映事實的真實性。選題材料的客觀性；分析判定的合理性；語言表達的準確性。
(3)規範性
規範性是論文在表現形式上的重要特點。數學教學論文已形成壹種相對固定的論文格式，大體上由文題，壹般不超過20字；摘要（應用的方法，得到的結果，具有意義等）；索引關鍵詞；引言；研究方法，討論，結果等部分組成。這種規範化的程序是無數科學家經驗總結。它的優越性在於：
(1)符合認識規律。
(2)簡潔明快，較少篇幅容納較多信息。
(3)方便讀者閱讀。
2、數學教學論文的選題
(1)需要性選題應從社會需要和科學發展的需要出發。
(2)創新性選題應是國內外還沒有人研究過或是沒有充分研究過的問題。
(3)科學性選題應有最基本的科學事實作依據。
(4)可行性選題應充分考慮從事研究的主客觀條件，研究方案切實可行。
3數學教學論文的文風
(1)語言表達確切
從選詞，造句，段落，篇章，標點符號都應正確無誤。
(2)語言表達清晰簡潔
語句通順，脈絡清楚，行文流暢，語言簡潔。
(3)語言樸實