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珍愛生命安全第壹防溺水的優秀征文

 在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過征文吧,借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧,下面是我幫大家整理的珍愛生命安全第壹防溺水的優秀征文範文800字(通用10篇),希望對大家有所幫助。

珍愛生命安全第壹防溺水的優秀征文1

 生命是寶貴的,生命是無價的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發光、發熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林裏的壹只小蟲子,隨時都有可能會被踩死。在這個世界上,沒有什麽比生命更加脆弱,所以我們要學會保護它,不讓它受到壹點傷害。讓我們壹起珍惜生命,預防溺水吧!

 炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,幾乎每天都有溺水死亡事件發生。據不完全統計,我國平均每天有某某左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學生。前段時間三名學生壹起去溪裏洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒多久,有壹個學生的腳就抽筋了,其他兩個人想盡力救人,結果沒有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之後,壹名六年級學生帶著兩個五年級學生去河裏洗澡,那兩個五年級的學生根本就沒有水性,下水不久,就被水淹沒,六年級學生為了救那兩個學生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級學生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無濟於事,三個寶貴的生命就這樣沒了。

 從以上這兩個例子可以看出,如果沒有良好的救人方法千萬不可貿然行動,否則會連累自己的生命。如果沒有掌握遊泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時,必須註意下水時不能太飽,也不能太餓,飯後壹個小時才能下水,以防抽筋;下水時,先試試水的溫度,如果太冷了,千萬不要下水;若在河、潭、溪裏遊泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水遊泳。

 下水前要先觀察水的周圍有沒有危險警告,如果有,就不要下水;不要在地理環境不清楚的水域遊泳。這些地方的水深淺不壹,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前壹定要確保此處水深至少有3米,並且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中遊泳,要沿著海岸線平行方向而遊,遊泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調整方向,確保安全。

 珍惜生命,從預防溺水開始。

珍愛生命安全第壹防溺水的優秀征文2

 壹個太陽高照的夏日,那年我七歲,我回到了老家,和老家那邊的小夥伴們在壹起玩遊戲。天氣炎熱,太陽高高地掛在天上,紅彤彤的好像壹個巨大的火球,天氣悶熱悶熱的喘不過來氣,讓熱的汗流浹背的我們現在玩什麽都沒興趣。

 正午時分,太陽當頭照。當中反應最快最機靈的壹個小夥伴得意洋洋的笑著,仿佛已經想到了壹個絕妙的好法子。他把我們都湊在壹起得意地說:“咱們已經好久沒去河邊了,不如今天我們去河邊撈魚捉蝦吧,正好晚上開壹頓魚蝦宴!”

 夥伴們都紛紛叫好,唯獨我有點膽怯的躲到壹旁。他們都轉過身有的嘲笑道:“膽小妳別去呀!”“哈哈,妳真是個膽小鬼!”“膽小鬼啊,膽小鬼!”······他們笑完之後都壹步三回頭想著河邊跑去,為了自己不被人嘲笑我還是鼓了鼓勇氣跟了上去。

 終於跑到了小河邊,夥伴們都高興的直蹦,而我卻很害怕怎麽也高興不起來。小河裏有壹個捕魚的大伯,我認得他,他是村裏的壹個漁民兼農夫。他很神氣地把手伸進河裏,隨便壹撈就捉到了壹條魚或壹只蝦,人盡了魚簍裏,仿佛就是這條小河的主宰。

 夥伴們都相繼的跑向河中央去撈魚捉蝦。我脫了鞋把它放在岸邊,小心翼翼地向河中央走去,我壹步壹個腳印,腳踏實地向前走,生怕那壹個不小心就跌入水中。見夥伴們玩得很高興,都捉到三四條魚了;也見自己這麽小心的走了十幾步,都沒什麽事,便有些膽大起來,不發變得大了壹些,速度也變得快樂壹些。

 可是當我大膽滴走了沒幾步便踩進了淤泥裏,腳底壹滑,重重地摔倒在水中,連同“啪”的壹聲巨響。我痛苦地掙紮著,腳底下軟綿綿的根本是不上勁兒,河水拼命的往我肚子裏灌,剎那間就把我的肚子撐得圓溜溜的。這痛苦讓我壹時間昏死了過去,不知是在什麽時候,壹只大手緊緊地抓住了我,用力地把我提出水面。當時我還以為我就要完了呢!等我被拉上岸才清醒過來,原來把我拉上來的人不是我的夥伴們,而是那個在河中央捕魚大伯。

 那天回去時已經是黃昏了,我回去之後在床上美美得睡了壹覺。當然並沒有魚蝦宴,而那些小魚小蝦早已回歸大自然了。

珍愛生命安全第壹防溺水的優秀征文3

 又是壹個炎炎夏日,火球般的太陽炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是壹小會兒,或者是壹絲壹毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅。

 遠處悠悠的小河裏,三個正在享受清涼的男孩兒,各個都像魚兒般跳躍著。壹個略顯瘦弱的男孩稍不註意,突然從水面上消失了,另外兩個男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來!”捉迷藏的遊戲還在進行著,他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙紮。遊戲雖好玩,可都有結束的壹刻。慌亂的兩個人在水裏撲騰了壹會,終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開了小河。靜靜的小河再壹次回歸平靜,悠悠地流淌著。

 從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的壹刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來,傷心地到公安局報警,然後等待結果。

 壹個個真實的故事就這樣發生了,電視新聞的報道壹條接著壹條,被流水帶走的不單單就是壹個男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人。“珍愛生命,謹防溺水”的宣傳標語處處懸掛著,可能有幾個人謹記心中,謹遵行動中呢?生命並不遙遠,珍愛生命的啟示每天都在上演,悲劇的發生了,後果卻無人承擔。

 壹個個生命在不知不覺中消逝了,這是誰的過錯?是那壹條綠意濃濃的小河,還是那兩個略顯無知的男孩,還是那個已經喪失生命的`無辜的孩子,或者是學校、家庭的教育?壹個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛,壹個家庭的完美,帶走的更多的是生命背後的未說出的壹番話。

 掙紮在水中的那個孱弱的身軀,幾秒鐘前他還在盡情玩耍,而此刻,他壹定在呼喚,壹定在懊悔!“救命!救命!”的哀號又有誰能聽見呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰能看見呢?他在溺水中的懊悔,又有誰去思考過呢?

 朋友們,讓我們用行動連成壹片蔚藍的天空,連成壹汪湛藍的海洋,讓“珍愛生命,謹防溺水”駐進每壹個人的心中。溺水發生在身邊,防溺水也就在我們的身邊。生命短暫,生命更值得珍愛!

珍愛生命安全第壹防溺水的優秀征文4

 星期五,我看完了《珍惜生命,預防溺水》這個節目。讓更加感覺到那生命之花是多麽寶貴,多麽脆弱不堪。

 《珍惜生命,預防溺水》描述著這樣壹個故事:有的孩子由於淘氣,到非泳池的地方遊泳,而且身旁沒有家長監護,孩子們,自己在河道,小溪中遊到壹半,由於體力不支,在水池大喊:“救命!救命!”有的孩子想過去救他,可小河中的水草,海藻們偏不讓他過去,不料還有些孩子被水草纏住,如果這是真的,將失去多少條生命。

 《珍惜生命,預防溺水》,以動畫片的形式,讓我們看到了那壹幕幕令人不寒而栗的慘劇!讓我們體會到了生命如此寶貴,又有多少人就這樣和她擦肩而過,留給家人的是心痛,留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流,只有自己去珍惜。

 如果真的發生慘劇,看壹看朝夕相處的父母,日日相伴的夥伴,天天相見的老師,對他們來說,失去妳心裏有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲,他們的懷抱留給誰來撒嬌,他們對妳的愛向誰傾訴;同伴們失去了妳的勸慰,他們的雙手留給誰來牽拉,他們對妳的關心向誰舒展;老師失去了聆聽知識的學生,他們的希望寄托在誰身上,他們對妳的教育又刻對誰實施;有那麽多愛妳的人,妳忍心自己壹走了之,留下壹切痛苦讓他們來承受嗎?

 同學們,生命是寶貴的,但也是易逝得,讓我們壹起來珍惜生命,留給父母,夥伴,老師,壹個完美,欣慰的結局,這樣才不能他們疼我們,對嗎?請記住壹句話;“生命如花,綻放出生命的活力;生命如歌,唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源,但他也是壹個冷血的殺手。”再告訴妳們壹個警告;

 我防溺水有高招,大人陪伴第壹招。

 私自遊泳危險多,不去深水級重要。

 我防溺水有高招,遊前熱身第二招。

 伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。

 我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

 趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。

 防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

 安全二字記心中,遠離危險身體好。

 大家壹定要時時刻刻做到兩個字;“安全”。

珍愛生命安全第壹防溺水的優秀征文5

 每個人都有很多“次”,比如做飯,養小動物,露營……對我來說最難忘的就是溺水。

 夏天的太陽真的有毒。即使開著空調,也擋不住壹陣熱氣。當然,辦法是去遊泳。我和姐姐達成協議,帶了泳衣和遊泳圈,讓阿姨帶我們去遊泳池。

 遊泳池裏各種各樣的人很多,他們可能受不了熱。我迫不及待地想看到它們在涼爽的水中快樂地飛舞。我換了泳衣,戴上遊泳圈,下了遊泳池。我在水裏撲騰,感覺魚好像回到了海裏,鳥好像回到了天空。我用手潑水,和姐姐打起了水仗。

 玩累了,漫無目的的遊到其他地方,身體和水融合。沈浸在水的世界裏,感受到了水的清涼,不知不覺遊到了深水和淺水的交界處。那時候我才七八歲。我壹看到分割線就趕緊遊回來,遊泳圈滑了。

 我的心壹下子落到了谷底。雖然水不算太深,但對當時的我來說已經是危險區域了。我好像失去了脊梁骨,壹下子沈了下去。我嚇得壹直往上遊走,靈巧的手腳變得笨拙,然後上浮下沈。在我眼裏,原本可愛的水精靈突然變成了惡魔,仿佛要吞噬我,我的眼睛和嘴巴都被水淹沒了。我突然有壹種恐懼感。看到不遠處的姐姐,我大聲呼救:“姐姐!妹子!保存。只有我!”我在呼救時嗆了幾口水。姐姐聽到我的呼救聲,向我遊來。這時,我仿佛陷入了壹個黑暗的世界。姐姐成了我的救命稻草,我不斷伸出手。當姐姐來找我,想把遊泳圈戴在我身上的時候,我渴望生存。我把姐姐的遊泳陷阱抓在自己身上。我有遊泳圈的支撐,沒那麽難,但是我姐跟我壹樣淹死了。我把遊泳圈放在她身邊,他們互相攙扶著上岸。

 我壹上岸,我和姐姐就呼出了空氣。我第壹次發現空氣是如此的美味和甜美。我回想起剛才驚心動魄的情景。雖然只有幾分鐘,卻是生死之別。我突然感覺到生命的脆弱。我渴望這壹生壹次的生活,我向姐姐道歉:“對不起,姐姐,我不該把妳的遊泳圈拿走。”姐姐笑著說:“沒關系。”我們又玩了壹會兒,然後在夕陽下走開了

 我壹直記得這次溺水,以後會註意安全,再也不會讓這種事發生了。但通過這件事,我感受到了生命的珍貴。

珍愛生命安全第壹防溺水的優秀征文6

 炎炎夏日,火球般的太陽炙烤著大地,滾滾熱浪向我們襲來,此時此刻,妳想到哪兒去尋找涼意?是在家裏享受涼爽的空調?是去陰涼的公園散步?還是……我想很多人會選擇到冰涼的小溪裏嬉水遊泳,可妳知道嗎,這是壹件多麽危險的事!

 夏日的午後,三個小男孩兒正在小溪裏享受著清涼,玩著玩著,壹個小男孩從水面上不見了,壹個小夥伴喊道:“別鬧了,別鬧了,快上來!”“打水仗”的遊戲繼續進行著,他們絲毫沒有感覺到那個同伴在水底的掙紮。遊戲雖好玩,但都有結束的壹刻。慌亂的兩個小男孩在水裏撲騰了壹會兒,終究沒能救起同伴,他們匆匆忙忙地挾帶起衣物,慌慌張張地離開了小溪。水面恢復了平靜,溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個孩子不敢將事情的真相告訴父母,他們惴惴不安地等待著真相大白的壹刻。夜幕降臨,四處尋找孩子無果的父母,傷心欲絕地到公安局報了警……

 壹個既真實又悲慘的故事就這樣發生了,然而,被流水帶走生命的,只有這麽壹個小男孩嗎?不,不是的,還有更多的在水中嬉戲玩耍的兒童,甚至是青年人也被無情的流水帶走了生命。每年夏天,這樣的新聞報道壹條接著壹條……

 “珍愛生命,謹防溺水”的宣傳標語到處可見,可又有多少人謹記心中,謹遵行動中呢?被水奪去生命的故事常常上演,壹個個鮮活的生命在不知不覺中消逝了,這,又是誰的過錯?是那條波光粼粼的小溪,還是那兩個無知的男孩兒,是那個已經失去生命的孩子,還是學校、家庭的教育?

 壹個生命帶走的,不僅僅是孩子父母的傷痛,壹個家庭的完美,更多的,是生命背後還未來得及說出的壹番話。那個掙紮在水中的孱弱的身軀,幾秒鐘前還在盡情地玩耍,而此刻,他壹定在呼喚,壹定在懊悔,但這“救命!救命!”的哀號又有誰能聽得見呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰能看得見呢?他在水中的懊悔,又有誰去思考過呢?

 防溺水,我們該時時刻刻謹記在心。讓我們用行動連成壹片蔚藍的天空,讓我們用行動連成壹汪湛藍的海洋,讓“珍愛生命,謹防溺水”駐進每壹個人的心中。生命短暫,值得珍愛!

珍愛生命安全第壹防溺水的優秀征文7

 星期天,我和另壹位要好同學小剛來到河邊玩耍。跑著跳著不知不覺中身上就有點熱汗了。小剛說:“妳幫我去買瓶飲料好嗎?說著把錢遞到了我的手裏”。我只好拔腿就向街上跑去,到了飲料店,氣喘噓噓的我把錢遞給老板買了兩瓶可口可樂,擡腿就往回跑。見到小剛,把可樂遞給他,他拉開蓋子仰起頭來就喝了個痛快。

 望著江邊剛剛做好的碼頭,我們心血來潮,竟偷偷走了下去。翻開壹塊塊河裏的石頭,看到有許多小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心裏癢癢的,蹲下身來伸手去捉;不知不覺離岸邊越來越遠。湍急清冽的河水讓我們忘卻了這裏每年都有淹死人的記錄,學校的規定,父母的叮嚀皆拋到九霄雲外去了,我們在水裏盡興的嬉戲。

 突然,感到褲襠壹濕,不好?漲潮了!望著四周突然而來的潮水,嚇得我們尿都流了出來,並且大聲呼救。時間過去了多久,我無從知道。突然間,我看到岸上遠遠奔過來壹個身影,那匆匆的腳步及不斷往耳後掖頭發的動作,我判定是媽媽。可能是媽媽見我們到江邊玩,許久不回家來,竟尋到江邊上來了;看到眼前的壹幕,深懂水性的媽媽,轉眼間就趟過齊腰深的河水來到我和小剛的身邊。說:“孩子別怕!把手伸向我。媽媽的聲音輕柔中帶著顫抖,“媽媽……”我把媽媽的手握得緊緊的,媽媽看著我,慈愛地微笑著。她用肩膀把我扛回到岸邊又去背小剛過來。

 生命無價,脆弱短暫。壹次車禍,壹次溺水,都會使人失去生命,經過這次教訓,使我懂得熱愛生活,珍惜生命,生命,是無價之寶,安全,我們從小聽到大,可又不會有誰真正註意到它呢?現在,回想起那天江邊遇險的壹幕幕,我有了很深的感觸。青少年死於溺水的人也很多,我們不能在沒有成人在場的情況下遊泳,更不能在江河畔嬉戲打鬧。

 人生中有許多重復,惟獨生命只能經歷壹次,我們要珍惜這次機會,珍惜生命。我們的生命有許多人關愛著,呵護著,尤其是我們的父母;如果我們的生命結束了,他們會不傷心嗎?為了他們,為了我們,大家要註意安全,珍惜生命,關愛明天,讓世間的各個角落都充滿愛,充滿笑聲。

珍愛生命安全第壹防溺水的優秀征文8

 踩在鏤空的木板樓梯上,迎面吹來涼爽的微風,吹去了我的拘謹與僵硬。

 平靜的水面上停靠著幾艘小船,每條小船的船尾飄揚著壹面鮮艷的五星紅旗。遠遠望去,在那水天相交的地方仿佛有座聳起的青山,似飄渺,似遙望。仰頭壹望,我不覺壹驚:這樣美好的天空,是被人梳理過了嗎?深藍色粗粗的壹條,淡藍色細細的壹條,它們分布均勻,簡直純凈的不像話。下面是純潔的凈白仿佛是壹塊嶄新的桌布就這樣展現在我們的眼前。不等我欣賞多久,便開飯了。

 酒足飯飽之後,我便悄悄溜到屋外,享受清涼,梳理心情,不知道如何面對這又壹次無奈地分離。此時,神秘的黑暗已無聲無息籠罩天空及我的周圍。

 這樣的夜晚沒有月亮,但隱約可見幾顆小星星在這沁人的天空閃爍,是為了點綴這浩瀚的星空嗎?我多麽渴望自己是這無垠宇宙中的壹員,是那千萬繁星中的壹個,哪怕我會隕落。它壹陣陣地以其磅礴的氣勢挾卷而來。它似乎愈來愈憤怒,真可謂“長江後浪推前浪”。風越來越大,讓我慵懶躺在藤椅上的身子有些不穩。在這樣的夏日,吹著如此涼爽、霸氣、舒適的“海”風,是何其有幸!站起身,倚在銀白色的欄桿上,這樣強烈不容反抗的風讓我不得不後退。翻卷起壹陣又壹陣白色的浪花,壹次比壹次高,壹次比壹次美,壹次比壹次璀璨。淺色的襯衫在風中盡情狂舞,墨色的短發因風更飄逸,更灑脫。我轉過身來,被風用雙手輕輕地推走:那雙柔軟的雙手,就是隱於無形的風姑娘嗎?這種感覺真好,讓我真想永遠沈浸在這裏。

 我甚至有壹種不可思議的想法,渴望縱身壹躍,隱入這豪放,浩蕩的海水中。在這樣澎湃的海水中解放,在這樣雪白跳躍的浪花中遊蕩,在這樣的呼嘯聲中寧靜!任由它撲打,任由它怒吼,任由它翺翔。那壹排又壹排的浪花那樣勇往直前,更甚者有的壹躍而起,我的心隨之跳躍,渴望它跳得更高更高,躍向高峰之巔,呈驚濤澎湃之感。

 可惜我要回去了,坐在車上,打開車窗我可以感受到那急速的奔馳。就這樣,我肆無忌憚地將手伸出窗外。我仿佛握住了它,想用手去抓,卻又撲了個空;松了手,它好像又掌握在我的手中。

 我的心久久寧靜,我的淚久久凝固,月華如水,夜,靜謐而安詳。

珍愛生命安全第壹防溺水的優秀征文9

 有人說,循著記憶的方向,走出迷茫和悲傷,這便是成長。而我卻覺得,成長之後不離迷茫,依舊悲傷。

 海水擁抱海岸,輕柔地對後來人說:“能屏住呼吸壹分鐘的人擁有遊泳的潛質。”而我這位後來人,帶著我的野心開始涉足這片藍色領域。自信滿滿的我卻被這望不到邊的世界壹點點吞噬。海水流過我全身,扼住我的喉嚨,讓拼命掙紮的我看不清四方的路,做出宛如溺水的姿態。生活亦是如此,我們在這片領域不停地成長。

 還記得那些野草瘋長的日子,自由裝進了我們每個孩子的兜裏。時間壹輪又壹輪地遊走,我們胸前的紅領巾換成了團徽。從此,學校住進了我們心裏。我欣然接受學習這種姿態,義無反顧地加入乖乖生的行列,在低頭的時光裏,譜寫著我的未來。我原以為我可以壹直這樣下去,當我卻在成長的階梯中踏進泥坑,失去重心。壹輪輪的學習壓力,壹次次的考試失誤接踵而至。伴隨這胃病的襲擊,讓我感到力不從心。猶如那次在塑膠跑道尚,我慢節奏地擺臂,笨拙地呼吸著,逐漸遠離前方的同學。那壹刻,不順暢的呼吸讓我感受道溺水時掙紮卻又無可奈何的滋味。夢想朝我揮手,帶走我過去辛苦的付出,殘忍地離去。

 夕陽的余暉盡顯暖意,當烏雲總是轉瞬間便像煙霧般遮蔽落日,就像現實總是蒙蔽我們的雙眼。透明澄澈的天空被壹種不易察覺的憂傷包圍,直抵那片壓抑的烏雲下方。在海的那壹頭,浮力對我發揮不了作用。我的指尖的那壹頭沒有溫度傳來,我的腳下的那壹頭卻融入冰冷。但我自己卻在這漫長的無盡長的時光裏戰勝自我。

 我相信,學習成績只能代表過去,並不屬於未來。體育上的失利讓我在泥坑中看清自我,爬出泥坑,站穩腳跟,繼續譜寫這低頭時光裏我的未來。

 我總覺得,生命中每個片段都是分割存在,擁有各自固定的節拍,但卻總是成為成長的附屬品。不管是溺水也好,掙紮也好,這些都是壹種成長。處在生活當中,我們不可避免地要接受成長,我們理所應當地要學會成長。或許無數人和我壹樣,宛如溺水的姿態,困頓於這壹片寂寥的生活大海。妳若不掙紮,便會被淹沒。在命運的關卡,我們能做的是換壹種姿態,與之搏鬥。經歷溺水姿態的認,請試著接受成長吧!學會成長,妳便會擁有壹種新的姿態。

珍愛生命安全第壹防溺水的優秀征文10

 生命,是壹片翠綠橫生的草原,充滿清新,充滿活力;生命,是壹朵正待開放的花朵,綻放出生命的活力;生命,是壹首歌,唱響無數人生命的意義;生命,是壹根妙趣橫生的風箏線,另壹頭系著美麗的藍天和美好的未來。而水是生命之源,但它也是壹個冷血的殺手,有時會奪走了許多人無辜的生命。

 隨著夏天的腳步越來越近,天氣越來越熱,人們不想看到的悲劇屢屢發生。讓我們感受到了生命的寶貴,但還是有許多人就這樣擦肩而過,留給家人的就是永恒的心痛,留給自己的將是永遠無法彌補的遺憾。時間壹去不復返,沒有人擁有超級能力,沒有人能讓時間倒流,只能靠自己珍惜。

 假如悲劇真的發生了,那就請妳好好想想朝夕相處的父母、日日相伴的同學和天天相見的老師,對他(她)們來說,失去妳心裏有說不出來的痛。父母失去了孩子的笑聲,他們的擁抱留給誰來撒嬌,他們對妳的愛向誰傾訴;同學們失去了陪伴,她們的雙手留給誰來牽,她們對妳的關心向誰展現;老師失去了聆聽知識的學生,他們的希望寄托在誰身上,他們對妳的教育又該對誰實施;有那麽多愛妳的人,妳就真的忍心壹走了之,留下壹切痛苦讓他們來承受嗎?

 但盡管如此,那些令人不寒而栗的悲劇還可能發生。現在,請妳好好聽聽,在波浪滔滔的江邊,傳來了多少河水澎湃的聲音?傳來了多少父母撕心裂肺的痛苦聲?妳就真的忍心讓他們心碎嗎;此時,請妳好好看看,在水平如鏡的水庫旁,有多少人溺水而亡?有多少人為了壹時歡心而再也醒不過來了?妳真的想讓世界拋棄妳嗎;此刻,請妳好好聞聞,從世界各方,傳來了多少濃重的血腥味?站在風中,已聞不到絲毫的生息。妳就真的希望壹陣陣波浪把妳帶到天涯海角?不,我們都不希望有這樣的結局。所以,我們要時刻謹記:常在水邊走,安全記心頭。

 我們因水而生,許多人卻溺水而亡。水就是這般捉摸不透,讓人壹不留心,就會被它吞噬,從而身陷絕境,從而面臨死亡。所以,在靠近水的時候,我們都要留壹條心,別讓水濕潤了心扉,要讓生命的太陽永遠不落。

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