中班家庭安全教育教案5篇
安全教育是一个潜移默化的过程，教师们将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我意识下面是我给大家整理的中班家庭安全教育教案，希望大家喜欢！
中班家庭安全教育教案精选篇1 活动目标：
1、享受听故事的乐趣。
2、认识各种危险动作。
3、增强幼儿的安全意识。
4、鼓励幼儿在集体面前表达、交流的兴趣。
活动准备：
5、激发幼儿在集体面前表达、交流的兴趣。
活动准备：
布置小种籽「啊！小心」、故事虚构图卡、手偶。
活动过程：
1、老师有故事虚构图卡和手偶一边讲述了自编情况剧，一方面提出问题让幼儿注意如何处理，情况如下：
（1）豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅里玩玩具，当他想要的时候柜子上的洋娃娃时候，该怎么做？
（2）妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发现水滚了，其余豆豆该怎么做？
（3）豆豆肚子饿了，他在大厅的桌子上发现一瓶长得很漂亮的药，豆豆可以拿来吃吗？
（4）豆豆桌面在看到爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对吗？
（5）豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗？还是他可以躲在哪里？
2、幼儿讨论：
（1）当自己在家中时，若自己爬高拿东西有什么危险；
（2）随便吃药呢？玩火机呢？玩插座的洞洞呢？水滚了，怎么办？
幼儿设想
3、请幼儿联系实际生活，想一想平时遇到什么危险的事情？你是怎么做的？
3、请幼儿联系实际生活，想一想平时遇到什么危险的事情？ >
请幼儿将正确的处理方式说出来。
中班家庭安全教育教案精选篇2活动目标
1、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
2、商店幼儿做个胆大的孩子。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4 、完成小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点
幼儿独自在家自我保护时的方法
活动准备
1、大灰狼头饰和小头饰。
2、情景表演：陌生人敲门。
3、幼儿用书，图片。
活动过程
一、创造游戏的旋律，更好地激发幼儿的学习兴趣
教师用兔妈妈的口吻告诉幼儿：“你们今天都是我的兔宝宝，妈妈今天要出门一会，你们要在家当心哦！
二、教师协助幼儿进行情景游戏，让幼儿快乐学习。
1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：“我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回来了，快开门吧！
2 、小兔子开门发现是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们！~~
3、师改造“大灰狼和兔妈妈”的角色，重复故事情景，
三、组织讨论：如果是你一个人在家会怎么办？
幼儿相互交流处理，教师正确给予引导。
四、阅读幼儿用书，了解一个人在家时要注意的安全。
不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等
五、锻炼幼儿表达能力。
请幼儿在家时和家长一起互动游戏，并和爸爸妈妈一起讨论如果一个人在家时该怎么办？
教学思考
1、通过游戏的方式让幼儿在快乐中收获知识。
2、在教学过程中要注意个体差异，让每个幼儿积极参与到游戏中来，鼓励胆小孩子。
3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力。
中班家庭安全教育教案精选篇3活动目标：
1、了解日常生活中的安全行为。
2、增强自我保护意识。
重点：让幼儿及时认识日常生活中的哪些行为是危险的
难点：增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
活动准备：
1、教师做好一些危险准备行为的图片。
2、日常生活中安全行为的图片若干幅。
3、准备一只鼓。
过程：
1、情景导入：
播放幼儿做出危险行为的生活场景。“在录象中，发生了什么事情？”
2、开展“击鼓传花”游戏。
请幼儿围坐填写表格，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花” ” 最多谁的手，谁把地板上的图片内容评析一下。如果遇到困难，大家可以一起参与讨论。所有图片讲完，游戏结束。
3、讨论：
“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”
“不能随手向窗外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”
“不能随手向窗外扔垃圾和物品？”
p>“能不能平稳在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”
“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”
“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”
“出人房门应该怎么样？”
“上下楼梯应该怎么走？”……..
4、总结活动内容：
在教师的实现下，取得生活中的安全注意事项。
中班家庭安全教育教案精选篇4活动目的：
让幼儿了解如何安全乘车各方面
活动准备：
ppt课件，录音机，自制徒步
活动流程：
一、对话导入活动，小朋友都参加车吗？引导幼儿创作都参加什么样的车。
二、展开活动：
1、引导幼儿制造车都应注意各类安全问题，孩子们回答（引导幼儿制造自行车、电动车必须）认定好，脚不能乱动，坐电梯时必须带头盔)
2、出示课件，做货运时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？ （图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）
3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）
4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在车站上必须要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。
5、出示课件，请小朋友们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌握。
6、如果孩子们被困车中要怎样办？（必须大声呼救，能够用安全锤使劲敲车窗）
7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。
8、小结乘车注意的安全知识。
三、一齐随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。
中班家庭安全教育教案精选篇5活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，明白红灯停，绿灯行的道理。
2、明白过马路时要注意自我的安全，让幼儿认识不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达本事。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线等。
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟老师一齐玩手指游戏好不好？”
“小朋友们伸出小手，跟老师一齐玩手指游戏好不好？”
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2、对话，引入主题。
“小朋友们明白怎样过马路吗？过马路时注意应该准备什么？”
（幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中一班的小朋友太乖了，老师让你们看一些图片好不好？不想看？小朋友们把小眼睛放小了闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟他们走爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）
4、引导幼儿认识红绿灯
“中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候能够看一看，马路上的十字路口已经有了。”
5、引导幼儿讨论
“我们中一班那么小朋友聪明，那么，你们明白要怎样看红绿灯吗？”(幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街头车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要明白怎样看红绿灯是不是。”
“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
8、引导幼儿学习儿歌
“今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一儿歌好不好？每个小朋友学习张都要开小嘴巴跟老师讲，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星送给它。
9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”
（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能爬楼梯的护栏等等）
10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。