當今社會中，人與人的交流變得更加方便了。為此，我們更需要能夠幫助我們溝通的普通話來作為橋梁！下面是由我為大家整理的“推廣普通話手抄報內容資料簡單”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推廣普通話手抄報內容資料簡單（壹）眾所周知，普通話作為我們漢民族的***同語言，必將成為現代漢語的代表，而世界上又有四分之壹的人使用漢語。因此，學好普通話，將是我們與他人溝通的壹把金鑰匙，我們的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。
其實我們都喜歡用自己的母語，用自己的方言。可是我們有沒有想過，自己的方言僅僅適用與自己的家鄉。如果妳走出了家鄉會面對什麽呢？陌生的語言，不壹樣的話語……所以我們要學好普通話。
社會主義市場經濟的迅速發展和語言文字信息處理技術的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出。我們身為壹個公民，推廣普通話是每個公民應盡的責任和義務。無論在什麽地方在什麽時間看到有人有不文明用語應當馬上制止。使這種惡習不會發展下去。
隨著我國經濟實力的不斷增強，國際地位不斷提高。推廣普通話越來越成為時代發展的必需。試想想：說著各種不同方言的人們在壹起商務洽談。工作會議。聽講。聽課他們能夠彼此溝通嗎？人們越來越深刻地感覺到，方言所造成的嚴重隔閡已經成為阻礙社會發展的不利因素。現在說壹口流利的普通話已經成為時代的壹種時尚。推廣普通話已被政府納入精神文明建設的總體規劃，納入文明城市、文明村鎮、文明行業文明學校等群眾性精神文明創建活動之中。
“天不怕，地不怕，就怕四川人說普通話”大家千萬不要被這句話誤導，它是舊時代四川人的壹種自大。封閉的意識。真正該怕的是我們四川人敢不敢開口說普通話。別怕別人的取笑，任何事情都是從零開始的。
在學校推廣普通話的活動中，作為淳化中學的學生。在校長和老師帶動下。利用學校的廣播，老師的教學，同學的朗讀等諸多方面，都要說普通話。真正做到從我做起，從現在做起。在同學之間交流用普通話會讓我們感到家庭般溫馨；老師與學生之間交流用普通話會讓我們感到慈母般關懷；老師與老師之間交流用普通話會感到摯友般的真誠。
普通話是我們***同的校園語言！
推廣普通話手抄報內容資料簡單（二）我們騰龍而來，長居神州大地，我們擁有黃皮膚、黑眼睛，我們都說普通話。
普通話是中國的國語，也是中國的象征。普通話是多年以來中國人對未來的期許，更是見證了中華古龍的崛起。大街小巷，城南城北人們將普通話掛於嘴邊。普通話是以北京話為基礎的，是對中國語言的壹個規範，便於溝通。
普通話，使妳我靠得更近。
青蔥校園，稚嫩的萌芽，白漆綠樹。在校園的每壹個轉角妳或許驚奇發現壹行掛置在白墻上的小字“請講普通話”壹個細微，壹行小字或許承載了國家、學校對普通話的重視，對學生寄予的期望。藍白色校服，逆光的背影，學生時代，未完待續……普通話，仍在進行……
普通話，同青春攜手。
普通話，是時代的需求，時尚的追求。
不僅校園，如今社會普通話更是重要的不得了！普通話已成為國民出行的必備條件。行色匆匆的人群中妳總會看到壹位操著壹口鄉音的老農滿頭大汗、十分著急的與對面人交談無可奈何他反復重復多少次對方仍是壹臉的標準微笑。這種事情不少見，就連我自己也經常與我的爺爺交通障礙。有時，普通話會拉近親情。人們都說：“普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。”的確，紐帶斷了衣服便會很難穿好，橋梁塌了交通將會不宜行走。而普通話便是人與人之間交往的紐帶、橋梁少了壹個都不行。像水螅兩層細胞間的中膠層，將四面八方的人們緊緊的粘附在壹起，拉近了華夏子孫的距離，融匯了東西南北的家鄉情，可以說，如果沒有普通話那麽今天我們之間的交流也許會是“對牛彈琴”。
推廣普通話手抄報內容資料簡單（三）漢語和其他地方言音系相比較，普通話音系比較簡單，它的聲母、韻母、聲調，壹般來說，比其他方言要少，因而比較容易掌握。
普通話語音的特點是：聲母除舌尖後擦音r、鼻音n，m、邊音l外，無濁音。韻母多復元音，鼻韻母有前後之分。另外，普通話沒有聲母的清濁對立，沒有入聲（音節尾唯閉塞音p，t，k及演化出的喉塞音？），尖團合流（不分尖團），聲調較少，調式簡單。另外有輕聲和兒化韻。與印歐語系相比，普通話語音有鮮明的特點：
1.音節結構簡單，聲音響亮。普通話中，壹個音節最多只有4個音素，其中，發音響亮的元音占優勢，是壹般音節中不可缺少的成分。壹個音節內可以連續出現幾個元音（最多三個），如huai（壞），但普通話音節中沒有復輔音，即沒有像英語lightning（閃電）。俄語Встреча（遇見）那樣幾個輔音連在壹起的現象。
2.音節界限分明，節律感強。漢語的音節壹般都是由聲母、韻母、聲調三部分組成，聲母在前，韻母緊隨其後，再帶壹個貫穿整個音節的聲調，便有了鮮明的音節界限。從音素分析的角度觀察，輔音和元音互相間隔而有規律地出現，給人周而復始的感覺，因而極便於切分音節。
3.聲調抑揚頓挫，富於音樂性。普通話聲調變化高低分明，高、揚、轉、降區分明顯，聽起來就像音樂壹樣動聽。
普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範”的現代漢民族***同語。這是在1955年的全國文字改革會議和現代漢語規範問題學術會議上確定的。這個定義實質上從語音、詞匯、語法三個方面提出了普通話的標準。
“以北京語音為標準音”，指的是以北京話的語音系統為標準，但並不是把北京話壹切讀法全部照搬，普通話並不等於北京話，更不是最早的北京地方話。
就詞匯標準來看，普通話“以北方話為基礎”，指的是以廣大北方話地區普遍通行的說法為準，同時也要從其他方言吸取所需要的詞語。
普通話的語法標準是“以典範的現代白話文著作為語法規範”，這個標準包括四個方面意思：“典範”就是排除不典範的現代白話文著作作為語法規範；“白話文”就是排除文言文；“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等於壹般的口語，而是經過加工、提煉的語言。