今天，我在做数学家庭作业时遇到一个问题：甲乙丙三个班一***有161人，甲班比乙班多2人，丙班比乙班少6人，乙班 刚一看就傻眼了，题目中只告诉了我多少三个班的总书记和三个班的书记的关系，用三个班的总书记和三个班的除不了，我越想越 糊涂完了，我只好向妈妈发出了求救信号：“妈妈快来，我遇到问题了。”妈妈听到了我的喊声，忙放下自己手中的活，走了过来。
妈妈将题目读了一遍想了会儿问我：“你能不能根据题目给的条件画出线段图？”被妈妈问到这一点，我突然想起之前老师教的：在所给的条件 里，有就可以画线段图。这道的关系是甲班比乙班多2人，丙班比乙班少6人。这句话中没变是乙班，那先画乙班 的线段图，再根据这句话画出甲班和丙班的线段图。
根据这个图我发现：假设甲班比乙班多的2人给丙班，这样甲班 和乙班的人数也多，此时丙班的人数就比乙班的少4人：6-2=4（人）。现在只要丙班新增4人，就和乙班的一样多， 同时总人数也多了4人：161+4=165（人）。这样就可以平均分了：165÷3=55（人）。其余乙班的人数一共出来了，是55人。同时甲 班和乙班的人数可以繁衍：甲班：55+2=57（人）丙班：55-6=49（人）。最后我又验算了一下，将三个班的人数加起来 ：57+55+49=161（人）正确是161人。在妈妈的指引下，我终于用我所学的知识破解了这个道难题。这件事让我明白：在学习中还是在生活中 ，遇到问题时，千万不能慌张，一定要冷静地思考，将平时所学的知识在脑海里像放一样想一遍，再根据题意总结适合解题的方法，再多难的 题目都会迎刃而解。