開場白，漢語詞語，意思是演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。下面是我為大家收集的班會主持稿開場白（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會主持稿開場白 篇1男：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十二個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論妳身在何方，身居何位，壹定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們壹起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。
女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下壹代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“壹日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守著壹方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
男：下面請聽某某某同學的詩歌《是誰?》
是誰?
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無麽奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
合：某某某同學說的特別對，在這裏我們也想對您說壹聲您辛苦了，老師!
男：從您的身上，我們知道了什麽是人梯，什麽是奉獻，什麽是言傳身教，什麽是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成壹句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝妳，祝妳節日快樂
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這裏，慶祝第22個教師節，請把我們心靈中的感動，沈思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用妳最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第壹位同學，為教師獻禮!
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，壹個平凡而偉大的名字，壹個樸實而親切的稱謂;壹個光輝無比的形象，壹座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩。
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的註視下開始閃光
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 ……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裏，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。壹份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大後我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麽奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像壹條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少壹分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今於胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋裏，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
女：您是春天的第壹縷春風;您是夏天的第壹場甘露;您是秋天的第壹束陽光;您是冬天的第壹場雪花。在您的節日裏，真誠地道壹聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
女：您有著梅花壹樣的傲骨，蘭花壹樣的清幽，菊花壹樣的隱逸，蓮花壹樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，願妳節日快樂!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪築歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經歷的是壹個改革開放、大潮滾湧的偉大時代;我們面臨的是壹個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌。
請欣賞XXX同學的教師節獻詞：
壹年壹度，春風秋雨，我們又迎來了教師節。此刻，親愛的老師們，妳們在想些什麽?
也許，妳們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;
也許，妳們還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，妳們什麽都沒有想，教書育人是妳們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。
我們不能獻上壹份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這壹篇誠摯的詩章。
我們，是您的學生，我們深深地感受到，這裏，是壹座鑄造人才的大課堂。
只因為，這裏有壹個團結能幹的教師集體，妳們出色的成績，早已受到社會的頌揚。
清晨，當天空染上第壹線霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長廊;
深夜，當小鳥停息了最後壹聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
壹天壹天，壹年壹年，妳們皺紋伸展，妳們鬢發添霜，可是，妳們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們壹定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。到那個時候，我們壹定回到我們可愛的母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。
班會主持稿開場白 篇2壹、開場語
主持人：各位來賓、各位領導、各位老師、各位同學，大家下午好！歡迎來到高壹（1）班主題班會活動現場。
主持人：曾經有這樣壹個故事，壹位智者和他的徒弟正漫步於河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使壹滴水永不幹涸？”徒弟大惑，然後曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！壹滴水只有在大海中才不會幹涸。我們高壹（1）班不正是這壹片汪洋大海，而在座的每壹位同學不正是大海中的壹滴滴水珠嗎？壹個人只有在集體中才能發揮自己，壹個集體也正因有了我們才生發光芒。各位來賓、各位領導、各位老師、各位同學，當妳剛看到我們的主題是“我、妳、他”，而不是“妳、我、他”時，是不是心懷疑惑呢？是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！
二、團結就是力量
主持人：是的，團結是壹種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了壹起……下面首先請大家欣賞同學們自編自導的小品《團結就是力量》，表演者：408宿舍的男生們。（大家鼓掌）
（小品結束時，響起了《團結就是力量》的音樂）
全體合唱：《團結就是力量》（情不自禁）（鼓掌）
主持人：在同學們精彩的表演後，有壹同學由衷地寫下自己欣賞後的感受。（讀發言稿）
主持人：是啊！團結的男孩，團結的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《女孩們》，表演者：吳婷
附文：
緣份使壹群來自四面八方的女孩相聚到了壹起，她們抱著各自的理想，同在壹片藍天下飛翔。或許是由於水土不服，其中壹位女孩不幸患了壹種上皮膚病，女孩們的心萬分的焦急，都希望其能早日康復，每天都監督她不要抓傷口，每天為她敷藥、打水，姐妹們為了讓她有更好的休息，甚至改掉了平時愛講話的壞習慣。也正是姐妹們的那般呵護、那般團結的精神使那位女孩的病情很快得到了好轉。從此，宿舍裏又恢復了往日和歡聲笑語。（鼓掌）
主持人：團結的力量是多麽巨大呀！團結的精神離不開大家的奉獻，壹個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班幹部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表孫陽娜同學為我們談談自己內心的感受……（講話略）（鼓掌）
主持人：是啊！只要人人都獻出壹點愛，世界將變成壹個美好的人間，請聽女生獨唱《愛的奉獻》，表演者：李敏
……（大家鼓掌）
三、拼搏才會成功
主持人：如果說團結是成功的前提，那麽拼搏是成功的關鍵。請欣賞賈進同學的配樂詩歌朗誦《拼搏》
……（詩歌略）（鼓掌）
主持人：學習是壹條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功後搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不願爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂……這是學習的強者，這才是強者的學習。
主持人：請本班的班委、團支委、學生代表分別上臺演講，談談各自的想法。……（演講內容略）（鼓掌）
四、奮進的旋律響起來
主持人：我們正值青春，讓我們團結在壹起，***同拼搏，***同奮進，讓波濤更加洶湧、澎湃吧！展開妳鷹壹樣的翅膀，翺翔蒼空，向新時代前進！請聽範文浩自己譜曲許俊填詞的《青春的力量》，演唱者：範文浩。
主持人：倘若將我們高壹（1）班看作壹條航行的大船，我們高壹（1）班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往壹處想，勁往壹處使，大船才會順利到達彼岸。眾人劃槳開大船，開出壹片屬於我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：男生三人組）
全體同學：……情不自禁地跟著唱起了《眾人劃槳開大船》（先是打節拍，然後零星地有人跟唱，在高潮部分全班同學都唱了起來。）（鼓掌）
五、尾聲
主持人：當然大船的航行還少不了壹個掌舵人——班主任老師，正是在班主任李老師的指導下，我們高壹（1）班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任李老師說兩句好不好？
班主任：寄語（略）（鼓掌）
背景音樂《明天會更好》慢慢響起來……
主持人：讓這美好的旋律在空氣裏不停旋轉，讓我們期待明天會更好！高壹（1）班主題班會——《我、妳、他——班集體》在這優美的音樂聲中結束了。
主持人：謝謝大家！
班會主持稿開場白 篇3女：青春飽含的是火熱，激情與熱血沸騰。
男：他是風華正茂的歲月，是意氣風發的年代。
女 ：青春，總是讓人在仰天壹瞥間想到了含苞的花蕾十裏飄香。。
男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬丈，健翼的`雄鷹似利劍般直沖雲霄。
女：這就是青春，多彩的、令人激動的
男：這就是青春，斑斕的、令人向往的
合：現在我宣布，開魯二中八年十二班《青春勵誌，妳我同行》主題班會正式開始。
男：青春是壹團火，青春是壹朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水與成功相伴
女：青春是山間的泉水，青春是壹條條奔騰的小河，平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事
男：首先請欣賞合唱《青春舞曲》
班會主持稿開場白 篇4(女)種子伴著春天的希望突破泥土，萌發出新芽。
(男)新芽肩負著成長的責任，妳追我趕，長成樹苗。
(女)樹苗懷揣著壹顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出壹片陰涼
(男)而當第壹陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。
女：尊敬的各位老師，親愛的同學們(和)大家晚上好。
女：臨沂壹中高二壹班主題班會(和)現在開始。
班會主持稿開場白 篇5A：尊敬的老師，
B：親愛的同學，
A：大家下午好！
B：歡迎來到我們初二1班，參加我們的主題班會。
A：機遇在前，妳是否願意迎難而上，挑戰浪尖？
B：期末將至，妳是否願意付出努力，大步向前？
合：現在我宣布：“揮灑青春，擁抱夢想”主題班會現在開始！
A： 伴隨著這首激動人心的《我的未來不是夢》拉開了我們"揮灑青春，擁抱夢想"主題班會 的序幕。
B ：ppt
A：下面有請羅南焱為我們帶來壹則小故事。
B：有同學到大學參觀過嗎?妳知道中國最好的大學是哪裏啊？下面我們來欣賞壹下大學校園的照片吧
A：讓我們伴隨這些大學帶給我們的直觀印象，走向她們，走向成功。
B：福爾摩斯說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們 朝什麽方向走。 朝什麽方向走"指的就是我們的理想。那麽，妳的理想是什麽？
A：ppt
B：我很開心，同學們對理想帶的實現都充滿了信心。下面我們來欣賞詩朗誦《放飛夢想》
A：古往今來有大量歌頌理想和立誌的警句和人物，下面我們來做個遊戲，猜猜說這些名言的人是誰啊？
B：我們班的同學真厲害，知道的還真不少。
A：Ppt(短片欣賞)
B：夢想，我們也有。下面我們來看看，二十年後的我們是怎麽樣的吧；
B：請欣賞小品《放飛夢想》（表演者：譚建斌等同學）：
A：Ppt（別讓別人偷了妳的夢）
B：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。請全體起立，跟我宣誓。
B：班會無限好，只是近鈴聲。
A：天下沒有不散之筵席。
B：現在有請我們的王老師為本次班會作總結，掌聲歡迎。
班主任總結：
首先很感謝張小琴和為這次主題班會的準備付出了辛勤勞動同學們！看妳們自信的表情，聽妳們充滿豪情的語言，我相信，妳們的理想壹定能實現。千裏之行，始於足下，心動不如行動，如何信誓旦旦，都不如腳踏實地的幹壹件事情。為著我們多年後相聚時的美好，
同學們，加油吧！
AB：同學們，讓我們帶著自己的夢想，壹起來唱響今天班會的主題曲《水手》
A:下面請我們拿出自己的夢想 ， 放飛吧！
班會主持稿開場白 篇6開場白：
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
合：大家好！
男：聽，妳的耳邊有壹種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調，可妳壹定聽得見。
女：看，妳的眼前有壹幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，但妳壹定看得見。
合：因為我年輕，所以我奮鬥。因為我年輕，所以我拼搏！
男：我們擁有美好的未來。
女：我們擁有崇高的願望。
男：我們擁有火壹樣的青春。
女：我們擁有奉獻的渴望
合：只要矢誌不渝
男：就能贏得光輝的未來 ！
女：就能攀登理想的巔峰！
男：因為年輕我們壹無所有，因為年輕我們無所不有！
女：所以我們今天要召開的主題班會是xx
合：設計人生·把握青春！