1、觀察學習：塔爾德認為，人們的學習不僅僅是通過直接經驗獲得的，還可以通過觀察他人的行為來學習。這種學習方式被稱為觀察學習或模仿學習。
2、強化學習：塔爾德強調，學習是通過強化機制進行的。當個體的行為得到正面反饋時，更有再次出現。當個體的行為受到負面反饋時，更不再次出現。
3、社會文化學習：塔爾德認為，人們的學習是在社會文化背景下發生的。提出了“社會化”概念，即個體通過與社會互動逐漸形成自己的價值觀念和行為模式。