調整後六級聽力部分的試題結構見下表：
改革之處：
短文聽力從原先的3篇縮減為2篇。
新增講座與講話3篇，此題型與托福考試中的Lecture相似。
每篇Lecture，字數大約在350-450詞左右。
在四六級考試委員會此次所給出的樣題中，三篇講座/講話文章皆出自於托福試題。
難點所在：
首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字數大約在350-450詞左右，相較於短文部分(250詞左右)，篇幅上有了很大的提升，同學們在聽題的過程中，不容易抓住重點。
其次，內容方面，話題也將不再是大家熟悉的校園類、生活類，而將轉變為當前的社會與經濟問題或是科技發展。在托福考試中，講座部分還經常會涉及到學科方面，因此整體的詞匯表達對同學而言都相對陌生，難度系數大大增強。
應對方法：
1. 詞匯積累：除了原本六級聽力高頻詞匯之外，同學們還可以開始對於托福聽力的高頻詞匯進行壹定的積累和背誦。
2. 掌握Lecture規律：同樣作為正式文章，講座/講話的內容邏輯性強，結構清晰。同學們在聽題的過程中，明確內容的邏輯結構，對於提高正確率有很大的幫助。
通常，開篇會進行背景介紹以及話題引入;在正式的內容中，會從當前情況、面臨問題、解決方法、未來展望等方面鋪展開。同學們可以與審題相結合，提高對於文章的把握。
3. 著手練習：
由於新增題型源自於托福，因此同學們可以先從較為基礎的托福lecture題目進行練習，熟悉題型。平時，多收聽收看TED演講以及國外大學的公開課。對於社會與經濟方面的內容，多加關註，註重積累。