遊記的寫作方法\x0d\不論是哪壹種遊記，在寫作時都要要註意以下幾點：\x0d\1、遊記中的線索\x0d\有人說，寫文章如同串珠，沒有壹根線索將其中各個要素聯結起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂無章。寫遊記更是這樣，壹定要有壹條合理的線索貫穿其中。這條線索也可以說是寫作的順序。\x0d\遊記中，最常用的寫作順序可能就是行蹤了。即按照遊覽的先後次序來寫。比如壹篇參觀動物園的遊記，就可以按照參觀的順序壹壹記述。此外，還有以景物的組織關系、方位關系等作為記遊的線索的。我們建議大家初學寫遊記時，壹定要用壹定的線索來組織文章，以求在壹開始就養成條理清晰的寫作習慣。\x0d\2、遊記中的主體\x0d\主體指的事做這件事的人或集體。既然是遊，就壹定有遊的主體。在遊記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或寫景散文差不多了。對遊記中主體的點明也有多種不同的方式，可以在壹開始就點明，比如在壹篇遊記的開始，壹位作者就這樣寫道：“今天，我們班的同學在班主任李老師的帶領下參觀了北京大學"，點明遊記的主體是"我們班的同學和李老師”；此外，遊記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結尾指出。\x0d\3、遊記中的寫景\x0d\對景物的描寫也是遊記的壹個重要組成部分。人是主體，景是客體。遊記中的寫景，應根據寫作的需要，有選擇、有重點地寫。遊記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。如壹位同學寫壹篇遊覽長城的文章，就分別著重對長城的古老壯觀與周圍幹凈整潔的景區環境進行了描寫，將景物描寫與文物保護與環境保護的主題緊密地結合了起來。\x0d\4、遊記中的地點\x0d\在寫遊記時，壹定要註意說明遊覽或參觀的地點，比如海洋館、大草原、科技館等。\x0d\5、記遊要分清主次\x0d\遊記雖然是對遊覽過程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。我曾看到過壹位大學生寫的遊記，從早上起床寫起，然後寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什麽、發生了什麽壹壹寫到，壹直到最後怎樣回到了家裏。壹篇遊記，寫了上萬字。卻沒有任何能讓人留下深刻印象的地方。這樣的寫作不是遊記，而是流水帳，是沒有人願意讀下去的。 \x0d\遊記中，重要的行程、有特色的景觀、對表現文章主體有重要作用的事物等，要重點描寫，其它的則應該壹筆帶過，或者幹脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。 \x0d\\x0d\如：寫壹篇春天遊記作文\x0d\壹縷縷陽光灑向大地，顯得那麽溫暖明媚。微風迎面吹來，感到雖有幾分寒意，但已不是那麽凜冽了。噢，春天來了。\x0d\\x0d\清晨，我迎著陽光去跑步，身上暖洋洋的。這時，我才註意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了毛衣，顯得那麽輕捷。愜意。無意中我壹擡頭，便看見房間上的那壹簇簇枯草伸展的綠色，原來是那新生的青草正探著身子張望地面上的情色呢。\x0d\\x0d\我來到壹個街心花園，漫步在黃綠交錯的草坪上，頓時壹股泥土的芳香沁入我的心脾，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。我感到腳下軟軟的，舒服級了。這時，我忽然看到每根草上好似放著幾粒七彩珍珠。我俯下身著去仔細觀看。哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯出它那奇光異彩。我起身望去，看見樹上條條發情的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那壹個個含苞欲放的桃花花蕾。妳看那花蕾頂尖已經裂開了壹道縫兒，壹絲花蕊正使勁兒向外鉆呢，好似要迫不及待地看看這大千世界。這是我仿佛看到了百花爭艷的景象，聞到了醉人的陣陣花香；從那枝頭萌發的片片新葉當中，我還看到了人們在新的壹天裏忙碌的身影。\x0d\\x0d\啊，春天來了！春天充滿了希望
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