1．yǎn 籌 激 b?i 域 截 竣 軌
2．題目略
（1）指習慣性思維。
（2）透過現象所看到的本質的東西，這些東西就是新的發現、新的發明、新的創造。
（3）可改為?保持藝術家的靈性?。
（4）作者認為，具有創造性思維的人，有積極的求異性，有敏銳的洞察力，有創造性的想象，有活躍的靈感。放松的精神狀態；打破習慣性思維，轉換思維角度；發揮想象力，多問幾個假設；開闊視野，透過現象看本質；順其自然，按規律辦事。（言之成理即可）
3．生動地說明發揮創造性思維時精神放松的重要性。
4．事物都是有其發展規律的，只有按照規律，?顧其自然?，才能解決問題。
5．（言之成理且寫法正確即可）
課外拓展
6．我們要真誠地呵護和積極地培養孩子們的想象力和創造精神。（意對即可）
7．校長既是懲罰麥克勞德的大膽，同時也保護了麥克勞德的探索精神，為麥克勞德提供了探索進取的動力。作者用這個例子說明保護孩子的想象力和創造精神的重要性。
8．從孩子不當的行為中發現積極的因素，並正確地加以引導。（意對即可）
9．（可就文中談及的造成我國青少年想象力貧乏的原因，提出有針對性的建議）