1. 文言文锻造多义有哪些（一）辅助连词。
1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二疑，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君盗符救赵》） 2.表示递进。关系可译为“和”或“而且”。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张，遂??绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛驳皓色，而皆若仪偻（《登泰山记》） ④修求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3.表示承接关系。
可译为“就”“接着”， ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》） ②置地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 4.表示转折。可译为“但是”“却”。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》） 5.表示关系假设。可译为“如果”“假设”。
①诸君而蹲，瞻予马首也可。（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6.表示修饰关系，即连接状语。
可不译。 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（ 《鸿门宴》） 7. 表示因果关系， ①余亦悔其不得而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能用而不也（《赤壁之战》） 8 .表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》） （二）通“尔”，烤箱代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）（三）通“如”：似，相似。 ①军惊而坏都舍。
（《察今》）上面放在句末，表示限止的语气助词，实际上“罢了”。 ①未几而答顿足者，得事实人上面（《虎丘记》） ②闻道有底部，术业有专攻，如是最上面（《师说》） ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地最右边（《逍遥游》）而后才，方才。
①臣躬鞠尽瘁，死而后已。 ②三月而后成。
而状况即“恐”，用反问的语气表示更进一层的。 ①今以钟磬置境内，虽大风浪不能鸣也。
而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）既而而①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》） ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，夺呼欲绝（《促织》） ③既而将诉于舅舅，舅舅爱其子，不能御（《柳毅传》）。
2.高一文言文追求多义（若，闻，始，法，时，故，如，意，举，见） 1.而 ⑴表示转折关系实际上，“然而”、“然而”、“却”。
例：①其家甚智其子，而疑邻人之父②人不知而不愠，不亦君子乎？③天下有公利而莫或兴之。 ④青，取之于蓝，而青于蓝。
⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，实际上“着”、“地”等，或不译。例：①一触而累，乃至寸。
② 惊然而恍者，虽鸡狗不得宁焉。③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。
④朝而往，暮而归。⑤掩面口胡卢而笑。
⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例：①人而无信，不知其可。
②诸君而表示悬念，瞻予马首可也。 ⑷并列，实际上“而且”、“又”、“和”或不译。
例：①敏而好学，不耻下问。②永州之野产异蛇，黑质而白章。
③蟹六跪而二悬，非蛇鳝之穴无可寄者。④秦师轻而无礼。
⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例：①择其善者而从之，其不善者而改之。
②余闻而愈悲。③置地，拔剑撞而破之。
④灭滑而还。⑹通“如”：仿佛，相似。
例：①军惊而坏都舍。 ⑺通“尔”，你，你的。
例：①而翁归。②若欲死而父。
③而母立于兹。 右边。
例：①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺右边。②如是右边。
③俟封奏时潜易之。④此其心以为之知战得惟我天下。
⑤比诸大江，不啻小支。而后才，方才。
例：①赖肤觉之助，而后见为体。②臣鞠躬尽瘁，死而后已。
③三月而后成。④假诸人而后见也。
例：①赖肤觉之助，而后见为体。 >
⑤说书虽小技，然必句性情，习方俗。如优孟答而歌，而后可得志。
而况即“佛”，用反问的语气表示更进。一层的意思。例：①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
而状况石乎！②技经肯綮之未尝，而状况大軱乎！ 2.何⑴什么。例：①子何而往？（何：凭什么。）
②大铁椎，不知何许人。③一旦山崩，长安何君以自托于赵？ ⑵怎么样。
例：①如太行、王何屋？②其如土石何？ ⑶哪里。例：①又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？（何往：到哪里。）
②却看妻子悉何在。③豫州欲至？④何由知吾可也。
今何何。例：①水何澹澹，山岛竦峙
②吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！③作计何不量！ ⑸为什么。例：①予求尝古仁人之心，或者两者皆为，何哉？②肉食者谋之，又何间焉？③安陵群不寡听人，何也？④其中皆是也，而此独以钟名，何哉？五国迁灭，何哉？ ⑹怎么。
例：①若为佣耕，何富贵也？②徐公何能及君也？ ⑺作语助词实际上“啊”。例：新妇车在后，隐隐何甸甸。
[8]何：通“呵”，喝问。例：信臣精卒陈利兵而谁何。
（谁何：呵问他是谁何是检查盘问。） 「何如」怎么样，怎样。
例：①吾欲之南海，何如？②今日之事何如？③君谓皇上何如人也？ ④痛定思痛，痛何如哉！⑤求，尔何如？ 「何消」哪用得着。例：这自然，何消骨骼附连。
「何若」如何。怎样。
例：此为何若人。「何尝」不是。
例：你说的何尝不是。「何为」⑴什么是。
例：何为“护官符”？⑵怎么会？例：则众何为而不汹涌？⑶作什么。例：①客何为者？②敬杰多而财有余，何为而不成？ 「何意」 ⑴什么意思。
例：恍害我，倒与我好差使正不如何意？ 是否 ⑵料，哪里料到。例：女行无偏斜，何意致不厚？ 「何由」 ⑴如何。
例：长夜沾湿何由彻。 ⑵什么原因。
例：致之何由⑶从什么地方。
例：何由知吾可也？ 「何乃」怎么能。例：何乃太区区！「何得」怎么能。
例：生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶？ 「何加」有什么好处。例：万钟于我何加焉！「何曾」有什么好处。
例：可又是胡说，你又何曾见过他？ 「何其」怎么样。例：何其衰也！ 3.乎 ⑴表示疑问语气，实际上“吗”、“呢”。
例：①天下事有难易乎？②此不为远者小而近者大乎？③将以实笾豆奉祭祀，供宾客乎？④然，胡不己乎？⑤丈夫亦爱怜其少子乎？⑥若毒之乎？⑦君将哀而生之乎？⑧大王尝闻布衣之怒乎？⑨齐人固盗乎？⑩然豫州新败之后，安能抗此难乎（11）壮士，能复饮乎？（12）技盖至此乎？（13）齐桓、晋文之事，可得乎闻？（14）若寡人者，可保民乎哉？ ⑵表示反问语气，实际上“吗”、“呢”。例：①孰为汝多知乎！②学而时习之，不亦说乎？③人取之，未尝有言而独不足子所乎？ ④王侯将相宁有种乎？⑤求剑若此，不亦惑乎？⑥而衣之交尚不相欺，况在国乎？吾乎？⑧至废孟子而不立，非导源于小儒乎？⑨非仁木乎？⑩技经肯綮之未尝，而状况大觚乎？ ⑶形容词尾，有时相当于“地”。
例：①今夫佩虎符、坐皋比者，乎干城之具也。②故今之墓中全乎为五人也。
③以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。④忽乎吾将行兮。
⑷表示测度语气虚拟，“吧”。例：①日食饮得无衰乎？②圣人因而为圣，愚人因而为愚，其皆出于此乎？③王之好乐甚，则齐国其庶乎。
④师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？ ⑸同“于”。例：①叫嚣乎东西，隳突乎南北。
②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。③吾尝疑乎是。
（乎：对意。）④醉翁之不在酒，在乎山水之间也。
⑤颓然乎其间。⑥先王之法，经乎上。
3.文言文进程多义以（一）介词1.表示工具。
译为：拿，用，（用）凭……身份。①愿以十五城请易璧。
（《廉颇蔺相如列传》，用）②是以大中丞抚吴者为魏之私人（《五人墓碑记》（用）凭…… ） 2.表示依托。
译为：凭，靠。①以勇气闻于诸侯。
（《廉颇蔺相如列传》）②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）③皆好辞而以赋见称。
（《屈原列传》）3.表示所施的对象。起提宾作用，可译为
①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》）②秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。
（《廉颇蔺相如列传》） 4.表示时间、处所。译为：于，在，从。
①以八月十三斩于市。（《五人墓碑记》 ）②余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。
（《登泰山记》）以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。（顾炎武〈复庵记〉）③果品未含时还家，而汝以辰时气绝。
（《祭妹文》）5.表示原因。译为：因为，由于。
①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》）②卒以吾郡此发愤一击，不敢复有株治。（《五人墓碑记》）③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。
（《屈原列传》）6.表示依据。译为：遵照，依据，根据。
①今以实校之。（《《赤壁之战）②余船以次俱进。
（《赤壁之战》）说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。①以一当十（成语）②夜以继日（成语）③秋以戒（《诗经? 暴动》）7.表示动作、行为的对象，最适宜同"与"，可译为"和"、"跟"；有时可译为"率领"、"
①天下有变，王割汉中以楚和。（《战国策？周策》） ②（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。
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（《信陵君盗符救赵》“率领”、“实现”） ③今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。（2002年高考〈〈李广传〉〉“率领”、 "促成"〉）（二）连词。
1.表示并列或递进关系。常用来连接动词、形容词（包括以动词、形容词为中心的短语），可译为"而" 、“又”、“而且”、“并且”等，或者省去。
①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》）②忽魂怯以魄动。
（《梦游天姥吟留别》）③越国以鄙远。（《蜡烛之武退秦师》）2.表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。
可译为“而”或省去。①余与四人拥火以入。
（《游褒禅山记》）②樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》）③各竦立以听。
（《促织》）3.表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果
①则请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》）②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》）③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六》国论》）④之路不宜妄自菲薄……以塞忠谏也。
（《出师表》） 4.表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”如：①不贿赂者以贿赂者丧（《六国论》）②称华山洞者，行乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋划魏十余年。
（《信陵君盗符救赵》）5.表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。如：①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
（陶渊明《归去来辞》）（三）助词1.作语助，表示时间、方位和范围。例：①受命以来，夙夜忧叹。
（以表时间）（《出师表》）②指继承以往十五都予赵。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》 ）③自王侯以下莫不过度奢侈。
（以：表范围）（〈〈张衡传〉〉）2.作语助，起调整音节作用。例：①逆以煎我怀。
（《孔雀东南飞》）（四）动词1.以为，认为。①老臣以媪为长安君计短也。
（《触龙说赵太后》 ）②皆以美于徐公。（《邹忌嫉妒齐王纳谏》）2.用，任用。
①忠不必用兮，贤不一定以。（《涉江》）（五）名词。
原文为：缘由，原因。①古人秉烛游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》）（六）通假1.通“已”，已经。
①固以怪之矣。（《陈涉世家》）②日以尽。
（《荆轲刺秦王》）2.通“已”，止。①无以，则王乎？（《齐桓公晋文之事》）于（一）介词。
总是跟术语、代词或普拉板结合，构成介词普拉板去修饰是动词、形容词，表多种组合1.在，从，到①乃设九宾礼于庭。
（在）《廉颇蔺相如列传》②缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。（《〈指南录〉后序》）③青，取之于蓝，而青于蓝。
（前一个“于”：从）（《劝学》）④从径道亡，归璧于赵。（到）《廉颇蔺相如列传》2.“在……方面”“从……中”①荆国余地而不足于民。
（〈〈公输〉在。
方面）②于人为可鄙，而在己为有悔。
（《游褒禅山记》）3.归因于①业精于勤、荒于嬉（《进学解》）4.向，对，为。①请奉命求救于孙（将军《赤壁之战》）②鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……（《赤壁之战》）之战》）③爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。
（《师说》）5.被。（放在动词后，引进行为的主动者。）
①君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》②故内惑于郑袖，外欺于张仪。
（《屈原列传》） 6.与，跟，同。①身长八尺，每自比于管仲、乐毅。
（<<隆中对>>）②燕王欲结于君。《廉颇蔺相如》列传》③莫若遣腹心自结于东，以***济世。
4. 文言文中的词类活用\文言句式\进行多义\最好很全很全词类活用名词作状语君子博学而日参省乎己日：表时间的名词，把动词“参省”放在前面，作状语，当每日讲。 上食埃土，下饮黄泉 上、下：方位名词分别用动词“食”、“饮”前，作状语，当向上，（指在地面上），向下，（指在地下）讲。 名词作动词假舟楫者，非能水也形容词作名词水：作游水讲。能愿动词应与动词搭配，水是名词，活现场动词。 1、其曲中规（形作名曲度、弧度） 2、等高而招，臂非加长也（形作名高处） 3、积善成德（形作名善行） 文言句式 1.判断句虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也君子生非异也用心一也。 2.简句輮（之）以为轮骐骥一跃，不能（跃）十步 3.介宾模板后置青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水4.定语后置哥伦比亚无爪牙之利，筋骨之强古今异义君子博学而日参省乎己：词参，验、查。今义为“加入”。 声非加疾也：疾，强，洪亮。今义为“快；疾病”。 假舆马者：假，借助、借助。今义为“与‘真’相对”。 蟹八跪而二膝：跪，脚或腿。今义为“跪下、下跪”。 用心一也：用心，思想意识活动。今义为“用功、肯动脑筋”。 金就磨砺则利：金，金属制品。今义为黄金。 “博学”在句子中的意思是广博地学习，今天一般指“学问广博精深”。 “寄托”在本句中是“藏身”之意，今通常指“托付”“把理想、感情、希望或者放在某人或某物上”。 “以为”在句子中的意思是“把……”，现在通常是“认为”。 通假字暴pù已是“曝”的古字“輮”通“煣”，使……弯曲。 “有”通“又”。 “知”通“智”zhì，智慧。 “生”通“性”，资质，禀赋。 多义词于青，取之于蓝：词，从冰，水为之，而寒于水：介词，比善于物也：介词，表示引入动作或假行为的对象而青，取之于蓝，而青于蓝：连词，表转折君子博学而日参省乎己：连词，表递进吾尝终日而思矣：连词，表修饰锲而不舍，金石可镂：连词，表比喻或表递进蟹六跪而二重点：连词，表并列焉积土成山，风雨兴焉：兼词，“完成”，那里积善成德，而神明自得，圣心备跃焉：语气助词，表陈述一骐骥一：数词，一用心一也：形容词，专一利非利足也：形容词，敏捷，快金就磨砺则利：形容词，锐利。
5. 文言文中，以、固、因、焉、其进展多义。最好完整点啦谢谢以（一）介词1.表示工具.译为：拿，用，凭着。 ①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》） ②士大夫终不肯以小舟夜泊绝下璧。（《石钟山记》） 2.表示凭借。译为：凭，靠。 ①勇气以闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》） ②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） ③皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》） 3.表示所付出的对象. 译为：把. ①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》） 4.表示时间、处所.译为：于，在，从。 ①以八月十三斩于市。 ②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。 ③果含未时还家，而汝以辰时气绝。 5.表示原因.译为：因为，由于. ①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》） ②卒以吾郡此发愤一击，不敢复有株治。（《五人墓碑记》） ③怀王以吾郡此发愤一击，不敢复有株治。不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》） 6.表示依据。译为：按照，依据，根据。 ①今以实校之。（《赤壁之战》） ②余船以次俱进。（《赤壁之战》） 说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。 ①以一当十（成语） ②夜以继日（成语） ③秋以暴力（《诗经·怪物》） （二）连词。 1.表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“和”等，或者省去。 ①夫夷以??近，则游者众。（《游褒禅山记》） ②忽魂绝望以魄动。（《梦游天姥姥吟留别》） 2.表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作的手段或方式。可译为“而”或省去。 ①余与四人拥火以入。（《石钟山记》） ②樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》） ③各各竦立以听。（《促织目的》） 3.表示关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译为“而”“来”“用于”“结果”等。 ①请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》） ②当求数顷之田，于伊、颍以上方，待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》） 》） ③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国关系论》） 4.表示因果，常用在表原因的分句之前，可译为“因为”。如： ①不贿赂者以贿赂者丧（《六国论》） ②称华山洞者，行乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》） ③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君盗符救赵》） 5.表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。例如：①木欣欣以向荣，泉涓而始流。（陶渊明《归来辞》）（三）助词1.作语助，表示时间、方位和范围。例：①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间） ）（《出师表》） ②指以往十五都予赵。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》） ③自王侯以下莫不过度奢。（以：表范围） 2.作语助，起调整音节作用 例如：①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》） （四）动词 1.以为，认为。 ①老臣以媪为长安君计短也。（《触龙说赵太后》） ②皆以美于徐公。（《邹忌欺齐王纳谏》） 2.用，任用。 ①忠不必要用兮，贤不一定以。（《涉江》）（五）名词.译为：缘由，原因。 ①古人秉烛游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》） （六）通假 1.通“已”，已经。 ①固以怪之矣。 ②日以尽矣。 2.通“已”，止。 ①无以，则王乎？固gù （1）动词 ①坚守，安守 秦数败赵军，赵军固壁不战。（《廉颇蔺相如列传》） ——秦军多次击败赵国的军队，赵军坚守营寨不肯出战。 ⑥巩固，安定固国不以山溪之险。（《天时不如地》
（2）形容词②固执，顽固汝心之固，固不可彻。（《愚公移山》）——你的思想这样顽固，顽固到不能通达事理的程度。 ③勇敢，坚持蔺相如固止之。（《廉颇蔺相如列传》）——蔺相如坚决制止他们。增加：巩固荆州与国邻接，江山险固。（《赤壁之战》）——荆州与同胞邻邻接壤，江山险要巩固。（3）名称，险要的地势 ⑤秦孝公据请函之固。（《过秦论》） ——秦孝公主持着请请山和函谷关的险要地势。（4）副词 ④表本来，原来生乎我们前，其闻道也固先乎吾。（《师说》） ——生在我的前面，他悟道理本来就比我要早。 ⑦表确实然，确实，实在固斯百世之遇也。（《五人墓碑记》）——这实在是百世难得的际遇啊！ 增加：表让步，固然人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（《报任安书》）——人固然有一死，只是有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。 因（一）介词。 1. 根据，根据。 ①罔不因势象形。（《核舟记》） ②变法者因时而化。 ③善战者汲势而利导之。 2.依靠，依靠。 ①因利乘便，宰割天下，分裂山河（《过秦论》） ②因人之力而敝之，不仁（《蜡烛之武退秦》） ③又因币厚用事者臣靳师尚。 》） 3.趁着，趁此。 ①不如由此厚遇之。（《鸿门宴》） ②因击沛公于坐。（《鸿门宴》） 4.通过，人群。 ①因宾客至蔺相如门谢罪。（《鸿门宴》） 5.因为，由于。 ①因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。 ②恩所加则思无因喜以谬赏。（《谏太宗十思书》） （二）副词。 1. 于是，就；于是。 ①因拔刀斫前奏案。（《赤壁之战》） ②相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列》） 2.原因，缘由，机缘。 ①于今无会因。（《孔雀东南飞》） （三）动词 1.根据①故事因于世，而备如事（《五蠹》） 2.沿袭，继续。 ①蒙故业，因遗策。（《过秦论》） ②加之以师旅，因之以饥馑。焉（一）兼词。 1.相当于“于之”、“相当于”、“于彼”。 ①三人行，必有我师焉（在其。