新学期开始了，如何制定一年级下册音乐教学计划？下面是我收集整理的一年级下册音乐教学计划，欢迎阅读。
一年级下册音乐教学计划 一、指导思想
音乐教学需要师生***同来锻练、表现、创造音乐美，创造充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，学生表示 身体发展规律和审美心理特征，以畸形的教学内容和活跃的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。 音乐教学要面向全体学生，关注个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学校教学环境分析：
音乐是一门情感的 艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生为前提。我校的音乐教育目标是：努力发展创意教学 ，丰富学生的想象力和创新能力的发展动力，促进学生的发展。可我们学校有专用的音乐教室，可音乐教学设备不齐全，如：钢琴只有一台，打击乐器几乎都没有。说真的， 鹤把音乐课堂上的传播是很难的，只能进行互动式的教学实践，提高了音乐教学的质量，取得了良好的效果。
三、学生情况分析：
本学期我继续担任一(3)班的音乐老师。他们充满活力，对一切新鲜事物都充满着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周的音乐课都被 他们着。经过一学期的学习，学生对于学校的基督制度，小学生守则都有了期待大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。歌唱方面也许是以前经常的 锻炼，表现非常好。小朋友情况大同小异训练，有一部分虽然乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能掌握掌握。其中重点是没有接受过长期的，还不能很好的表现 自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣之一，打好基础是当前的危险任务。
作为全新已出版的教材，在编写中体现了下基本理念：1、强调以学生发展为主，关注学生个性发展；2、以审美为中心；3、以文化为主线；4、 加强实践与创造。
一年级下册***编成10个主题单元，基本内容包括：剧本、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性 、民族性，注重歌曲的演唱性和欣赏歌曲的可听性，降低过难的知识要求和过高的技能。一年级采用图谱主导，在创作与活动中，开展多种形式的培养 如：1、凸现了？以学为中心？的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用 课堂化，鼓励和启发学生去学习。如第六课《我有健身万能手》中歌词出自我是一个谁？还有什么本领？让学生自由想象。2、降低了音乐知识的学习难点， 如声音的强和弱(f强、P弱)让学生到生活中寻找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快 3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留下足够自由想象和随意发挥的空间。4、建立了发展性综合评价体系，课后音乐小花在开放？包括：今天 表现真好、音乐感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。
五、教学目标
在音乐教学中， 德育暗示在，需要教师善于发现、善于挖掘，它就会像风催物、春雨润田那样在潜移默化中深深地扎根于学生的心灵。
1，，培养。。
2，，应充分注意注意一一一学段 ，好奇、好动、模仿力强的身体特点，善于利用儿童自然的声音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行交互式教学。 可爱的音乐素材要短小有趣， 形象展现。
<3、开发音乐的鉴赏力，体验音乐的美感。
<4、自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现并即兴创造活动。 在 >
通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和灌输，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而培养对生活的积极乐观态度 和对美好未来的向往与追求。
二、培养音乐兴趣，树立毕生学习的愿望。
<通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在 尊敬参与音乐活动的过程中热爱音乐，掌握习惯音乐基础知识和初步技能，逐步发展鉴赏音乐的良好，为终身爱好音乐奠定基础。
通过对音乐作品情绪、格调、思想牵引、人文内涵的感受和理解，培养学生鉴赏和评价的能力，培养健康向上的审美情趣，使学生真正善美的音乐艺术 世界受到高尚情操的陶冶。
四、培养爱国主义和集体主义精神。
通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的 赞美和歌颂习惯，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为和宽容理解、相互尊重、***同合作的意识和集体主义精神。
★5
尊重艺术家的创造劳动、尊重艺术作品，养成良好的欣赏艺术习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，鉴赏音乐中 的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，热爱中化民族和世界其他民族音乐。
六、教学重点、难点、思路分析
教学重点：
★以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
★教学难点：
★审美情操的培养，实践能力的培养， 培养学生的创造精神和合作精神的能力。
教学思路：
一、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能 背唱4～6首。
二、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行模仿。
＜3、体验不同情绪的音乐，能够通过流式进行相应的表情或做出体态反应。
＜4、相片儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对 所听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步、跳舞。
5、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色长短和高低。
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六、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。
七、主要教学措施
六、面向团体，因材施教；
< p>二、以审美为核心，激发学生学习兴趣。三、师生互动，以学生自主学习为主。
四、充分运用现代教育技术手段 ;通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。
＜5、音乐教学领域之间的有机联系；通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和创造力。
＜6、改革评价机制。< /p>
七、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣提高活动能力，并配合学校的中心工作，丰富校园生活。
八、提优补差的途径：< /p>
★（1）、通过课堂教学。（2）、通过艺术节活动。
★方法：示范：教师示范、学生模仿。
鼓励、表扬 法：通过激励，扬起广大学生的学习兴趣。
因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所获，学有所长。
九、各单元单元教学目标、重难点、教具、基础训练内容
一年级下册音乐教学计划篇二一、思想指导：
以学校少先队计划，德育 工作计划、教学计划为指导，以学生养成教育为重点，结合各班实际，增强班组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用，力求每个孩子在快乐学习中的作用 迅速成长，逐渐凸现出我们年级组的特色。
二、现状分析：
本年级组有11位教师，其中语文教师6名，数学教师3名， 英语教师2名。开学初，在学校领导的关心下，在各位班主任以及其他任课老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们在幼儿园孩子们的照顾下过得比较顺利 小学生的总结期。一个月的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸。本学期我们将根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，使年级组各项工作上一个 新台阶
三、主要工作
（一）加强常规管理
重点之一：重视抓好安全教育。
由于一年级孩子年纪小，顽皮好动，缺乏自我保护意识。我们认为增强学生对学期重中之重的安全意识。我们将利用午会、班会等时间加强安全宣传教育，教育学生课间不要 在走廊、教室里围观打闹，上下楼梯不跑，各班安全监督岗，充分发挥小助手作用；同时提醒各位班主任要重视每日路队的护送工作，防止事故的发生，最终使我们组年级
重点之二：强化行为习惯的养成、培养文明人？
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