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怎樣更好發掘旅順愛國主義教育資源的文化價值

壹、開發旅順愛國主義教育資源的重要意義旅順愛國主義教育資源是進行愛國主義教育的重要載體,主要包括文物古跡、各類博物館、紀念館、名勝景點、歷史文化資源、自然風光資源等內容,具有情感性、潛移默化性、形象性、目的性、實踐性等顯著特點。

它是提高道德修養、陶冶情操的重要場所, 是了解歷史、繼承優良傳統的重要課堂。

郝連儒等:旅順愛國主義教育資源利用現狀與對策研究

(壹)加強和改進思想政治教育的根本要求 *** 中央、國務院先後頒發了《關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》和《關於進壹步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,強調要把關心和培養未成年人與提高大學生的思想政治素質作為莊嚴的歷史責任。

實踐證明,在新的歷史時期,大學生群體的思想主流是積極的、健康的、向上的,但也應看到相當壹部分人不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、盲目西化等現象。

因此,面對新形勢,如何行之有效地加強和改進思想政治教育是我們面臨的壹項重要而緊迫的任務。

這要求我們必須改進和創新愛國主義教育模式。

大力開發旅順愛國主義教育資源,充分發揮旅遊生動活潑、潛移默化、潤物無聲的特點,把當前亟待加強的思想道德建設和愛國主義教育融入青年學生喜聞樂見、主動參與的活動之中,通過手段和方式的創新,寓教於遊,使思想道德教育更加生動形象, 入耳、入腦、入心,不僅可以迅速擴大教育的範圍,還能夠大大增強教育的效果,使旅遊者思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,思想境界得到升華。

(二)保護和利用旅順歷史文化遺產的迫切要求忘記歷史就意味著背叛,而歷史往往銘刻在各種歷史文化遺物、遺跡中。

可以說,各種歷史文化遺產是壹段段歷史的活化石。

它們具有真實性、直觀性的特點,通過與它們面對面的對話,能讓我們更好更準地觸摸歷史的脈絡。

尤其是各類革命紀念館、烈士陵園、戰爭遺址等愛國主義教育基地,是進行愛國主義教育的重要載體。

比如旅順的日俄監獄舊址、萬忠墓在此方面均發揮了重要的作用。

但是由於主客觀的原因,這些愛國主義教育資源正面臨緊迫的保護任務,甚至有些面臨消失的危險,部分舊址、舊居等歷史文化遺產未得到有力保護。

基於此, 大力開發和利用旅順愛國主義教育資源,將對解決紀念館、陳列館等單位的資金困難,改善其經營、宣傳方式具有明顯的推動作用。

(三)推動旅順區域經濟發展的客觀要求旅順獨特的地理位置和特有的歷史文化遺產, 決定了旅遊在其發展中占有重要地位,壹定程度上應成為支柱產業。

大力開發利用旅順愛國主義教育資源,打好旅遊牌,可以將旅順深厚的歷史文化資源優勢轉化為經濟優勢,推動地區經濟結構調整,促進生態建設和環境保護,帶動交通、住宿、通信等相關行業的發展,擴大就業,增加收入,為旅順的經濟社會發展註入新的活力。

根據調查結果顯示,我國的旅遊業在經過壹段時期的發展後,進入了穩步發展階段。

這在壹定程度上意味著旅遊經濟增長點的固化。

隨著我國人均收入水平的不斷提高,居民的旅遊消費支出逐年增長,對旅遊內容和產品提出了新的要求,迫切需要旅遊業進壹步調整和完善產品結構,更好地滿足人們多樣化、多層次、多形式的精神文化需要。

可以說,要實現旅遊業的長遠發展, 我們必須充分發揮旅順愛國主義教育資源的作用, 培育其成為旅遊業發展的壹個新的增長點,進而成為旅順社會經濟發展的壹個強有力的引擎。

二、旅順愛國主義教育資源利用現狀旅順口地處遼東半島的最南端,三面環海,為渤海之咽喉、京津之門戶,歷來為兵家必爭之地,其戰略地位十分重要。

旅順的旅遊資源豐富,遺跡眾多, 歷史悠久。

百年軍港見證朝代更叠、歷史興衰,甲午戰爭、日俄戰爭遺跡承載歷史;更有自然風光絢麗多姿。

旅順旅遊資源尤其是愛國主義教育資源的利用開發取得了不錯的成績,但仍有壹些不足之處。

(壹)旅順愛國主義教育資源的總體概況及開發利用的優勢分析 1.旅順愛國主義教育資源的總體概況旅順的旅遊資源主要以歷史文物和近代戰爭遺址為主,這樣的人文景觀有上百處,其中區級以上文物保護單位64處,包括國家級的旅順日俄監獄、萬忠墓、中蘇友誼塔等。

旅順曾被聞壹多先生稱為“七子”之壹,在百年前的甲午戰爭和日俄戰爭中,飽受了難以泯滅的恥辱和苦難。

戰爭遺留下來的文化遺跡今天仍以各種各樣的姿態控訴著那些不堪回首的歷史,成為旅順慘遭蹂躪的鐵證。

旅順“萬忠墓”讓國人不忘舊恥; 東雞冠山堡壘、二龍山堡壘、望臺山炮臺、203高地等戰爭遺跡,成為日俄戰爭的天然博物館;被稱為東方“奧斯維辛”的日俄監獄,是帝國主義滔天罪行的見證;沙俄和日本統治時期以及蘇聯紅軍把守時期留下的歐式、日式建築以及紀念塔、紀念碑等,形成了具有多元文化特征的旅遊景觀。

可以說,旅順的愛國主義教育資源擁有自身的特色和相當的知名度。

其中,旅順日俄監獄、萬忠墓、蘇軍烈士陵園、東雞冠山景區等先後成為市、省、國家級愛國主義教育基地,承擔起了向廣大遊客和青少年進行愛國主義和近代史教育的重任。

郝連儒等:旅順愛國主義教育資源利用現狀與對策研究除了以上近代戰爭遺址外,旅順還有世界聞名的軍港。

從某種意義上說,中國近代史上的兩次戰爭,都和旅順港有著密切關系。

旅順口所有的近代戰爭遺跡也都是為爭奪旅順港而留下的。

在此意義上,百年軍港就是進行愛國主義教育活動的教科書。

另外,象征人類永無戰爭的“世界和平公園” 現落址於旅順羊頭窪,這是壹個城市人民的光榮和自豪,有著難以估量的文化、藝術和觀光價值。

飽受戰爭創傷的旅順口將更懂得永久和平的彌足珍貴。

我們也應利用好這個現代氣息濃郁的愛國主義教育資源,培育和弘揚中華民族熱愛和平的精神。

綜上所述,旅順口區對這些愛國主義教育基地進行了分類整合,以時間為順序,以史實為依托,形成了“悠久的歷史”“近代的屈辱”“殖民地的悲哀” “旅順的新生”“奮進的時代”五個專題的教育路線。

“壹個旅順口半部中國近代史”“近代戰爭露天博物館”是對旅順愛國主義教育資源的最集中概述。

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