誰動了我的奶酪

作者：斯賓塞·約翰遜

序言：再完美的計劃也時常遭遇不測

生活並不是筆直通暢的走廊，

讓我們輕松自在地在其中旅行，

生活是壹座迷宮，

我們必須從中找到自己的出路，

我們時常會陷入迷茫，

在死胡同中搜尋。

但如果我們始終深信不疑，

有扇門就會向我們打開，

它也許不是我們曾經想到的那壹扇門，

但我們最終將會發現，

它是壹扇有益之門。

我們多面的人性

故事中虛構的四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡單的壹面和復雜的壹面。

我們每個人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。

有時我們的行為象：嗅嗅，他能夠及早嗅出變化的氣息；或者像：匆匆，他能夠迅速行動；或者像：哼哼，他因為害怕改變而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟，或者像：唧唧，當他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化!

不管我們選擇哪壹面，我們都有***同的方面，那就是：

需要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。

故事背後的故事肯尼思·布蘭查德博士

幾年前，斯賓塞·約翰遜和我壹起合著《壹分鐘經理人》的時候，給我講了壹個精彩的故事----“奶酪的故事”。自從我聽到這個寓意深長的故事以後，我就壹直盼望著他能把這個故事寫成書，使我們大家都能讀到它，壹起分享書中的帶給我們的快樂和教益，因為從那時起，我就壹直在回味這個絕妙的故事，驚嘆於它帶給我的啟迪。

現在，我懷著激動的心情向大家介紹這本《誰動了我的奶酪》，並給各位講述有關這個故事背後的故事。

《誰動了我的奶酪》講的是壹個關於“變化”的故事。故事發生在壹個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事裏的“奶酪”是對我們在現實生活中所追求目標的壹種比喻，它可以是壹份工作，壹種人際關系，可以是金錢，壹幢豪宅，還可以是自由、健康、社會的認可和老板的賞識。它只是壹種精神上的寧靜，甚至還可以只是壹項運動，如馬術、高爾夫球等等。

我們每個人的內心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而壹旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產生依賴心理，甚至成為的附庸；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。

故事裏的“迷宮”代表著妳花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是妳效力的機構，妳生活的社區，亦或是妳生活中的某種人際關系。

我到世界各地演講時就時常講到這個各位即將在本書中讀到的“奶酪的故事”，並且我常常聽到人們在聽完這個故事以後所發出的由衷的感嘆，感嘆這個故事帶給他們的影響與改變。

信不信由妳，這個小小的“奶酪的故事”已經獲得了普遍的贊譽，它幫助了許許多多的人，因為它挽救了他們的事業、婚姻以及他們的生活!

這裏我經大家講壹個真實的故事，主人翁就是深孚眾望的NBC電視節目主持人查理·瓊斯。他就是因為這個“奶酪的故事”，而使自己的事業生涯獲得了轉機。雖然電視節目主持人的職業很特殊，但是查理從故事中所學到的道理都適合於任何壹種職業特性，並且人人都可以學習和掌握。

以下就是發生在查理·瓊斯身上的故事。

查理早期所從的主要工作，是報道奧運會的田徑項目，他在這項工作上很努力而且壹直都幹得非常出色。但是，突然有壹天老板告訴他，下壹屆奧運會將派他去報道遊泳和跳水項目。聽到這個消息，查理既吃驚又難過。

因為他對遊泳和跳水這兩個項目完全不熟悉，這樣的安排使他有壹種挫折感，覺得自己不被重用和賞識。他說當時他感到這樣的安排對他來說太不公平了，他為此而憤憤不平。並且這種憤怒的情緒幾乎影響到了他所做的每壹件事情，他的生活開始變得壹團糟。

就在這時，他聽到了這個故事----“誰動了我的奶酪”。

聽完故事後，他覺得自己以前的態度和行為十分可笑並迅速采取行動，進行調整。從此，他的工作和行為大大地改善了。因為他已經明白，老板只是拿走了他的奶酪而已，而他所應該做的就是調整自己，適應變化。於是他很快調整好自己的狀態，以便適應新的工作，並開始下功夫去熟悉、了解遊泳和跳水項目。在開展新工作的過程中，他驚奇地發現，做新的事情竟然使他感覺又煥發了青春。

不久，老板發現查理改變了工作態度，並且重新煥發出了新的活力，於是，給他分派了更多的新的有挑戰的工作。從此查理走上了不斷成功的道路，並從中享受到了前所未有的喜悅。後來，他被推選為“職業足球名人堂”最佳播音員之壹。

我聽到很多人表示，這個故事對他們的職業生涯和情感生活產生了巨大的沖擊和震憾，而查理·瓊斯的故事只是真實生活中這許許多多例子中的壹個。

我是如此地相信“誰動了我的奶酪”這個故事所具有的影響力和震撼力，以致於我把這個故事成書之前的壹個版本，送給每壹位同我們公司有合作的人(大約二百多人)。我為什麽這樣做呢？

因為，壹個公司的經營，不能只停留在求生存的階段，而必須始終保持壹種競爭的狀態。我們布蘭查德培訓公司就是在不斷地改變著，有人不斷地拿走我們的“奶酪”。過去，傳統的公司喜歡忠誠刻板的員工；而今天，我們更需要的是迅捷靈活的人而不是那種習慣於“按部就班”工作的雇員。

我們都知道，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時時發生。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有壹種辦法能使我們關註到這些變化，並且能夠從中得到啟迪。有壹條找到這種辦法的途徑，那就是走進“奶酪的故事”。

當人們聽我講起這個故事後，就紛紛開始去讀《誰動了我的奶酪》。而在閱讀過程中，幾乎每個人都感覺到這個故事讓人有壹種釋放壓力並開始放松的神奇作用。各個部門的人壹個又壹個地跑來感謝我向他們介紹了這本書，並且告訴我這本書對他們的幫助是多麽巨大，使得他們能夠從不同的角度看待公司正面臨的種種變化。

請相信我，這則簡短的寓言只需花費妳不多的時間，但它帶給妳的影響將是深遠的。

本書包括三個部分。

第壹部分，“同學聚會”----講述壹群過去的同窗在壹次聚會上討論如何應對生活中的種種變化。

第二部分是全書的核心----“誰動了我的奶酪”的故事。

在故事裏，妳會發現，當面對變化時兩個老鼠做得比兩個小矮人要好，因為他們總是把事情簡單化；而當兩個小矮人所具有的復雜的腦筋和人類的情感，卻總是把事情變得復雜化。這並不是說老鼠比人更聰明，我們都知道人類更具智慧。但換個角度想，人類那些過於復雜的智慧和情感有時又何嘗不是前進道路上的阻礙呢？

當妳觀察故事中四個角色的行為時，妳會發現，其實老鼠和小矮人代表我們自身的不同方面----簡單的壹面和復雜的壹面。當事物發生變化時，或許簡單行事會給我們帶來許多的便利和益處。

本書的第三部分，“討論”----是那些同窗好友們圍繞這個故事展開的討論，他們討論這個故事的意味，以及如何把這個故事帶給人們的啟迪運用到生活與工作中去。

有些讀過成書之前的手稿的讀者讀完故事本身後就停下來，不再繼續閱讀關於這個故事的討論。另外壹些人則更樂於閱讀故事後面的“討論”，因為他們認為從中可以受到啟發，可以思考如何將從故事中的東西運用到他們的實際生活中去。

無論怎樣，我都真誠地希望各位像我壹樣，在每次閱讀這個故事的時候，都能從中領悟到壹些新的、有用的東西；希望它能幫助妳妥善地應對各種變化，不論妳的成功目標是什麽，它都能助妳走向成功。

我希望妳們能歡欣於妳們從故事中所發現的道理，並能享受到這壹發現的樂趣。祝妳們壹切順利。請記住壹句話：隨著奶酪的變化而變化。

芝加哥的同學聚會

芝加哥壹個陽光明媚的星期天，許多過去在學校曾是好朋友的同班同學聚在壹起搞午餐會。前壹天晚上，他們剛參加完全體高中同學的聚會。在壹陣打鬧嬉笑和豐盛的午餐後，他們坐下來開始了饒有興致的交談，希望彼此多了解壹些後的生活經歷。

安傑拉曾是班上最受歡迎的人之壹，她第壹個發表感慨：“生活真和是跟我們做學生時想象的完全不壹樣，變化太多了。”

“的確如此!”內森附和道。內森正如大家所預料的那樣，畢業後就進入了他的家族企業。這家企業的經營模式經年未變，在當地人的記憶中，那可是壹家歷史悠久的老字號了。因此，當內森若有所思地附和著安傑拉，並發出如此感嘆時，大家都感到有些吃驚。

內森好像並未註意到大家的詫異，表情憂郁地接著說：“妳們是否註意到，當周圍的事情已經發生變化時，我們都不想對自己有所改變。”

卡洛斯接著說道：“我們拒絕改變，是因為我們害怕改變。”

傑西拉接過他的話：“噢，卡洛斯，妳可是學校的足球隊長，我們心目中的英雄，我從沒想過還有什麽東西可以讓妳害怕的。”

大家都笑起來。他們意識到，盡管大家畢業後都在各自不同的方面發展----從在家工作到在外經營管理公司----但好像都有類似的感覺----害怕改變。

這些年來，每個人都試圖對發生在生活中的各種意想不到的變化。但大家都承認，他們找不到壹種很好的應對方法。

這時，邁克爾發話了：“我過去也壹直害怕改變，直到有壹天，我們的生意出現了壹個重大的變故，但我們公司所有的人都不知道怎樣去應付，由於我們沒有及時做出調整，使我們幾乎丟掉了全部的生意。”

“後來，”邁克爾繼續講道：“我聽到了壹個故事，這個故事使壹切都改變了。”

“此話怎講？”內森問道。

“喔，因為這個故事改變了我害怕改變的個性以及我對變化的看法----從害怕失去某些東西到期待獲得某些東西----它教會我如何去做。從那以後，我的壹切都迅速地改善了----無論工作還是生活。”

“是什麽故事這麽神奇？”好幾個人異口同聲地問道。

“壹開始，我被這個故事顯而易見的簡單給惹惱了，它就像我們小時候聽膩了的那些寓言故事壹樣。”

“後來我發現，其實我是被自己惹惱了，我為自己不懂得這樣簡單明白的道理，在事情發生變化時不能采取有效的舉動而感到惱怒。”

“再後來，我把這個故事告訴我們公司裏的其他人，其他人又講給其他人聽。很快，公司裏的業務有了明顯的改進，因為我們大家都能及時地做出很好的調整以隨時應對變化。與我的感受壹樣，許多人都說，這個故事使他們的個人生活大受裨益。”

“當然，也有人說他們從中沒有得到什麽，他們或者是知道這樣的教訓而且已經領教多次了。或者，更普遍的是，他們覺得自己已經懂得夠多，不需要再學習什麽了。他們甚至假裝看不到如此多的人正在從中受益。”

“我的壹位有些呆板的高級主管就說，讀這個故事只是浪費時間。然而大家都取笑他，把他比做故事中的壹個角色----從不學習新的東西而且從不願意改變。“

安傑拉有些迫不及待：“別賣關子了，這究竟是壹個什麽樣的故事？”

“故事的名字叫作‘誰動了我的奶酪’。”

大家都哄笑起來。卡洛斯說：“我想僅憑這個名字，我就己經喜歡上這個故事了。妳能講給我們聽聽嗎？或許我們也會從中有所收獲。”

“當然，”邁克爾答道：“我非常願意把這個故事講給妳們聽。它並不長。”於是，他開始給大家講述這個故事。

“誰動了我的奶酪?”的故事

從前，在壹個遙遠的地方，住著四個小家夥。為了填飽肚子和享受樂趣，他們每天在不遠處的壹座奇妙的迷宮裏跑來跑去，在哪裏尋找壹種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。

有兩個小家夥是老鼠，壹個叫“嗅嗅”，臨壹個叫“匆匆”。另外兩個家夥是小矮人，和老鼠壹樣大小，但和人壹個模樣，而且他們的行為也和我們今天的人類差不多。他倆的名字，壹個叫“哼哼”，另壹個叫“唧唧”。

由於他們四個實在太小了，他們在幹什麽當然不太會引起旁人的註意。但如果妳湊近去仔細觀察，妳會發現許多令人驚奇不已的事情！

兩個小老鼠和兩個小矮人每天都在迷宮中度過，在其中尋找他們各自喜歡的奶酪。嗅嗅、匆匆的大腦和其他嚙齒類動物的差不多壹樣簡單，但他們有很好的直覺。和別的老鼠壹樣，他們喜歡的是那種適合啃咬的、硬壹點的奶酪。

而那兩個小矮人，哼哼和唧唧，則靠腦袋行事，他們的腦袋裏裝滿了各種各樣的信念和情感。他們要找的是壹種帶字母“C”的那奶酪。他們相信，這樣的奶酪會給他們帶來幸福。使他們成功。

盡管小老鼠和小矮人的目標各不相同，但他們做的事情是差不多的。每天早上，他們會各自穿上運動服和慢跑鞋，離開他們的小房子，跑進迷宮尋找他們各自鐘愛的奶酪。

迷宮中有許多曲折的走廊和好像蜂窩的房間，其中的壹些房間裏藏著美味的奶酪，但更多的地方是黑暗的角落和隱藏的死胡同，任何人走進去都很容易迷路。

同時，這座迷宮還有壹種神奇的力量，對那些找到出路的人，它能使他們享受到美好的生活。

兩個小老鼠，嗅嗅和匆匆，總是運用簡單低效的反復嘗試的辦法找奶酪。他們跑進壹條走廊，如果走廊的房間都是空的，他們就返回來，再去另壹條走廊搜尋。沒有奶酪的走廊都會記住。就這樣，很快地他們從壹個地方找到另壹個地方。嗅嗅可以用他那了不起的鼻子嗅出奶酪大致的方向，匆匆則跑在前面開路。然而迷宮太大太復雜，如妳所料，他們經常會迷路，離開正道走錯了方向，有時甚至還會撞倒墻上。

兩個小矮人，哼哼和唧唧，則運用他們思考的能力，從過去的經驗中學習。他們靠復雜的腦筋，搞出了壹套復雜的尋找奶酪的方法。

哼哼和唧唧的方法比他們的老鼠朋友要高效，因此他們走進死胡同和碰壁的情況要比小老鼠們燒得多。他們也為此而時常沾沾自喜很是得意，甚至有些看不起低智商的老鼠朋友。然而有時候，人類復雜的頭腦所帶來的復雜感情也會戰勝他們的理性思維，使他們看問題的眼光變得暗淡起來。這也使得他們在迷宮裏的生活更加復雜化，也更具有挑戰性了。

但不管怎樣，這四個家夥嗅嗅和匆匆，哼哼和唧唧，都以他們各自不同的方式不懈的追尋著他們想要得到的東西。最後，終於有壹天，在某個走廊的盡頭，在奶酪C站，他們都找到了自己想要的奶酪。

這裏真是壹個天堂，四個小家夥被眼前的情景驚呆了，無數各種各樣的奶酪堆積如山，閃著誘人的光亮。四個小家夥呆了半晌，然後就瘋了般地沖進奶酪堆，開始狂歡。

從那以後，這四個家夥，小老鼠和小矮人，每天早上穿上他們的跑步裝備後便毫不猶豫地直奔奶酪C站。不久，他們都建立了熟悉的路線，並形成了各自的生活習慣。

嗅嗅和匆匆仍舊每天都起得很早，然後沿著相同的路線跑進迷宮中。

當老鼠們到達目的地後，他們脫下自己的跑鞋，有條不紊地將兩只鞋系在壹起，掛在脖子上;以便需要的時候很快穿上。然後他們才開始盡情地享用奶酪。

在開始壹段時間裏，哼哼和唧唧也是如此行事，每天早上趕到奶酪C站，按部就班的把鞋子掛在脖子上，享用在那裏等著他們的美味佳肴。

然而不久以後，小矮人們改變了他們的常規。

哼哼和唧唧每天起得比老鼠們晚壹些，懶懶地穿好運動服，然後信步走到奶酪C站。不管怎樣，反正已經找到了奶酪。

他們從沒想過，奶酪是從哪裏來的，是誰把他們放在那裏的。他們只是理所當然地認為，奶酪總是會在那裏的。

每天，哼哼和唧唧到奶酪C站以後，就像回到自己的家壹樣，舒服的呆在哪裏。他們脫下運動衣，把它們掛起來，甩掉腳上的鞋子，換上拖鞋。他們找到了奶酪，感覺實在是太愜意了。

“真是太好了！”哼哼說：“這裏有這麽多奶酪，足夠我們享用壹輩子了。”小矮人們充滿了幸福和成功的感覺，覺得從此可以無憂無慮了。

不久，哼哼和唧唧更理所當然地認定，他們在奶酪C站發現的奶酪就是“他們自己的”奶酪了。這裏的奶酪庫存是如此的豐富，於是他們決定把家搬到各靠近奶酪C站的地方，還在周圍壹帶開展了他們的社交活動。

為了使這裏更像家的感覺，哼哼和唧唧把墻壁裝飾了壹通，還在墻上寫了壹些格言，並精心地畫上了壹些非常可口的奶酪的圖案。他們看著這些圖畫和格言，會心地笑了，其中壹幅圖畫的內容是：

擁有奶酪，

就擁有幸福。

有時，他們會帶朋友來參觀他們在奶酪C站裏成堆的奶酪，自豪地指著這些奶酪說：“多麽美妙可口的奶酪呀，不是嗎？”有時，他們還會與朋友們壹起分享這些奶酪，而有時則是單獨享用。

“我們應該擁有這些奶酪，”哼哼說，“為了找到它們，我們可是付出了長期而艱苦的努力的，我們當然有資格擁有它們。”他壹邊說著壹邊拿起壹塊鮮美的奶酪放進嘴裏，享用起來，臉上流露出幸福的光彩。

然後，就像往常壹樣，哼哼享受完奶酪便睡著了，夢裏還路除滿足而愜意的笑容。

每天晚上，小矮人們在美美地飽餐了奶酪後，就搖搖擺擺地走回家，第二天早上他們又會信心十足地走進奶酪C站，去享用更多的奶酪。

這樣的境況維持了相當長的壹段時間。

逐漸地，哼哼和唧唧的自信開始膨脹起來。面對成功，他們開始變得妄自尊大。在這種安逸的生活中，它們絲毫沒有察覺到正在發生的變化。

隨著時間的流逝，嗅嗅和匆匆日復壹日地重復著他們的生活。每天早早地趕到奶酪C站，四處聞壹聞、抓壹抓，看看這區域和前壹天有什麽不壹樣。等到確定沒有任何異常後他們才會坐下來細細品味奶酪，好好享受壹番。

壹天早上，當嗅嗅和匆匆到達奶酪C站時，發現這裏已經沒有奶酪了。

對此，他們並不感到吃驚，因為他們早已察覺到，最近好像有壹些奇異的事情正在奶酪C站裏發生，因為這裏的奶酪已經越來越小，並且壹天比壹天少了。他們對這種不可避免的情況早有心理準備，而且直覺地知道該怎麽辦。

他們相互對望了壹眼，毫不猶豫地取下掛在脖子上的跑鞋，穿上腳並系好鞋帶。

兩只小老鼠對此並沒有做什麽全面細致的分析，事實上，也沒有足夠復雜的腦細胞可以支持他們進行這麽復雜的思維。

對老鼠來說，問題和答案都是壹樣的簡單。奶酪C站的情況發生了變化，所以，他們也決定隨之而變化。

他們同時望向迷宮深處。嗅嗅揚起他的鼻子聞了聞，朝匆匆點點頭，匆匆立刻拔腿跑向迷宮的深處，嗅嗅則緊跟其後。

他們開始迅速行動，去別的地方尋找新的奶酪，甚至連頭都沒有回壹下。

同壹天的晚些時候，哼哼和唧唧也像往常壹樣溜溜達達地來到奶酪C站，壹路上哼著小曲。他們過去壹直沒有察覺到這裏每天都在發生的細小變化，而想當然地以為他們地奶酪還在那裏。

面對新的情況，他們毫無準備。

“怎麽！竟然沒有奶酪？”哼哼大叫道，然後他開始不停地大喊大叫，“沒有奶酪？怎麽可能沒有奶酪？”好像他叫喊地聲音足夠大的話，就會誰把奶酪送回來似的。

“誰動了我的奶酪？”他聲嘶力竭地吶喊著。

最後，他把手放在屁股上，臉憋得通紅，用他最大的嗓門叫道：“這不公平！”

唧唧則站在那裏，壹個勁的搖頭，不相信這裏已經發生的變化。對此，他同樣沒有任何心裏準備，他滿以為在這裏照舊可以找到奶酪。他長時間地站在那裏，久久不能動彈，完全被這個意外給驚呆了。

哼哼還在瘋狂地叫嚷著什麽，但唧唧不想聽，他不想面對眼前的現實，他拼命告訴自己，這只是壹個噩夢，他只想回避這壹切。

他們的行為並不可取，而且也於事無補，但我們總還是能夠理解的。

要知道找到奶酪並不是壹件容易的事情。更何況，對這兩個小矮人來說，奶酪絕不僅僅只是壹樣填飽肚子的東西，它意味著他們悠閑的生活、意味著他們的榮譽、意味著他們的社交關系以及更多重要的事情。

對他們來說，找到奶酪是獲得幸福的唯壹途徑。根據不同的偏愛，他們對奶酪的意義有各自不同的看法。

對有些人而言，奶酪代表的是壹種物質上的享受；而對另壹些人來說，奶酪則意味著健康的生活，或者是壹種安寧富足的精神世界。

對唧唧來說，奶酪意味著安定，意味著某壹天能夠擁有壹個可愛的家庭，生活在名人社區的壹座舒適的別墅裏。

對哼哼來說，擁有奶酪可以使他成為大人物，可以領導很多的人，而且可以在卡米伯特山頂上擁有壹座華麗的宮殿。

由於奶酪對他們實在太重要了，所以這兩個小矮人花了很長時間試圖決定該怎麽辦。但他們所能夠想到的，只是在奶酪C站裏尋找，看看奶酪是否真的不存在了。

當嗅嗅和匆匆已經迅速行動的時候，哼哼和唧唧還在那裏不停地哼哼唧唧、猶豫不決。

他們情緒激動地大聲叫罵這世界的不公平，用盡壹切惡毒的語言去詛咒那個搬走了他們奶酪的黑心賊。然後唧唧開始變的消沈起來，沒有了奶酪，明天會怎樣？他對未來的計劃完全都建立在這些奶酪的基礎上面的啊！

這兩個小矮人不能接受這壹切。這壹切怎麽可能發生呢？沒有任何人警告過他們，這是不對的，事情不應該是這個樣子的，他們始終無法相信眼前的事實。

那天晚上，哼哼和唧唧饑腸轆轆、沮喪地回到家裏。在離開之前，唧唧在墻上寫下了壹句話：

奶酪對妳越重要，

妳就越想抓住它。

第二天，輾轉難眠了壹晚上的哼哼和唧唧早早地離開家又回到奶酪C站，不管怎樣，他們抱著壹線希望，他們不斷地欺騙自己，假定昨天走錯了地方，他們仍然希望找回他們的奶酪。奶酪站的位置沒有變化，然而奶酪的的確確早已不復存在。兩個小矮人頓時手足無措，不知道該怎麽辦。哼哼和唧唧只是站在那裏，壹動不動，就像兩座毫無生氣的雕像。

唧唧緊緊閉上眼睛，用手捂住自己的耳朵，他只想把壹切都堵在外面。他不願相信奶酪是逐漸變得越來越小的，他寧願相信奶酪是突然之間被全部拿走的。

哼哼則把現在的情況分析了又分析，他用他復雜的大腦把他所有的信條都翻了個遍。“他們為什麽要這樣做？”他終究沒能找到答案，“這裏究竟發生了什麽事情？”

終於，唧唧睜開了眼睛，朝周圍看了看說：“順便問壹下，嗅嗅和匆匆現在在哪裏？妳是否覺得他們知道某些我們還不知道的事情？”

“那兩個弱智，他們能知道些什麽？”哼哼的語氣中充滿了不屑。

他繼續說：“他們只是頭腦簡單的老鼠，他們只會對發生的事情做出簡單的反應。而我們是機伶聰明的小矮人，我們比老鼠有頭腦。我們應該能夠推測出這裏的情況。”

“我知道我們更聰明，”唧唧說，“但是，我們現在的行為好像並不怎麽聰明。我們周圍的情況已經發生了變化，哼哼，也許我們需要做出壹些改變，去做點什麽不同的事情。”

“我們為什麽要改變？”哼哼問道，“我們是小矮人，我們是不壹樣的。這樣的事情不應該發生在我們的身上。即使出現了這樣的情況，我們至少也應該從中得到壹些補償。”

“為什麽我們應該得到壹些補償呢？”唧唧問。

“因為我們有這樣的權利。”哼哼宣稱。

“有什麽樣的權利？”唧唧不明白。

“有擁有我們奶酪的權利。”

“為什麽？”唧唧還是不明白。