个人教学业务工作总结（精选5篇）
时间的脚步是无声的，它在过去不经意间的流逝，回顾的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，来为今年的工作做一份教学总结吧。但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是我和大家整理的个人教学业务工作总结（精选5篇），供大家参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
个人教学业务工作总结1 本学期，教务主要领导下，围绕学校办学思路，全面实施素质教育为根本宗旨，以新教育实验为抓手，扎实工作，全面创新。充分发挥教务处指导监督，整合推进功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强行为教学检查，规范教师教学，较好地完成了学期初制定的各项各项工作计划。现将本学期主要工作总结如下：
一、规范教学常态，促进教学质量提高
学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常态是教学工作正常开展的保证，可以优化教学秩序，有效提高教学质量。 为规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常态，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
一、严格要求，加强教学常态管理
教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课、按教学进度、制定框架备课，灵活运用导学案。教师提前进课堂，准时下课，每天按批改学生作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
★2 、求真务实，进行教学常规检查
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强检查和指导，教务处定期组织进行教学经常检查，及时将检查结果进行反馈和，对确实存在的问题及时向教师通报进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、深化教学改革，提高教师素质
>只有建设高素质的教师队伍，才能有效提高教学质量，才能办出高水平的学校。近年来，我校以提高教师素质为目标，通过多种形式的校本培训活动，使我校教师整体素质有了显着提高。
一、开展“每周公开课”和“评课议课”活动
开展“每周公开课”和“评课议”活动“课”活动，结合教师的教学实际，要求教师上好第一总结课，青年教师上好第一展示课，老教师上好第一示范课。这些活动的开展，让教师有了交流互促的
二、强化教师培训，及时掌握新理念
为了使教师视野眼界、更深入领会新理念的内涵，多创造条件让教师走出去培训学习、观摩取经，本学期组织全体一线教师，在5月下旬分两批前往灵石二中观摩学习，主要学习其导学方案的设计和使用，还有管理方面的优点。此外，学科各教师还不同时间的参加了由市、区两级组织的各种教研教改培训和活动。通过学习、培训，拓展了教师的视野，丰富了教师的经验，改变了教师的教育、观念教学，更好地提高了我校教师素质，使教师更好地掌握课堂，提升教师专业素质和教学能力，推动素质教育的全面发展。
三、寻找准主攻方向，培养青年教师成才
为了使青年教师活力，促进成长起来，我校采取了教研组***同备课，同年级青年教师同讲一节课，每一堂课位老师讲完后，全体同科老师***同修改，然后下一位老师再讲，直到把课上好。
模式有效地促进了青年教师的专业成长，同时也发挥了老教师的经验帮扶作用。
四、重视教学反思
教学反思这是教师对自身的反思教学工作的检查与评估，是教师整理教学效果与反馈信息，及时总结经验教训，查找教学中的失败与不足的重要过程。常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常教学中我校非常重视这一段时间，要求教师认真填写学案的个性化补白，做好教学反思的记录。
的 办法。节课的之，在在的教学中实践实践实践和和实践，逐步实践实践实践实践实践实践实践。。。
2）之成为以后教学工作中的前车之鉴。
★（3）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是第一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。
（4）记教学中学生的独到意见，学生是学习的主体，通过他们自己切身的感受，通常会产生一些正面的好的意见，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。
【（5）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学经历和学生反馈的信息，及时修改教案，提高自己的教学能力。真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效，将教学反思贯穿于教学的整个过程中。
促进学生的全面发展
一、为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展，本学期学校开展了个人演讲比赛活动，认真组织大课间活动；开展形式多样的学生竞赛活动，如：“完美教室”评比、“竞赛书法”、作文竞赛、手抄报比赛、等。
二、积极组织师生参加群众竞赛及活动并取得了一定成绩：张艳红、李莹、王芳、冯立森、张翠红、郭鑫、武荣霞、赵金龙、郭雨菲、周荣等教师获得乡教改能手。其中，武荣霞还被推荐参加太原市“敬业杯”教师教学
九年级毕业班顺利完成保送生推荐任务，一次达线15人，其中全区前十名还有一人。考试人数214人，参考97。七年级各科调研测试成绩均达到了乡平均线，八年级各科调研测试成绩相对七要年级偏低。
一、加强教学常态教研与管理，规范教师教学行为；
二、以校本教研为重点，进一步探索本校教研的有效和方式，提高校本教研的途径
课程落实圆满，提升新教育开展的质量和进程。
一学期来，我们做的这些工作，取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到：我们的工作还存在着在今后的工作中，我们将切实践行行教研教改工作，树立进一步信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，严谨实效，再创教育教学新格局！
个人教学业务工作总结2我校在上级教育部门领导正确和教研室的亲切指导下，各方面工作都取得了较好的成绩的成绩，尤其是教学成绩、教学业务管理方面进步最大，得到了大家的认可。
但与领导的要求群众的期盼还有差距，与兄弟单位相比还有不足。为取长补短更好地开展今后的工作，特对上学年教学业务工作总结如下：
一、深化教研教改，努力提高课堂教学成效，推进教学质量全面提高。过去的一年里，我们全面深入开展教育教学科研活动，以教研为龙头，加强课堂教学科学研究，推进教学质量全面提高。
一、加强督导措施，提高教科研积极性。本学年，我们根据上级有关文件精神，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果、各项课题研究进行了公正的评价，且对教科研工作中取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等）的教师，根据学校奖励细则给予一定的奖励。
二、充分发挥我们结合镇小学教学工作会议精神和我校实际，各教研组扎扎实实地开展教研活动，教师对课程的建设能力、提高实施能力和研究能力，适应课程改革的需要，提高自身的专业水平。
二、加强教师队伍建设，重视教师基本功训练，促进素质教育的实施，为提高教师整体素质，加强教师基本功训练，我们开展了《付庄小学教师基本功训练计划》，《付庄小学教师基本功训练方案》，整理了《付庄小学教师基本功培训材料》。做到了让教师们“人人有功练，每天练有功”。练功的热情高涨，每周上交钢笔字、毛笔字、简笔画、粉笔字各一页，普通话每周组织一次集体练习。
本学年我们已经组织钢笔字、毛笔字、粉笔、普通话教师培训各三次，简笔画辅导四次，效果良好，并随后在五一劳动节、教师节、国庆节三次组织了教学基本功比武。六一儿童节、教师节两次组织了不同的教学专题的教师生书法绘画大赛。
三、狠抓教学常规管理 教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。结合教研室要求，根据我校实际制定了《付庄小学教学常规管理细则》，狠抓教学常规管理，把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。使我校的常规管理水平上了一个大台阶，得到了领导的高度评价，在镇调研活动中得到了教研室领导的肯定。
一、落实各项制度。严格按课程计划开齐、上足课程，教好每一门课程，不随意增减及占用任何一门课程，我校素质教育得以全面落实并取得了较好的成绩。我校学生在镇组织各项赛事中取得了更大的成果。
二、通过深入分析各班组现状，根据各班组教学质量的实际情况，查找存在问题，分析问题根源，增强教师质量意识，追求科学合理、切实有效的提高教学质量的
三、进一步规范和强化教学各阶段。继续从备课、作业入手，完善课前准备、课堂教学、作业（单元检测）和辅导三阶段的实施与管理。教导处定期（周查月总）和定期检查相结合，检查带教教师的教学进度、作业批阅、学生辅导等项目，从而掌握教学状况，从而起到了促进监督作用，收到了良好的效果，均受到高度评价
四、习惯训练着力抓好学生的“规范”教育，重视学生良好的培养。本学期各班继续从学生的基础文明行为、养成教育的抓起、抓纪律全体教师均以《付庄小学学生常规》为指南，从文明入礼仪、课堂纪律、学习习惯手进行养成教育，并以品社课、班队课及综合实践课主导渠道，实现全员管理、全方位管理、全程管理。
课外活动、大课间我们提出了管理科学安排，学生活动井然小区。
上学年，我们做了一些工作，也取得了一点成绩。但是我们也清楚地认识了我们的工作面对未来我们充满信心，我们将继续立足本校实际，大胆改革，突出重点，锐意创新，注重实效，
个人教学业务工作总结3 20xx年已接近尾声，回顾过去的一年，蒙城县民办幼儿园园规模不断壮大，硬件投入不断加强，办学条件不断加强教师队伍不断完善，教师队伍不断优化，管理内涵不断丰富，办学不断提升，这些成果都是在全国各级教育工作者努力下的成果。学前工作的重点是保障幼儿生命安全、促进儿童身体健康发展、努力培养孩子们的良好行为习惯、锻炼他们的优秀意志品质、发现培养他们的兴趣。
国家对学前教育发展迫切重视，尤其是现在二胎政策的全面开放，让人民群众对学前教育的要求越来越高，家长们对学前教育的选择性需求也越来越强，学前教育处于一个大发展时期。国家大力发展学前教育的利好方向激励着民办学前人的高度热情。民办学前教育发展的机遇与挑战并存。在民办学前教育飞速发展过程中也存在各种问题，比如部分民办幼儿园学情较差、教育理念和保教行为不够规范、安全工作不够精细等，而避免这些问题的出现就是我们努力的方向。希望各位园长加强学习，细化管理，做一个有理想、有思想、有方法的园长，促进幼儿园向正规化、规范化、标准化方向发展，为
优秀的团队是民办幼儿园的血液、教职工团队的发展状况与民办幼儿园的发展状况相关。学前教育的老师是孩子们的启蒙老师，对孩子们今后树立正确的人生观起了至关重要的作用。今天我们请来台湾著名的教育专家给我们做一个有关团队建设的讲座，希望对大家有所帮助。另外今天我们还安排大家对本县四所比较优秀的乡镇园所进行参观，希望大家在参观的同时找出自己的不足。
展望未来，民办学前教育存在暴力的发展空间。发展民办学前教育可弥补财政对教育投入不足，增加教育投入。发展民办教育有利于实现教育公平，满足群众对教育的需求。为了民办幼儿园更好的发展，我给大家提出以下建议：
第一，有定力。不管面对环境多的数据，不管有多少困难，我们首先要自信一个，要确信我们自己能够把事情办好。大家正是有这样的自信所以才走上了办学这条路，走到今天，我相信大家面对的也都经历了很多坎坷，遇到困难一定坚持不懈的精神，而不要遇到一些苦苦怨天尤人，就放弃了。
第二，能创造。目前关于学前教育的理念有很多，照搬别人的教育理念并不会取得很好的成果。我们在学习先进的教育理念的同时，也应该结合自身的发展特点，创造出适合自身发展、适合本园孩子的教育方法。
第三，能。 担当精神很重要，顺利时大家都很高兴，遇到一些困难的时候马上就不敢担当了。我们干的是一项事业，我们要干好这项事业，就要有勇于承担责任的勇气和决心
第四，重视校园安全管理。校园安全是一个老生常谈的话题，前段时间又发生了多起校园安全事故，让我们非常痛心。各位园长、一定要加强本园的安全管理，做好安全事故事故预案，防患于未然，把校园安全隐患降低到最低。
孩子们是祖国的未来，而学前教育是孩子们迈向的第一步，接受良好的学前教育为孩子们以后的学习生涯打下艰苦的基础，所以我们要不断实践、不断探索、不断总结、不断前进，努力做一个“有教育家精神、有情怀”的民办学前人。为每一个孩子都成为“百年中国梦”的圆梦人奠定坚实的基础！为实现“百年中国梦”的伟大理想贡献力量！
个人教学业务工作总结4 一、有效校本研训，提升业务素质。
一、为了提高教师业务素质和专业水平，本学期全体教师每两参加了一次周一次校内“美舍大讲堂”业务学习。各科老师都有不同程度的提升。
2、各教研组开展了“观看优秀教学课例海报”、学校还组织语文组、数学组老师参加了“全国教育名家海南省小学精品课堂展示”等业务学习活动。
三.定期教研开始长
教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。教务处要求各教研组重点关注课堂，教研活动每周六一次规范社区开展。各教研组能以“组内公开课”“同课共”听课评课以反馈问题解决问题为主要形式，加强***同辩论与讨论，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点，确保教师深入参与活动。 上组内、校级公开课的老师要严肃认真的态度对待每一节课，认真总结，优秀案例。
4、督促老师勤写博文，勤反思。处将优秀家长会发言稿、评语、教案、资料等整理上传。便于教师取长补短。
二、开展班级活动，搭建学生成长平台
丰富学生生活，各教研组开展了班级的活动：语文组开展了作文竞赛，激发了学生写作的热情；数学组开展了数学竞赛，激发了学生感受数学魅力，体验了数学乐趣。英语组开展了“平安”
<2. 节日的德育活动不仅让学生学到了很多相关方面的知识，更重要的是学生们受到了很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展国旗下演讲主题活动。还开展了“消费演习”“防震演习”“广播操比赛”“红歌唱比赛”响十月”“秋游”等活动，除以上几个大项活动节外，学前班还开展了两项大型亲子活动。每次活动都以相关领导为核心，针对活动特点，社区进行活动前的准备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中快乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不但没有影响学习，反而促进了学习，知识拓展、视野有效思维、文明素养得到提升。
三、细化教学常规流程化管理，努力提高教学质量
一、课程管理严格落实
本学期，学校按照老一辈班级制度，严格执行“考请勤假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，不得随意占课等。问题及时保障面指正，届时有效地我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科。
二、业务检查重平时
<学校对教师教学经常性的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期末各一次普查，并能及时做好反馈。按照“检查——反馈——改进——复查”四步走的方式，使得教师各项教学业务工作平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。进行推门听课制度，听后及时点评，使教师的业务水平逐步提升。
三、规范做事
我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己教学行为，尤其是对教学经常性工作常抓不懈。教学处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师备课、上课、作业布置与批改、后进生辅导、学生成绩的检测特别是针对教学常规最薄弱的几个阶段：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施、试卷分析、教学指导等。学校教学部门分别做出了明确的指导全体教师要按照教学部门的要求，认真抓好教学常规工作，向课堂向40分钟质量要，向课外辅导与作业批改要成效。经过全体教师的协作努力，学生成绩全面提升
四、教学管理提质
由于2-6年级学生每班班生，基础年级，教学处规定，以各教研组为单位，各学科各编制。年级重难点资料，资源***享，培优辅差。效果较好。
本学期我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。
一是学校教学处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法。
一是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固
三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况；汇总、整理研究学情。
四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。
五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生总体成绩。
六重点抓好毕业班和五年级教学管理工作，实行“双周复诊”，为毕业班竭尽全力提供良好的教学环境和学习动力。
四、教务工作感悟及预见
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一、树立全心全意为师生服务意识
教学处的日常工作确实很多，从课务安排到制定本学期的教研活动；从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无需周密考虑、提出安排。开学后、各类统计报表的填写，召开大量容积会议，各种学生的定期检测又是我们日常工作的“重头戏”。繁杂的工作纷至沓来，耙来得不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教学处工作能够在各地而开展。虽然工作是琐碎耙繁重的，但我们严肃的不仅仅是工作的辛苦，更多充实与，因为因为因为有有当正确审视审视自己自己价值的的的时候时候才才！！
2。尽管我们教学处做了大量的工作，本学期的教学成绩也大幅上升，但我们的教学处工作仍存在一些不足之处。如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺乏长期而精准的训练，没有制定良好的训练计划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了抓应付学校检查，导致学生能力提高迟缓。还有一些班级只顾学习”工作应该是齐头并进的。
本学期教学成绩与老校成绩相比，虽然有一些学科，一些学科进步了，但是，还有的学科和学科与老校差距扩大，甚至有的学科成绩有所提高，这是我们的薄弱之处。不能不引起我们的反思，如何提高教学成绩，摆在我们面前，契待解决的问题
以上是对学期本教务处工作的不完善、不完善成熟工作这，可以这学期学期说本人学习，，适应，反思反思的的过程过程过程。：
1，，，，，，的的的教研组。
二、对教学质量的提高抓的还不够恐慌。
三、家校疫情预警。
四、校本教研开展不够严重，水平还不够高。
五、教师业务整体水平还不够。
六、个别教师在参加教研、辅导学生学业等方面积极性不高。
六、个别教师在参加教研、辅导学生学业等方面的积极性不高。 p>
以上将是我在新学期中，努力改进的方向和重点所在。
个人业务教学工作总结5不知不觉，一个紧张、郁闷、奋进的学期结束了，在校领导的关心和指导下，全体教师本着“用爱走好每一步，用心成就美好未来”的教学理念，认真学习新课标的教育理念，广泛学习小学数学教材，努力奋斗为了让自己形成比较完整的知识结构，在教学方面，我不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了把教育工作做好，我不断地努力，争取做到更好，也更希望看到自己的进步。现将本学期的工作总结如下：
一、完善自身建设，提高师德修养。
“爱校、爱生”是我一直坚持的信念。 “对每一个学生负责”，与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去影响他们、他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。
二、不断学习反思，提升教学水平。
过去的四年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的四年，同时也是我不断进步的四年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。 ，我时常向其他教师请教教学上的问题，每个学期都认真完成上级领导布置的各项任务；及时结合总结学习学到的知识。针对自身情况，我努力探索，积极尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，共同研究，关注知识发生发展的过程，切实履行教师新课标的发挥的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心指导，培养优生，帮助扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从中得到发展。我带的快乐课程，在20xx年获得了阳谷县优秀班集体，得到了家长充分的认可；同时我个人也被所在阳谷县优秀班主任，这是上级领导对我班级工作的认可。20xx-20xx学年中，在县取得的小学数学计算比赛中，我辅导的学生王心楠同学获得了县一等奖的好成绩。连续三年，我所教的数学成绩，在联校都取得了第一的好成绩，因此，我个人也连续三年被隔壁阳谷县教育教学先进个人。这是学校领导对我业务上的认可。成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。
首先我觉得我的教学设计能力还有待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好地协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断完善自我和提高自我，越做越好。
三、家校紧密配合，促进家庭教育与学校教育同步。
积极主动与家长联系，了解学生在家里、在社会、在节日的情况，汇报家长汇报学生在校表现，相互沟通，***商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与学生交流联系家长，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，***共同培育好青少年一代。
总之，一学期以来，我重视自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我也深知，这些成绩的取得是在国家领导的关怀、以及学校其他方面的关心学科老师的大力支持与奋斗下取得的。俗话，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。今后，我将更加团结的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
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