1.幼兒園家長育兒心得體會
父母是孩子的老師，父母應該註意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子壹起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做壹個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做壹個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關註的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的***同心願。我們作為父母，要把孩子培養成壹個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第壹個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多麽的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的壹些心得體會。
第壹，尊重孩子的提問，註重智力的培養。我們壹直沒有刻意的去教她學習什麽，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認壹些字，給她壹些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講壹次故事，然後讓她自己再講壹次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重並引導孩子的思想，的培養。重視孩子的道德培養，不管在什麽場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第壹個啟蒙老師，在家裏，在與孩子在壹起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，並引導她在犯了錯誤時也要勇於承認。
第三，註重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等於縱容。在平時，要把孩子當成壹個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什麽，不準做什麽，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的壹些心得，現在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了壹個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不壹樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠註意方法，因材施教，孩子們壹定要取得成功，走向輝煌。
2.幼兒園家長育兒心得體會
我是大班XX的媽媽，現在我把我的心得和大家分享。作為家長首先要經常與老師溝通，因為孩子壹整天都在學校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師經常溝通家長能及時了解孩子在學校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習慣，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的，需要老師和家長經常的督促。
其次家長要和孩子交朋友，有時間時陪她玩她願意玩的遊戲。玩的時候妳可以問她喜歡什麽，不喜歡什麽，這樣可以知道孩子是怎麽想的。遇到事情時和她商量，與她交心，教她把事情換位思考壹下，自己是什麽心情，什麽感受，交孩子有壹顆善良和理解的心，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了，也不願意說是什麽原因，可以先放壹下，把話題轉移，過壹會在問，她就會說，這時妳要幫她分析讓孩子變的大度些，在壹起玩是件開心的事不要計較小小的過失，誰都不是有意的，是自己孩子的錯時要讓她主動去道歉。當孩子提出無理要求時，要說明原因，講道理，分析這要求對她來說好的影響有多大，壞的影響有多大，讓她自己比較壹下。雖說孩子的心裏不高興但基本上都會主動放棄。
3.幼兒園家長育兒心得體會
我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心,記得壹位名人曾經說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子。”作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。
孩子上幼兒園是人生的壹個重要起點，他從這裏開始了真正的社會生活和學習生活。對於剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是壹個全新而又陌生的環境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己壹顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是壹道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，的過失莫過於對孩子沒有愛，的悲哀莫過於失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利於孩子心理和生理健康成長的角度出發，不斷加強自身幼教專業素質的提高，精心設計好每壹個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。
4.幼兒園家長育兒心得體會
從知道有寶寶的那壹刻起，教育的問題就成了頭等大事。歷經了父母對我的教育，目睹了身邊年輕父母的教育，又通過看書上網主動的去學習怎樣“對付”孩子及教育的妙招，結合了我和孩子***同成長六年來的點點滴滴，我覺得要很好的教育孩子，就壹定要做壹名有智慧的媽媽，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋，想個好辦法。有時它可能只是我們的壹個眼神，壹個簡單的動作，壹句話或者是壹段經過“預謀“的短劇......就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說到這兒我想所有的媽媽都會聯想到自己在和孩子相處中，是如何的開動腦筋，鬥智鬥勇的了，在這裏我想和大家分享壹下我的幾點心得。
壹、愛孩子，更要高質量的愛孩子。
“父母之愛都深如大海，但有質量差別。決定質量高低的，不是父母的學歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細節的處理水平。”——這是我喜歡的壹句話。我們都知道孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細膩的，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法，讓自己站在她的立場考慮問題，征求她的意見，不輕易地為她作決定。當然我們在教育孩子的時候，會要求他應該做什麽，不能做什麽，但有時孩子就是會反其道而行。每到這時，我都會問問孩子的想法，因為我知道孩子的任何舉動都是有想法的，任何壹件事情的發生也都是有原因的，所以我會了解她，然後幫助她分析，最終使她能夠真正地明白我為什麽要那樣要求她，從而發自內心的認同我，而不是簡單地屈從於大人。
二、言教不如身教，我們是榜樣。
大家都明白的道理，家長是孩子的老師，我們是孩子的榜樣。簡單地說，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人;我們讓孩子和夥伴友愛相處，那我們就得做到團結友愛;我們讓孩子好好學習、喜歡讀書、少看電視……這壹切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的壹舉壹動、壹言壹行孩子都看在眼裏，記在心上，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡，那麽家長們，別忘了，孩子在看著我們。
三、正確的引導，讓孩子愛上學習。
大家是不是都對孩子說過“學習是快樂的”，可是家長的心裏呢，會認為“學習是壹門苦差事”，如此這樣，到底要怎麽做?我覺得不能簡單地要求孩子必須學習，必須學習好，更不能用妳都不信服的“快樂學習”來教育他，而是引導他，讓他真正地愛上學習。其實學習本身不是快樂的，而享受學習後的成果是快樂的。
我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做，學習只是其中的壹件事，它和我們吃和玩壹樣，都有從不知道到知道的過程，但是掌握了以後，就是快樂的了。還有在對待孩子的學習時壹定鼓勵、贊揚，不拿孩子與別人做比較，不要求必須打100分。比如我的女兒在做題時10道錯了6道，我不會說“怎麽錯了這麽多?”而會說“這4道題都做對了，真棒!那麽這6道題呢，再好好看看，壹定也能做對。”而這時孩子就會說“怎麽錯了這麽多呢?我下次壹定要全對。”其實分數是越要越少的，這真的就像是真理壹樣。
有時孩子回家後老師講的題還是不會，這時我們壹定是生氣的，而且真的就想發脾氣，有的家長會說“老師上課講的，妳為什麽不會，壹定是上課沒認真聽課。”“別人都能記住，妳怎麽就記不住。”請千萬不要這樣說，其實此時孩子也是非常著急和內疚的，無論什麽原因，他都會因為自己做不出老師留的題而懊惱。這時候我們更不能這樣的教訓了，我們應該是幫助他們，然後來了解孩子是什麽原因導致的“學不會”。也許是上課的時候聽了，但又忘了，那我們就得幫助孩子怎樣才能記住;也許真就是上課的時候溜號了沒聽講，那我們就必須告訴孩子：做事情就得在正確的時間做正確的事。讓孩子認識到因為上課時的不認真導致了回到家裏做不出作業的那種難過的心情是多麽的不值得，不劃算。家長們，如果妳發現孩子的分數低壹些了，學習差壹些了，請不要認定這是災難壹樣的事，因為我們才剛剛開始，我們的點滴作為會影響孩子，會幫助孩子，讓他們從此刻來輕松愉快的學習。
所有的家長都想培養出壹個好孩子，其實壹名優秀的孩子，他的心裏壹定是陽光的，他的生活也壹定是快樂的，他在各個方面也應該是有技能的。我希望我的女兒能夠成為壹名擁有簡單快樂的人，可是簡單的快樂是需要本領的，我會用我的智慧來伴隨她，引領她，讓她能夠在無數的生活體驗中最終是壹個快樂、積極、優秀的孩子。