要成為壹名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。那麽妳知道教師 自我鑒定 該怎麽寫嗎?下面是我為大家整理的老師 自我鑒定 範文 德能勤績五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
老師自我鑒定範文德能勤績1
1、加強養成 教育 ，使學生養成良好的習慣。剛接手這個班級，我就發現各個學生的學習、衛生、行為等習慣差異很大，因此規範他們的各種習慣成為當務之急，所以抓養成教育是壹件主要工作。(1)抓良好的學習習慣。從我接手這個班起就要求學生必須嚴格要求自己上課認真聽講，下課認真完成作業，及時溫習，做到不懂就問，不能不懂裝懂，要爭取打好基礎，為創建將來的美好人生作好預備。(2)抓良好的行為習慣。組織學生學習《中學生行為規範》和《中學生守則》，規範學生的言行，平時多觀察，多提醒，及時糾正學生中的不良言行。
2、增強班級的凝聚力。集體主義精神是在活動中產生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。尤其是利用像運動會這樣的集體活動，既能在班級的紀律及常規治理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為壹個大家庭。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論，嚴厲批評，讓學生熟悉到哪是恥作甚榮，增強班級的凝聚力。
3、選拔班幹部，培養積極分子。選拔好班幹部，是班集體形成的重要條件。學生幹部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生之間的聯系。班主任的工作意圖往往首先變成學生幹部的具體行動，然後再往教育和影響全體學生。學生幹部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班幹部，形成班集體的'領導核心，才能有力地帶動全班往***同努力，團結奮鬥。因此，我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心集體、有壹定組織能力、在同學中有壹定威信的學生擔任班幹部，並對他們給予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。
老師自我鑒定範文德能勤績2
大家好，我是來自賈莊小學六(2)班的胡永民。我非常喜歡打 籃球 。彈吉他。學英語。
六年的校園生涯和 社會實踐 生活使我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。經過良師的精心指導、自己的奮力拚搏以及對知識壹絲不茍，在成績上壹直都得到所有人的肯定。
人總是要不斷學習的，俗話說“學海無涯”。課余時我還學習了壹些PHOTOSHOP、OFFICE20__、FRONTPAGE、E_CEL、網頁制作等學習、設計的軟件，靈活掌握基礎的制作代碼，為將來在工作運用先進的多媒體、電腦打下堅實的基礎。我自己還制作個人網頁，外界人士評價頗好。本著學以致用，曾在勞動局幫忙打資料，在校設計排版 文章 等等。
在學習間我也曾擔任過校文藝部部長，班上的學習委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認真負責，兢兢業業。在20__-20__年度本人多次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。20__-20__年度再次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。在擔任班幹部期間，我經常與任課老師溝通，能及時地與老師和同學通氣，在任課老師的反應下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極，所以總給老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我壹直都很註重配合學校、學生會以及 其它 部門出色的完成各項工作。在促使學校的各種作息活動運行順利的同時，榮獲20__年度校“優秀學生幹部”。入校不久我便成為了壹名***青團員，當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的壹面展現在每個人的面前。
在學習過程中本人誠實守信，熱心待人，勇於挑戰。我的人際關系相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善於 總結 經驗 。有時學習工作不順利，愛發小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知， 畢業 只是求學的壹小步，社會才是壹所真正的大學。我還要繼續努力。
老師自我鑒定範文德能勤績3
壹、表裏如壹、言行壹致，成為學生的模範。
首先，我凡事身體力行，表裏如壹，言行壹致，各方面盡量起模範帶頭作用：其次，每個月定期召開年段教師座談會，采用集中學習講座的方式，***同學習和探討教育教學新理論、新形式，***同探討本年段教育教學中顧在的新現象、新問題及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，用心配合學校的工作要求，根據每壹位教師的潛力、興趣等，盡可能地創造條件，發揮每位教師的聰明才智。第三，工作上的決策，透過各種民主方式，請教師參與，征求教師的推薦和意見，努力建立寬松和諧的工作環境，讓教師充分感受到自己是學校的主人，從而充分調動他們的用心性和創造性。第四，生活上，抓住各種細節和機會，真誠地關心和幫忙每位教師生活中出現的各種困難，註意協調好教師間的各種關系，使年段構成互相關心、互相幫忙的良好氛圍。以上做法，使全年段同心協力，心往壹處想，勁往壹處使，成為壹個有堅強戰鬥力的戰鬥群眾。獲得學校和社會的贊譽。
二、確立以教學質量為年段工作中心的***識。
期初即明確本學期的工作重心是：補缺補漏，杜絕偏科現象。為此，我們努力配合學校各教研室個性是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，個性是“月考、期中考試、期末考試”後，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習狀況，並及時適當的調整原有的計劃，及時補漏，以求取得的教學效果;鼓勵用心鉆研教學業務，進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養學生創新和實踐潛力的途徑。經常深入課堂調查研究，了解各學科的教學教育狀況，透過召開各類型學生會議來了解狀況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上壹層樓。
三、面向全體學生，進壹步健全和完善“家校***教”網絡體系。
本學期更加強同各村小學校長發及老人會的聯系，從而大大增強了社會教育的功能。在學生的管理教育方面，繼續努力探索新時期青少年的新狀況、新總是努力學習先進的教育教學方式，用心探索和實踐“素質教育”的有效途徑，不斷總結經驗教訓。本學期我們分別在期初、期中後、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會;每次“月考”後都召開了部分學生家長座談會;班主任主動同家長優質經常性的聯系。
老師自我鑒定範文德能勤績4
六年的小學校園生活，在這個炎熱的七月就要結束了，我們的內心也是和天氣壹樣火熱，我們即將要去往初中的校園裏面生活和學習，我的內心是非常的激動的，但是對於小學的校園，我也非常的不舍，六年的學習和生活，早已讓我對自己的校園以及老師、同學都有了深厚的情感，在這六年的學習當中，我也在壹點壹點的成長，我也遇到了很多的人或事，我也成熟懂事了很多。
從剛開始來到這所學校的時候，我還是壹個什麽也不懂的剛進入小學的學生，剛剛進入校園，和自己剛開始的幼兒園不壹樣，我對學校裏面的壹切都充滿了好奇，對老師在講臺上講的東西也都充滿了期待，對於自己的學習和校園裏的生活都滿懷期待，隨著日子壹天壹天的過去，自己也認識了很多的新的同學，對學校也有了足夠的熟悉和了解，我的知識也在壹天壹天，壹點壹點的積累，也感覺在壹眨眼之間，我就已經在這個地方，在這裏學習了六年的時間，現在的自己，也不再是之前那個什麽都好奇，什麽都不懂的小孩子了，我現在也已經是壹名少年了，是壹名懂事的少年了，也正是因為自己對於學校的感情是非常深厚的，自己才能記得在學校所發生的所有的事情，我也懂得了自己之後所應該要去努力的方向。
六年的時間，足以讓壹個人成長，也足以改變自己很多的缺點和問題，在這六年的小學學習當中，我不僅僅將自己的學業完成的特別的出色，在學習的過程當中，我的成績壹直都是名列前茅，也曾獲得學校以及班級的獎勵，更是在六年級的時候獲得了學校的“優秀畢業生”的稱號，對於這些我也倍感榮幸，同時，我還在學校組織的各種大型的活動上面大展身手，不管是校運會還是 元旦 、國慶匯演，我都會積極的去參加，成為了壹名德智體美勞全方面發展的優秀的小學生，我也在生活當中，養成了愛護環境，會隨手將自己遇到的垃圾撿起來，以及在自己的學習中也會樂於助人，對有需要幫助的同學我都會及時的向他們伸出援助之手。
現在，我也要畢業了，我也要離開這個我生活和學習了六年的校園，盡管自己內心也萬分的不舍，但是我也清楚的知道自己必須要離開了，但是我在這裏的所有的美好的回憶都將會永遠的存在於自己的內心裏，在之後的學習和生活中，我也會壹直努力前進的。
老師自我鑒定範文德能勤績5
自20__年9月至20__年7月，我的小學教育專業學習圓滿結束。又到了畢業 大學生自我鑒定 的時候了，三年的大專生活，使我的文學水平提高了壹個大的層次，這樣對以後進行小學教育行業有了很好的根基。時間雖飛快，但我還是為我的小學教育專業自我鑒定詳細的制定。
我叫___，是__學院小學教育專業200_屆即將畢業的壹名專科生，我懷著壹顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的_年裏，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和 人際交往 能力。從200_年起我壹直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生幹部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的壹致認可和好評，先後獲得校"優秀***青團員"，"三好學生"，"優秀學生幹部"，市"優秀學生幹部"等榮譽稱號。作為師範生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功紮實，三筆壹畫考核全部過關;通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，中國人才指南網並以優異的成績獲得二級甲等證書;國家計算機水平壹級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得壹等補貼金，二等獎學金。作為學校《__》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，20__年11月獲得拾陶行知征文"比賽第三名。200_年光榮的成為入黨積極分子。
大學裏，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沈著和冷靜是我遇事的態度; 愛好 廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為壹名即將畢業的學生，我的經驗不足,但我相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信:用心壹定能贏得精彩!我奮鬥，所以我不斷成功。五年精彩的師範生活使我成長了不少，在各不方面都取得了很大進步。在學習上，我勤奮刻苦，努力學習，取得了優異的成績，同時獲得了"三好學生"榮譽稱號。在生活上，我勤儉節約，處事熱情，侍人誠懇，由於從人生活在農村，也培養了我吃苦耐勞的精神。在思想上，受到文學思想的熏陶，我"不以物喜，不以己悲"始終以積極樂觀的態度面對生活，我的 人生格言 是"命運就像掌紋，雖然彎彎曲曲，但都掌握在自己手中"。我相信自己會走好人生的每壹步!