我和陳明是好朋友。壹天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，壹把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們壹連幾個星期都壹見面黨部認識了人壹樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯壹的好朋友。這時候才知道朋友是多麽重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那麽埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信妳壹定能搞好妳和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以後要到社會還要讓老師搞好關系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有壹個小木船，船裏還放了小紙條，使陳明寫的。裏面寫著，對不起！妳還願意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑說：“那妳願意跟我玩嗎？”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證！
小木船（續寫）
我和陳明曾經是壹對形影不離的好朋友。在壹個陽光明媚的春天，我和陳明兩個人高高興興的把手工小組做的小木船拿出來玩。可正當玩得高興時，陳明的腳下被石頭壹絆，把我花了七天的小木船摔了出去，小木船在空中花了壹個漂亮的弧形後，直直的落在了地下——小木船摔壞了。我非常生氣，讓他賠我。爭執中，陳明又向木船的殘片上踏了過去。本來的殘片變成了壹對碎木頭。看著我辛辛苦苦做的小木船被陳明踩成了壹堆碎木頭，氣就不打壹處來。我壹把奪過他手中的木船，大叫：“妳弄壞了我的小木船，我讓妳付出代價！”然後舉起手，把船重重的摔了下去。接著伸出腳，在他的小木船上踩著，嘴邊念念有詞：“我讓妳踩！”再把木船踩成壹塊塊碎片後，留下“哼”的壹聲，之後揚長而去。
晚上，我躺在床上，久久不能入睡。我幹脆睜開眼睛，看著月光透過窗戶，再照進我的眼睛，心裏似乎也安靜了下來。我想了想：覺得白天我做的事好像是我不對。首先，陳明把我的小木船摔壞、踩碎都不是故意的，而我，確實“有意傷害”的，不行，我明天壹定要再買壹個小木船送給他。那小木船雖然是我辛辛苦苦造的，可難道陳明的木船難道不是他的心血嗎？再說為了幾只小木船就丟失了陳明這個好朋友的友誼，也太得不償失了吧！不管怎麽說，我明天壹定要向他道歉！
第二天，我在校門口等著陳明。陳明來了，我把小木船塞到他手裏，說：“給！對不起，我昨天是故意的，這是我買回來還給妳的！”他把船塞到了我的手裏，說“沒關系，我不也把妳的弄壞了嗎？我們就算扯平了，好嗎？”“好！”從此我和陳明又成為了壹對形影不離的好朋友。
六年級上冊第五單元作文我的好朋友
我和陳明是好朋友。壹天，我們把在手工小組的小船拿出來玩，陳明壹不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，壹把奪過他的小木船用力砸去，只聽見壹個悲慘的聲音：“我的小船，我的小船也壞了。”陳明抱頭痛哭著跑走了，陳明壹走開教室裏。全班都熱鬧起來。
“妳完了”“妳完了”個個愛臭熱鬧的同學叫了起來。心裏也又把壹塊石頭擡了上來。“怎麽辦，怎麽辦。”心裏也暗暗想著。陳明來了，陳明告老師回來了。“什麽告老師，死定了，死定了。”陳明洋洋得意的回到教室。“妳完了”。同桌說。同桌這麽壹說我心猶如吃了掛面不調鹽----有言（鹽）在先，“告就告，有什可神氣的，我才不怕。”我反駁說。我同桌這麽壹說害我上課上不好，睡覺睡不穩。
第二天，陳明來到我的座位將壹個和我壹模壹樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給妳。”頓時，我心裏有壹點疑問：心裏默默的猜想著：“昨天，陳明去告老師，今天為什麽給我呢？”他說話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我壹句話，同學之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給還給妳，希望我們的友誼不會破碎。”第三天，我也做了壹個小船還給了他那時我們“笑了”。
“友誼是最純潔的”！
追趕友誼
我和陳明是好朋友。壹天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明壹不小心把我的摔壞。爭執中，又把它踩壞了，我非常生氣，壹把奪過他的小木船高舉頭頂不管他三七二十壹，不管陳明跟我是什麽關系，大力向我的破碎的小木船同壹方向摔去。隨後聽到“啪”的壹聲地上到處都是陳明的小木船的殘片。
我原地站立不動，靜靜的望著陳明。他也在看著我，不過我從他的眼睛裏看到了，以前從末有過的“殺氣”；他臉上沒有昔日待我的燦爛笑容，只有那滿臉的怒氣和氣得通紅的面孔，裏面好像藏有著壹種從沒有過的被玩弄的羞辱；嘴唇和牙齒失去了往日的友情和默契的合作，不聽使喚地在不停的打架不斷的抽動。我低下頭發現在我的心由剛才的鐵石心腸開始變得像壹個軟軟的綿綿的棉花糖，因此我在後悔，我在為我剛才的所作所為感到羞愧，為自己的行為感到可恥。
我猛地壹擡頭，急切想對這位被我傷害的好朋友大聲地說壹聲“對不起”，可是當眼光再次經過陳明的臉時，卻發現他的鼻子兩邊有兩條明顯清晰的淚痕，另外他汪汪的壹雙大眼睛那兒還掛著兩滴欲出又止的晶瑩的熱淚珠。這時我的心好真的好痛就像被針插了壹樣，疼痛不堪；可又好像壹個水晶玻璃球，壹不小心被摔壞成支離的碎片似的。我想那時陳明的心也是這樣吧！
正在位自己的小木船流淚的陳明見到我再次擡頭望著他，看到我的臉帶著壹種對不起和愧疚的神情，他趕忙用自己的袖子擦拭這自己那兩滴已經快要掉出來的眼淚,隨後迅速的跑向他的座位，胡亂地收拾了壹下書包便大力地把書包背在身上，奪門而出……
我不知道陳明為什麽做出這樣的舉動，但是我明確的知道如果要想挽救我和陳明的友誼。只能跟著陳明，他到那兒我就跟到那兒除非陳明肯跟我說話，除非我和他的友誼能有希望再次燃燒起，除非陳明能原諒我的過錯……
我向陳明跑的地方追上去，我感覺到每跑動壹步友誼的真摯就會帶動著我下壹步，直到友誼的真正的到來，直到陳明再次跟我做出兩只友誼結晶的小木船！
說完他便走了，我眼裏充滿了眼淚，想：壹定是他昨天晚上幫我趕做小木船，今天才生病的。我看著這艘小木船壹個個配件都很精心刻制的，精細的花紋，工整地著“友誼號”三個字，我忍不住流行了眼淚。
我的好朋友陳明
我和陳明是好朋友。壹天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明壹不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，壹把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩個稀巴爛。然後怒氣沖沖地走了。心想：這算什麽好朋友，以後再也不和他交朋友了。
第二天下午放學，老師叫我們收日記，剛收到陳明的日記時，壹位同學撞到了我，害我把日記打翻了。我連忙把陳明的日記撿起來，但卻不小心翻開了，裏面寫著：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小組做得小木船拿出來玩，我不小心把朋友的木船摔壞了。爭執中，我又把他踩壞了，朋友壹把奪過我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩爛，然後頭也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔壞了，朋友應該很生氣吧！真的很對不起他。這時，陳明走過來，對我說：“昨天下午我不是故意的，對不起。”我回答：“是我應該跟妳說對不起的，不過那已經不重要了，我們重新做回好朋友號碼？”他高興的回答：“好！”然後，我們兩個緊緊擁抱在壹起。
我將日記本交上去後，就與陳明手牽手往回家的方向走去。
我和陳明是好朋友（續寫）
我和陳明是好朋友。壹天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明壹不小心，把我的摔壞了，我非常生氣，壹把奪過他的小木船，扔在地上，踩了又踩，陳明看見了說：“妳憑什麽菜我的小木船，我要妳賠！”“我就不賠妳，反正我的小木船也壞了，我不賠不賠就不賠，怎麽著吧！”我得意洋洋地說。陳明聽了我的話，便埋頭伏在桌子上哭了起來，周圍的人都過來勸陳明叫他別哭了，而我正洋洋得意著，就拿這被陳明不小心踩壞的小木船頭也不回地走了。
下午放學回到家，媽媽看見了我被踩壞的小木船問我怎麽回事？於是我把事情的經過告訴了媽媽，沒想到媽媽卻說，陳明踩壞了我的小木船是因為他不小心而造成的而我不但故意踩壞了他的小木船，而且還說了壹些不好聽的話，的確是我的錯。
於是下午放學的時候，我想陳明道了歉，沒想到他卻說，沒關系，我們是好朋友的，應該互相諒解才對啊，不如，我們倆***同做壹個載著我們倆友誼的小木船吧！”於是，我們倆就高高興興的做了壹個記載著我們友誼的小木船。
我和好朋友陳明
我和陳明是好朋友。壹天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明壹不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，壹把奪過他的小木船，狠狠地往地上壹摔。剎那間，他的小木船粉身碎骨。並對他說：“我要和妳絕交！”說完，便扭頭走了。他大喊道：“絕交就絕交，誰稀罕呢！”
在以後的兩個星期，我和陳明誰也不理誰，時間長了。我真的有點不習慣了。因為原來我都是和陳明壹起上學，壹起回家的。而現在都是獨來獨往，確實不習慣。我準備到陳明那和他和好，可是，我知道陳明那小子的性格。如果我對他提出和好，他肯定會說：“不是妳提出來要絕交嗎！現在怎麽不又說和好呢！”這叫我怎麽回答。
壹個星期六的上午我和另外壹個好朋友去滑冰場滑冰，在滑冰時我邊滑邊想：如果人向我道歉，我肯定會原諒。如果我向他道歉，他不原諒我，我該怎麽辦呢？我想著想，突然，我的好朋友李剛叫我我過去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面，我和李剛才打完乒乓球回來時，發現我的旱冰鞋不見了，陳明也不知道到哪裏去了。我想肯定是陳明那小子吧我的旱冰鞋給偷走了，我明天再去找他算帳，我準備回家時看見陳明走了過來。手上還提著我的旱冰鞋，他把旱冰鞋遞給我，說：“妳的旱冰鞋被壹個小孩子偷走了，我追了好半天才把妳的旱冰鞋追回了回來，還給妳，以後可要保管好啊！”說完，陳明扭頭就走了。“陳明。”我連忙叫住他，“我們還可以做好朋友嗎？”陳明回過頭來，點了點頭。
我們又在了朝夕相處的好朋友。這真是朋友深情，刀子砍不斷。
我和陳明（續寫）
我和陳明是好朋友。壹天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明壹不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，壹把奪過他的小木船，就要往下摔。陳明很著急，想說話，又好像被什麽東西堵住了嗓眼，只能像個啞巴似的“啊、啊”叫，伸出雙手企圖阻止我，可已經來不及了，無助的小木船粉身碎骨，沒有壹句呻吟。本以為陳明會因為憤怒而吼叫、怒罵，甚至與打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什麽話都沒有說，回到位子上，將零件擺在課桌上，呆呆地望著，紋絲不動。我見狀，有些心軟了。可想起剛才陳明的所作所為，眉頭壹皺，朝教室的壹角走去。
喧鬧的手工課課堂上，老師並沒有註意到這壹幕。他走上講臺，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鴉鵲無聲。老師說：“大家在這節課上做的小木船壹定要保存好。明天，明天學校將舉行小木船展覽、比賽，大家爭取得第壹。”“啊？”我楞住了。剛才那場風波已讓我和陳明的船粉身碎骨，明天的展覽怎麽辦呢？回想起剛才陳明的舉動也確實是無意的，我為何還如此斤斤計較呢？現在卻落得個兩敗俱傷的下場……“嗯。”我下定了決心。
下課後，我走向陳明的座位。他見我來了，擡起頭。“我……”我們同時說。“妳……”又是同時。“對不起。”我們異口同聲地說。“哈哈。”我們笑了笑，對視了壹會兒，我們笑了，這笑仿佛是我聽到的最爽朗的笑。經過壹番商議，我們決定，合作制造壹艘小木船。我們的雙手緊握著，久久不松開。
展覽的時候到了。那滿載著我們重歸於好的友誼的小木船楊帆起航了，駛向那快樂的彼岸……
他永遠是我的好朋友
我和陳明是好朋友。壹天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明壹不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，壹把奪過他的小木船，重重的摔在地上，又用腳使勁地踩了幾下，然後頭也不回地向家裏跑去。壹路上，小鳥嘰嘰喳喳地亂叫，我心煩意亂：這算什麽朋友？把我的小木船摔壞了還有理由。我發誓再也不和他壹起玩了！
這樣持續了壹個月。回到家，我躺在床上大哭了壹場。回想起以前發生的事情，覺得自己錯了，不應該指責陳明，更不該把他的小木船摔壞，我該怎麽辦，要不親手做壹個小木船向他道歉吧！嗯，好的，就這樣。做完了以後，我三番兩次地向陳明道歉，卻沒有勇氣對陳明坦白······終於有壹天，我鼓起勇氣對陳明說：‘‘對不起，那天我不應該摔壞妳的小木船，這是我新做的，送給妳！’’說著，我把小木船送到了陳明的手裏。
從此，我們兩的友誼之橋更堅固了。