六年級下學期家長會的發言稿
無論是什麽形式的家長會，作為教師的發言，都將是家長會的重要開場白或結束語。下面是我整理的六年級下學期家長會的發言稿，希望對妳有所幫助！
篇壹：六年級下學期家長會發言稿
各位家長：大家下午好！非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。再有壹個月左右，孩子們就要告別母校，走向中學，告別童年，成為少年了。作為家長和老師，我們應該清醒地認識這僅剩的壹個月對孩子成長的重要性。現在到了最後收獲的季節，為了讓孩子的小學生活畫上圓滿的句號，學校特地召開了這次家長會，加強老師與家長之間的聯系。
壹、匯報本班數學學習情況
本班學生在數學學習方面優秀的同學不是很多，每次測試達到優秀的只能在10人左右，有些學生成績很不穩定，題目稍微壹難、或因為粗心等原因就考不滿九十分。大部分女生的學習態度都很端正，按時完成老師布置的作業，但是有幾個男生學習很不自覺，經常出現拖拉作業、少做作業、甚至不做作業現象，學習成績退步很大。希望這幾個同學的家長能對孩子多督促多教育。上課回答問題方面，比較積極的是姚曉雯、陳奕開，還有壹些同學總是默默無聞地坐在教室裏，有個別學生還走神、做小動作，沒有主動參與到數學學習中來，因此數學上進步也不大。
二、怎樣做好數學總復習
1、現在我們的數學已經進入全面復習階段，數學的復習思路是這樣的：先進行分類復習：包括數與代數、空間與圖形、統計與概率，每壹大類復習結束，我們將進行這壹部分內容的測試，全部復習完後進行綜合測試。現在我們剛復習完的是數與代數這壹部分，並進行了數與代數的測試。
2、復習階段每個同學都發到壹份整理好的復習資料，妳可以每天抽點時間讓孩子讀壹讀、記壹記、背壹背，因為學校裏是沒有數學早讀課的。有時候妳也可以抽背壹下了解孩子讀的情況。遇到不會做的題目，也可以把復習資料拿出來查壹下。
3、每次的數學試卷訂正，填空題、判斷題錯的，我都要求學生寫出完整的解題過程，因為個別學生有抄襲作業想象，讓他把過程寫出來，可以讓老師了解他是否真正弄懂。有的時候學校裏來不及訂正需帶回家訂正的，妳也要提醒孩子寫出過程。
4、數學復習最重要的是查漏補缺。在教室裏，我要面對37個學生，集體講評較多，個人輔導時間相對較少。由於每個學生對知識的掌握情況是不壹樣的，因此，學生訂正完的試卷我會發下來，請妳幫孩子買壹個文件夾或文件袋，把這些試卷整理起來，針對錯的類型每天復習幾分鐘，可以的話妳也可以出幾道讓孩子做做，幫助孩子查漏補缺，壹類類過關，相信壹定會有收獲的。
5、復習階段，練習和測試肯定會變多，為了提高復習效果，也為了更好地適應中學的學習生活，這就對學生的作業提出了更高的要求：靜下心來寫作業，速度要快，正確率要高。如果您的孩子作業還是拖拖拉拉，這說明學習態度是不端正的，對知識的掌握也是很不熟練的，需要您更多的關註孩子的學習情況，采取適當的措施幫助孩子。
三、怎樣考試
每次考試，我給學生提出的要求都是“認真審題、細心答題、反復檢查”。關於認真審題，上次的家長會我曾經經跟大家講過了，題目的要求、關鍵詞語可以圈壹圈、劃壹劃、單位名稱需要註意的也要圈出來。上次測試有好幾個學生解決問題中“列方程解下列應用題”沒看到壹下子錯了3道扣了15分。計算題是最不應該錯的，所以平時就要養成細心計算的習慣。反復檢查這壹點，我們班的同學做的不是很好，需要改進。考試中還有可能遇到難題，可以暫時先放壹放，做完容易的再來思考難的。
四、給家長的建議
1、幫孩子備齊學習用品，包括豎式計算本（大練習或裝訂好的白紙都可以）、直尺、三角尺、量角器、圓規。與學習無關的東西不要帶到學校來，計算器也不要帶來。
2、依然做好督促檢查孩子作業的工作，留意他作業中體現出來的學習動態，特別是他的學習習慣，發現問題及時解決。教育他要認真使用草稿本，字跡要端正，並標上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算壹遍，得數也不會抄錯。
3、平時應和孩子談談心，交流壹下，妳的孩子在想什麽，最喜歡做什麽，數學上還有什麽問題，針對孩子學習情況，應及時和老師聯系，及時溝通。可以發短信，打電話，也可以來學校面談。這樣老師也可以對癥下藥。
各位家長，妳的孩子在小學的學習還有1個多月的時間，如果妳能積極地配合，再加上孩子和老師的***同努力，我相信妳的孩子在數學畢業考試中壹定能取得比較理想的成績。謝謝大家！
篇二：六年級下學期家長會的發言稿
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加這個家長會，六年級下學期轉眼就過去十壹周，現在，我們的孩子在校還有不到兩個月的時間就要小學畢業了，我希望孩子們在離開母校的`時候，能少壹些遺憾，多壹些收獲，多壹些回憶，六年級下學期家長會發言稿。相信，在座的每壹位家長都和老師壹樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今後的發展奠定堅實的基礎。今天，把大家請到學校來，就是要和各位家長進壹步溝通，互相理解、互相支持，壹起幫助孩子走好這人生重要的壹步。
下面我先將本學期及學生的學習情況和各位家長作簡單的交流：上學期語文期考成績排在全鎮統考中排在中上遊，成績壹直保持優秀的同學有：孔令雙、張綺涵、智慧、杜世陽、李孟達等幾名同學。
有壹些同學學習積極性表面看起來挺高，實際效果不是很理想。他們的作業能完成，但是怎麽完成的是應該值得註意的問題。還有些同學由於各種原因根本就沒有學習的動力了，什麽作業也不寫，哪怕是簡單的抄寫詞語都不寫，這種情況即使老師在用心去教也不會有什麽效果。
這壹學期的學習任務重，時間也不怎麽充裕，我們壹方面各科要上新課，趕進度；另壹方面也要進行系統復習。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好是萬萬不可能的。所以後半學期，我們除了孩子們印壹些復習資料外，還要給學生準備壹些必要的復習資料，希望家長配合。
現在已經到了六年級的沖刺階段，我們將面臨著畢業考試。因此，想請家長協同做好以下工作：
1.及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的壹種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規規矩矩的孩子有可能會給妳點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。現在我們的課程緊，任務重。我們六年級要進入全面的復習，今年的學習要掌握好，還要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用這壹段時間去復習鞏固，學習任務要比原來大的多。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發現這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。另外，不要因為學習任務大了，就在生活、學習中包辦太多，使孩子養成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培養壹個好習慣。如果孩子沒有生活自理能力，自然不會有獨立學習的能力。久而久之，於是，家長越著急，孩子越不急，為什麽呢？反正壹切都由家長替自己操心。這樣以來，家長弄得很累，孩子卻壹點不長進。
2.加強對孩子課外時間的管理
不管孩子走著來上學，還是坐車來上學的，都要經常教育孩子遵守交通規則，過馬路的時候，“寧等三分，不搶壹秒”。教育孩子按時上下學，不在路上玩耍。我們現在的作息時間是：上午7：40到校，11：40放學下午2:15：到校，5：05放學
執行夏季作息時間後，要求孩子在家午休，家長必須做好監督。不然，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個時間上網吧，打遊戲，以及到外邊洗澡等，那樣就後患無窮了。
還要特別註意小孩有沒有去網吧，網絡是壹把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以註意不要讓孩子沈迷於電腦遊戲之中，六年級這個年齡段最危險，壹旦孩子沈迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，後果也許會不堪設想。
網吧不能去，家裏有電腦，也能上網的家長更要註意了，孩子不去網吧了，可是在家裏沒有節制的上網也是壹樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同，……手機能上網的家長，也給孩子慎用……
3.加強與老師的聯系。
因為教師的工作很煩瑣，不可能每壹天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動來校與老師聯系，了解孩子的情況。特別是如果您對我們的工作有什麽建議更要請您及時和我們溝通，我們將非常感謝。
各位家長，我所講的有不妥之處懇請各位家長指正，因為教育好孩子們是妳們的心願，也是我們學校和老師的心願。
篇三：六年級下學期家長會的發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！首先，請允許我代表學校及六X班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
壹、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，壹轉眼，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最後壹個階段，是學生終生學習的壹個中轉站，對學生的壹生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到壹個新的環境中受到壹個新的挑戰、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的壹個階段。說它重要是因為：
第壹、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到了最後收獲的季節。這壹個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第二、這段時間學習關系著妳的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果妳的孩子以較好的成績步入初中，我想他壹定會充滿信心，對以後的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話說：態度決定壹切。可見這對他的學習影響是十分大的；
第三、這段時間學習是妳孩子走入初中給初中老師留下的第壹印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對妳的孩子的判斷，以及將采取的壹些策略。所以也可以這麽說，小學畢業既是壹個學習階段的結束，也是壹個學習階段的開始。好的開始是成功的壹半，畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了；
俗話說，好的開端是成功的壹半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流壹下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是壹致的，那就是：“壹切為了孩子，為了孩子的壹切！”因此我相信，我們今天的家長會壹定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
二、上學期回顧
下面我先將上學期的情況向各位家長作以簡單的匯報：
1、行為習慣上
上學期，我們堅持“德育為首”的育人理念，註重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“柳小學生行為規範”的要求。我班在九月份也獲得文明班級和榮譽稱號；
2、學習情況
我班是壹個學習氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強。上學期在學習壹直比較優秀的同學有：
學習上進步比較明顯的同學有：
學習上積極性不高，或學習習慣不好，或學習態度不端正，造成學習成績不理想，我們認為通過努力能趕上的有：
3、 存在壹些不足。
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2．學習自覺性較差，極易分心，也容易受幹擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不壹樣。學習任務老師不督促、不檢查學不落實。
3．學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只壹味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。
4．偏科現象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭並進。
5．學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。
這壹學期的學習時間相當緊張，比去年提前了將近壹個月，我們壹方面各科要上新課，趕進度；另壹方面也要進行強化訓練，但我們的學生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好、是萬萬不可能的。
所以這學期我想利用每天下午放學後的時間培優補差，借助畢業班數學強化班這個平臺，利用每周六下午這個寶貴的時間為孩子們查漏補缺，對小學數學作出系統完整的整理復習。我們也希望家長全力配合。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對妳的孩子的重要性。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。壹句話，我們每壹個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子的這壹段學習，把他當作自己人生中的壹件大事來看待。在最後不要讓任何壹個人留下遺憾。
三、對家長的建議
1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、多關心子女的學習，要及時檢查作業，不要停留在口頭上的督促。
3、多關心子女的生活。
4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說： “家長是孩子最好的老師”。妳們的壹言壹行，無不影響著妳的孩子的性格和品行。
5、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，***同配合，***同教育的目的。
6、加強安全意識，尤其是周末，防水防觸電，防交通事故，不要隨意玩火，要嚴格控制學生到校時間和放學時間。早晨7：30，中午放學11：30，到校2：00，下午放學5：30
7、重視孩子的著裝與個人衛生。
各位家長，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是妳們的心願，也是我們學校和老師的心願。
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