一、什么是研究性学习 1.什么是研究：简单来说，发现问题和解决问题，探求事物的性质、规律等过程就是研究。研究的目的主要是两个方面：发现新知
2.什么是学习现代心理学认为，学习的概念有广义和狭义之分。学习的这种广义概念包括人的行走、言语、知识、技能、 从狭义上讲，学习是专指学生在学校里的学习，是学习的一种特殊形式。即学习是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、 有步骤地获得知识、形成技能、培养才智的过程。学习过程一般要经历感知、理解、记忆、应用等阶段。一般来说，学习包括： 1．知识的学习。其中包括学习知识时的获取 2．技能和操作动作的学习。3．智能的学习。4．道德品质和行为习惯的学习。学习的途径1.从书本中学习；2.从作业中学习；3.从 社会中学习； 3.什么是研究性学习： （1）什么是研究性学习广义上的：指一种学习方式。指学生主动探索的学习方式，即新课程所集体的自主、合作、探究的学习方式 学习方式中的探究性学习方式，它区别于传统的“老师讲，学生听”的接受性学习方式，适用于学生对各类课程的学习。 狭义的理解：指一门独立的课程（必修课） 研究性学习是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择课题并确定研究课题，用类似科学研究的方式主动获取获得知识、应用知识、解决问题的学习活动 。概括，就是象科学家一样做研究，在研究中学习。
二、研究性学习的步骤：你将开始这样一个学习过程： 1.选题、分组、选定 指导教师；2.课题运算（答辩）；3.制定研究计划（方案）；4.开展研究；5．撰写结题报告；6．结题答辩；7.总结评价。
一、什么是研究性学习 1.什么是研究：简单来说，发现问题和解决问题，探求事物的性质、规律等过程就是研究。研究的目的主要是两个方面：发现新知和解决问题
2.什么是学习现代心理学认为，学习的概念有广义和形式义之分。学习的这种广义概念，包括人的行走、言语、知识、技能、习惯和道德。 从狭义上讲，学习是专指学生在学校里的学习，是学习的一种特殊形式。即学习是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有步骤地 获得知识、形成技能、培养才智的过程。学习过程一般要经历感知、理解、记忆、应用等阶段。一般来说，学习包括： 1．知识的学习。其中包括学习知识时的感知和理解等 2．技能和习惯动作的学习。3．智能的学习。4．道德品质和行为的学习。学习的根本途径1.从书本中学习；2.从课堂中学习；3.从社会中学习 ； 3.什么是研究性学习： （1）什么是研究性学习广义的理解：指一种学习方式。指学生主动探究的学习方式，即新课程所进行的自主、合作、探究的学习方式中 的探究性学习方式，它区别于传统的“老师讲，学生听”的接受性学习方式，适用于学生对大众课程的学习。 具体义的理解：指一门独立的课程（必修课程）。 研究性学习是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择课题并确定研究专题，用类似科学研究的方式主动获取获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。 言之，就是象科学家一样做研究，在研究中学习。
二、研究性学习的步骤：你将开始这样一个学习过程： 1.选题、分组、选定指导教师； 2. 运算（答辩）； 3. 制定研究计划（方案）； 4. 开展研究； 5. 撰写结题报告； 6. 结题答辩； 7. 总结评价。