我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我壹句，打我壹下。我做錯了事，她只對我壹望，我看見了她的嚴厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然後行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有壹個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著壹件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了壹件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼）甚麽！老子都不老子呀。”我剛說了這壹句，壹擡頭，看見母親從家裏走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕浮的話了。晚上人靜後，她罰我跪下，重重地責罰了壹頓。她說：“妳沒了老子，是多麽得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什麽微菌，後來足足害了壹年多的眼翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心裏又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有壹夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。
1.寫了些什麽？節選部分第②③段寫了母親哪幾件事？請簡要概括。(4分)
.①作者因說了壹句輕薄的話而受到母親重重的責罰；②作者患眼疾，母親想盡辦法為其醫治；③母親與五叔的沖突。
2.為什麽寫這些？節選部分第②③段寫母親這幾件事表現了母親什麽品性（是怎樣的人）？〈4分)
第②段體現了母親“教之嚴”“愛之慈”的品性；第③段則體現了母親做人的剛強。
3.怎樣寫的？節選部分第①段在語言和寫法上有怎樣的特點？(4分)
語言上：質樸無華、感情真摯、毫無雕琢的痕跡。
寫法上：記敘與抒情相結合，主要采用記敘的表達方式，輔之以畫龍點睛的直抒胸臆。
4.為什麽這樣寫？請讀節選部分第①段後回答。(4分)
(1)“但她從來不在別人面前罵我壹句，打我壹下。”作者為什麽用壹個轉折連詞“但”來強調這壹句？(2分)
轉折連詞“但”強調了後文敘述的母親總是無壹例外地對“我”嚴厲管教；這管教既有她向己的方法，又維護了“我”的自尊。
(2)請品味加點詞“只”“等”“才”“等”“先…然後”“無論…總”的作用。(2分)
加點詞連綴起來的語句，強調說明了母親處罰孩子的惟壹目的，就是對孩子有所懲戒，叫孩子有所反省，而不是借此出氣，叫別人聽的。
5.文中有四個加橫線的詞，有壹個用詞不當，跟原文不符，請選擇。（C）（2分）
A.教訓 ? B.責備 C.輕浮 D.責罰
6.選文主要寫了壹件事，請用簡潔的語言概括這件事，並說出這件事對應了母親怎樣的個性。（3分）
寫了母親因我說錯話而責罰了我。對應了“管束我最嚴，慈母兼任嚴父。”
母親的個性： (1分）
7．前文說“她從來不在別人面前罵我壹句，打我壹下。”後文又說“她罰我跪下，重重的責罰了壹頓。”這樣說是不是矛盾的？請做壹分析。（1+2分）
不矛盾。母親對我很嚴格，不在別人面前罵我，其實是保護我的自尊心，是 母親懂得教育的方式。在沒有旁人的時候，她才會責罰我。
8. 選文既寫了“母之嚴”，又寫了“母之慈”，請找出表現“母之慈”的句子，並結合生活說出妳對“母之慈”的感受。（2+2分）
句子：“我母親心裏又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有壹夜她把我叫醒，真用舌頭舔我的病眼。”
感受：
9. 結合文中母親形象，寫出幾句評價母親或贊美母愛的話，其中要引入壹句名言或格言。（3分）
? 誰言寸草心，報得三春暉。 —— 孟郊
? 世界上有壹種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚 — — 但丁
兒行千裏母擔憂。