在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麽寫好作文呢？以下是我整理的曬曬我們班的牛人學霸作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
曬曬我們班的牛人學霸作文1俗話說：高手出武林。那我們就出牛人！所謂“牛人”，就是在某個方面做的突出。若按照我們班主任來說，就是牛的壹塌糊塗。那麽，又有幾人能稱得上這稱號呢？
按我來說，就是班上的學霸—方奕誠，他既是我的師傅也是我的朋友，所謂，那便是學習非常厲害得人。學霸壹次用在方奕誠最合適不過了。因為他的成績是我們班上數壹數二之人。那麽，這便是學習領域的牛人。
他在我們班上，個子不算太高，也不算矮。但他的學識是很好的。每當下課的時候，同學們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂道地寫著作業。就好似整個人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什麽我們壹大步的原因之壹，因為他懂得珍惜時間，把握時間。當然，還有更令人出乎意料的事，就發生在上個星期。那個星期，他坐在我旁邊，當時正在上英語課，田老師讓我們完成教學案的習題時，而他卻自言自語的說了壹句：“我早就寫完了。”這時，我壹看，他的數學作業都快寫完了呢。我不禁感嘆道，真厲害！
是啊，這便是名副其實的學霸，總是比我們壹步，由此說明，我們要查漏補缺，以學霸們為榜樣，向他們靠齊，學習他們的態度。
曬曬我們班的牛人學霸作文2人外有人，天外有天。世界之大，牛人遍布，我們班裏也有牛人。他們各有所長，現在由來介紹壹下這些牛人吧！
英語牛人——楊晨。英語老師讓我們用英語表達口語交際，我們擡頭看看其他同學，有的抓耳撓腮，有的竊竊私語，有的在壹聲長嘆。我也在苦思冥想這個句子用什麽句型？這個單詞是這樣讀得嗎？然後小聲地問同桌，同桌也搖搖頭，我又轉身問後面同學，她也壹頭霧水，當我六神無主時。只見楊晨壹個健步跨上講臺，和老師進行全英對話。“Good、Good、Very good”老師連連稱贊。我們傻傻地聆聽者他們的對話，羨慕不已。
數學牛人——周夢圓。她，數學課代表。壹碰到數學題就精神抖擻，神采飛揚。數學課上，老師出了幾道非常讓人傷腦筋的題，所有人都冥思苦想，可剛過沒幾分鐘，老師便說：“已經有壹位同學做出來了。”我不禁擡頭望去，只見老師正在檢查周夢圓的題，她並沒有沾沾自喜，而是壹臉平靜。我默默佩服，佩服她的聰明，佩服她的沈著冷靜。
多才多藝的牛人——陳冠宇，他是學習委員，雖然個子不高，有些胖，戴著眼鏡，可是壹看就給人學識淵博的感覺。他每門功課都很好，數學可以和周夢圓相媲美，文科呢，也遙遙領先，作文也寫得特別好，也愛樂於助人。還是個體育健將，他可是出了名的“飛毛腿”，每次運動會上，短跑項目總是少不了他，看！他正在跑道上做準備呢，只見他雙手撐地，右腳放在下面，左腳頂住起跑線，起跑開始。他們就像火箭壹樣，沖向終點，陳冠宇加快了速度，和另壹名學生拉開了距離，陳冠宇第壹個到達終點，我們歡呼雀躍，紛紛向他祝賀，他也都謙虛壹壹回應，陳冠宇又為我們班奪得了勝利。他不僅是個體育健將，鋼琴也彈得非常好，元旦節，陳冠宇出場為我們表演了壹首鋼琴曲，琴聲委婉連綿——有如山泉從幽谷中婉蜒而來，緩緩流淌……
勤奮牛人——趙冰玉。勤奮刻苦當屬我班第壹。總是手不釋書，就連吃飯、走路都在看書，老師只要布置作業，趙冰玉總能積極完成，在課堂上她壹邊聽課，壹邊做筆記，遇到不懂的問題她還會死纏著老師，直到懂為止。
這就是我們班的牛人，真的是佩服，佩服！
曬曬我們班的牛人學霸作文3我們班可是出了名的“牛人”班，真可謂是人才輩出！怎麽，不信？那只好請妳跟著我走壹圈，讓妳瞧瞧，什麽是臥虎藏龍！
說起學習“牛人”，那壹定是班長大人楊晨啦。壹到作文課，老師就把她的作文當優秀範文展示，令人好生羨慕！她的文字，如詩歌壹般：妳聽，這是花開的聲音；妳看，這是風兒的身影；妳聞，這是小草的芬芳……每每讀到她的作文，我都會有種身臨其境的感覺。是她，召喚著我走向另壹片天地，我也愛上了寫作。再加上她背書驚人的速度、超乎常人的理解能力，語文考試總是我們班最高分。她不僅語文成績優異，數學也毫不遜色呢！唉，數學老師又要講規律題了。老師出了壹道類似的題讓我們做。1分鐘、2分鐘……5分鐘……10分鐘過去了，我剛打開思路，準備動筆計算，回頭壹看，她的本子上竟然工工整整地寫著答題步驟。再看看其他同學，不是抓耳撓腮，就是緊皺眉頭，仍在苦苦思索。我不由感嘆“真是神速。”“做的非常對，繼續加油！”數學老師看完鼓勵道。她回到座位上繼續攻克數學難題去了。
妳見識到學習“牛人”的厲害了吧，別急，我們班的體育“牛人”要出場了！
她對體育的熱愛已經到了近乎癡迷的程度。她就是我們班的體育“牛人”劉子萌，籃球是她最擅長也是最喜愛的項目。無論是幾個人壹起投籃，還是壹群人打比賽，她都能獨領風騷，讓我們贊嘆不已。體育課，我們女生壹起打籃球，規定進五球就是勝方。激烈的“戰鬥”拉開序幕。快下課了，雙方各進四球，在這千鈞壹發的時刻，她三大步上籃，毫不慌亂，舉起籃球，瞄準籃筐，壹推。同學們的眼球死盯住那個球，眨也不眨，在幾十雙眼睛的註視下，“哐當”壹聲球進了，贏了！我與她擊掌慶賀。
“學習”牛人和體育“牛人”都給妳見識過了，下面請欣賞我們班的活寶——搞笑“牛人”李豫帆。壹到下課我班總會傳出爽朗的笑聲。好像少了他壹天，就少了好多樂趣。下課打籃球時，壹個同學給他傳球，他立刻跳起來接，誰可曾想，就在下壹秒球被對方截了，而他壹下子栽了個“狗啃泥”，半天站不起來，我們都哈哈大笑起來，還有壹個人說他像笨拙的小豬，可他聽完後並不生氣，還自我解嘲道：“我要做壹只會飛的豬。”邊說邊勉強站起來揮揮手，我們又笑個不停。搞笑“牛人”帶給我們的快樂實在是太多太多……
我們班的“牛人”不只這三位，有機會的話我會壹壹介紹給妳。
曬曬我們班的牛人學霸作文4論“數學王子”這個稱號，譚詠還真的是當之無愧。看！他正在解壹道高中的奧數題。解高中奧數題！在這個年齡段還真的不是人幹的事，只見譚詠壹會兒撓頭思索，壹會兒在草稿紙上比比劃劃，不壹會兒，他頭上已經冒出了幾顆豆粒大的汗珠，難道我們的數學王子要敗在這道題上了嗎？大錯特錯，他突然靈光壹閃，在題下發出“刮嚓”聲。高聲大喊：“我解出來了，這道題我解出來了！”
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。”看吧，我們班的文科大神袁寧怡又在窗邊背他的語文書了。對於“背書”，她壹向主張倒背如流，爛也要爛在腦子裏，而對於寫作文她則是表達出有自己獨特風格的作文，也難怪她的文科成績壹直都能拔得頭籌了。
悠揚的鋼琴聲從琴房裏傳出，原來是我們的音樂鬼才王熙寧在彈奏啊。只見她纖細的手指在黑白鍵上來來回回地跳動著，時而悲觀，時而歡樂，宛如流水般潺潺而過……優美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴彈得好，歌也唱得是真絕，她也因此俘獲了許多少女的心。
嘿嘿，這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢，當然，我們班還有許多很棒的“牛人”，他們壹起創造了壹道美麗的風景線。
曬曬我們班的牛人學霸作文5“天生我材必有用”這句話用來形容我們班的同學可謂十分恰當。在我們班，人人都有壹技之長，許許多多與眾不同的人雲集在這方土地上，組成了壹個優秀的集體——七（19）班。
女學霸——秦慧琳
我們班的學霸，有壹頭烏黑的長發，戴著壹副黑色的眼睛，眼睛裏時刻散發出對知識的渴望。看到她這個人，妳就會有壹種非常霸氣的感覺。不止是成績，她畫畫也非常厲害，班級裏那壹幅幅栩栩如生的黑板報都出自她的手筆。
小音樂家——劉雅琪
說起我們班的另壹位“牛人”劉雅琪，她簡直是優雅的化身。妳看她往那壹站，小提琴壹架，眼睛壹閉，沈浸在悅耳動聽的樂聲中。她不僅會拉小提琴，對學習也非常的熱愛。只要她有壹點疑惑，那必定會打破砂鍋問到底，直至問題解決。
小藝術家——柳紫薇
我們班還有壹個小藝術家——柳紫薇。多才多藝的她更是能歌善舞。
記得上次班會課，她表演了壹段舞蹈，引來了潮水般的掌聲。跳舞的她，宛如壹只翩翩起舞的蝴蝶，優雅而美麗。而音樂課上的她又化身為跳躍的音符，壹首《蟲兒飛》婉轉動聽，余音繞梁。
這就是我們班的“牛人”，我們要多多學習他們的優點來彌補自己的不足，向他們看齊。
曬曬我們班的牛人學霸作文6我們班上有壹位牛人，在我們班上是極少數學習好卻十分頑皮的人。
他每天上課時四處閑聊，下課了就去和別人瘋跑，絲毫沒有點好學生的樣子。上課時永遠是老師教育同學們的反面教材。
他英語學得很好，曾長期擔任英語課代表，卻無所事事，壹直未被撤職，直到某次考試，英語成績下滑才“下崗”。
說到他的皮，也是眾人皆知。上課時有人回答問題後加分，他總是會說壹句“假的吧！”最近學校準備開展“籃球節”，他更是玩得不亦樂乎，在籃球場上總能看見他的身影。
起初，我以為他天天玩，學習肯定不好，可事實證實了我的想法是錯的。起先我以為他是課下預習充分，當我借到他的語文書時，發現書上果然密密麻麻的都是筆記。可是我越看越不對勁，發現這些筆記許多都是抄原文在書上，有的`把字詞註釋放上去濫竽充數，而且越往後翻越少。起先很認真，可能是換了語文老師，預習放松了。以前雷老師教的時候卻沒有過。唐老師曾這樣評價他，說他下課和別人玩，回家自己卻拼命學習。
妳知道他是誰嗎？如果妳知道他的學習方法，可以告訴我。
曬曬我們班的牛人學霸作文7自從到初中以來，發現周圍的變化確實非常大，包括學習上、生活上或是人際交往上都與小學不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學習特別能學的、號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人是我們班的體委。
這位體委英俊瀟灑，風流倜儻，實乃我輩之楷模。不僅如此，他除了英語不好壹丟丟吧……剩下的每科都不好，特別是體育，他在體育課上的表現十分出色，許多項目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的時候：那飄逸的長發、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱“風壹樣的男子”。他的戰鬥力也十分的驚人，只要有人打架，他會先扯著那發育快完全的破嗓子吼幾聲，如果兩人還不撒手，他就以可以載入史冊的速度將兩人拽開，實在不行的話，踹幾腳也是他幹的啦……
他不僅體質好，同時還身兼數職，比如說語文課代表，沒錯，這位傳奇壹般的體委就是人見人愛花見花開車見車載的語文課代表，他不論收作業還是聽課都十分認真，這就是我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人學霸作文8自打我進九班以來，就發現我們九班真是人才濟濟啊，牛人那是相當的多！
我們班有壹個“大人物”，可謂是牛人中的牛人，傳奇到我們都要膜拜他了。
他學習成績十分的好，在我們班不是第壹就是第二。在年級也是數壹數二的。可謂是“學霸”。
更牛的是，許多人參加活動後，成績總要退壹退。可他不壹樣，大型活動時，學校總是讓他來當主持人。可他成績不但不退步，反而更好！妳說他牛不牛！
他演講能力十分出眾，學校開展演講比賽活動，只要他上，沒人敢跟他搶壹等獎！
牛人壹般都是十分高冷的，可他不壹樣，他“表裏不壹”，表面上看文文靜靜的，內心卻是火熱的，十分的陽光。是個不折不扣的陽光男孩。總之，他是沒有高高在上的架子的。
聽了我的介紹，妳們應該猜到他是誰了吧。我就不提他的姓名了。
這只是我們班的壹位牛人，我們班還有很多的牛人呢！是數不清的！
他們那麽牛，我也要牛。我要先向他們學習，讓自己牛起來，牛氣沖天，成為像他們壹樣的牛人。
曬曬我們班的牛人學霸作文9經過了六個春秋的小學時光後，我步入了中學階段。小學時所結交的朋友，如今能夠回憶起來的卻是寥寥無幾。初壹，我走進了新的班級，認識了新的同學。在這全新的集體之中，我度過了壹個沈甸甸的學期。路遙知馬力，日久見人心。壹個學期的磨練，班級裏的各方牛人逐漸凹顯出來，各霸壹方，盡展才華。其中，最令我難以忘懷的，便是劉同學。
劉同學平日裏真可謂是罕言寡語。他每時每刻都保持著微笑。如果妳向他詢問壹些問題，他也從來不會從正面回答。只會含含糊糊的稍微應付壹下，壹帶而過，仿佛妳對於他來說毫不起眼。
可是，每當考試來臨之際，他卻總是能夠輕松的取得優良的成績，那些題目對於他而言了如指掌。但他也從不驕傲，不炫耀，始終堅持虛心學習。話語也依舊是那麽的寥寥無幾。
記得壹次，我向劉同學借閱了筆記。翻開筆記時，發現字跡居然比較潦草，並不是很好看。筆記內容卻是比老師所講述的還要全面。
沈默是金，我要將劉同學作為榜樣，向他學習！
曬曬我們班的牛人學霸作文10大千世界無所不有，牛人學霸比比皆是，我們班有壹奇人，通曉陰陽，熟知古今，人稱“神棍”。此人博覽群書，熟讀經史。我自出道以來雖亦通讀名著，熟知歷史，但逢此君，覺心中之學與之相比，如駑馬並麒麟，寒鴉配鸞鳳，如螢火之光遇星漢之耀，如點滴之水逢東洋大海。此人亦善謀段，似有濟世能人之才。
記得元旦聯歡之時，每班皆設賣場，出售食品飲料換取班費。他為活動出謀劃策，力排眾議，提出不為人所稱贊的進貨方案。在元旦那天此方案獨辟蹊徑大放異彩，為班級掙來豐厚班費。像呂望復生，劉基轉世壹般，他因此聲名大噪成為紅人。我暗想若他為班幹部，好比魏得仲達、蜀得孔明、吳得公瑾，可惜他壹直不受重用，不禁讓人感慨雖得其時，不得其用也。
說他知曉陰陽，並非言虛，此人確實熟讀周易，頗有方士之風。最近還專攻心理學，玩起現代算命，談起易經八卦，常口若懸河，神采飛揚。
他不僅能掐會算，同時還是壹位文武雙全之人——在體育方面也是牛人。跑壹千米時，他好似五遁加身，如有神助，能金光壹般疾馳長驅，輕松跑完全程，我們其他人都難以望其項背，只得甘拜下風。
這就是我們班的神棍，能文能武的半仙兒，也是我們的榜樣，大家口中的異世奇人。
曬曬我們班的牛人學霸作文11古有曬書，曬棉被。今有曬微博，曬朋友圈，曬美食。而我要曬壹曬我們班的“牛人”班長王健。
說起我們班的班長，家長老師們都會豎起大拇指。我們班每次考試總評都在壹二名，這可少不了他的功勞。他學習也是非常的好，品學兼優，管理能力強，所以才說他是“牛人”啊！
品學兼優
王健作為我們的班長，經常都是年級前十呢！這不，這次期中考試，他又取得了年級第壹的好名次，他的字寫的也是相當得好，每次班黑板報的時候，老師都會叫他幫忙寫黑板字。他還經常幫助同學，也得到了我們班同學的認可。快看快看，我才寫了這麽點，他就已經把 作文交給老師了。
班長壹面
我每次早上進入教室，都能看到他在督促我們班同學讀書，邊拿著書邊轉著讀， 給大家做好榜樣。
班長的事務也很繁忙，我們學校經常召開班幹部會議，他每次都跑上跑下的，但是從來都沒有怨言，但是這並沒有影響到他的學習，這壹點我也是覺得很神奇的。
對於上自習課壹直不停說話，不遵守班級紀律的同學，他也絕對不會手軟。白豐臣上課壹直和他前桌說話，他們無所不談，還整天不交作業，課代表都拿他沒辦法可是只要王健將眼睛壹瞪，他就立馬不敢說話了，只好乖乖的 寫作業。我覺得王健真威武，是傳說中的“眼神殺手！”
正是因為我們班的“牛人”班長，我們班的成績才會壹直名列前茅，校園生活才有了無限樂趣，感謝妳，我們的“牛人”班長王健。