计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。
篇一 一、班况分析
经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了必须的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一齐***同努力，***同进步。
二、班务工作重点
1、教育教学方面
（1）本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。
（2）根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，带给充足的操作材料，用心的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分到达教育的目的。
2、常规方面
（1）在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个群众，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心群众，爱护同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。
（2）在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有必须的发展。
3、保育方面
（1）每一天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不能够挑食，持续桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥
（2）每一天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告，早消毒。
（3）坚持每一天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，按时给孩子喂药。
三、家长工作
（1）加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈形式，了解孩子们的兴趣和爱好， （（p>
（2）2）热情有礼、对待特殊情况要紧张、有条理地进行交流。
（4）邀请家长参加开放日活动，让家长以想象的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进了解与老师的情感联系。
我相信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班会越来越好。
篇二
新学期开始了，我们和家长一样期盼孩子们的成长和变化。孩子进入中班，在生理上和心理上是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更加自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时候已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励自己去思考、去前进、去尝试这是一个很好的机会。在这个时候，作为老师完全能够先做一个观察者和帮助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到更大的发展空间。
一、本学期的工作重点：
一、中班我们将继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步幼儿能自觉遵守各项规则。区域活动中培养幼儿??之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放资源的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需求，引导幼儿自主解决在活动中遇到的问题。
二、本学期我们将重点培养幼儿的阅读潜力、提高幼儿的故事能力。 帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每资料资料。训练故事故事故事的，利用。幼儿的。空余空余时间时间。。。
3，通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动十分感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们在折纸的同时增加了一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的中真正成为班级特色。
四、继续开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动一定的创设能力鼓励幼儿自由、大胆操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿全身和谐的发展。本学期我班***设置五个大区域：（1）阅读区，（2）主题区，（3）蒙氏操作区（感官和数学区）。（4）、美工区。（5）要看看区，(6)社会区（理发店）。其中蒙氏操作区将是本学期重点区域，教师更关注
五、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日有很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展节日的庆祝主题活动和亲子活动。用心邀请家长参与我们的活动。个性化就是我们结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动；结合元旦迎开展新年亲子游园活动。
爱家乡创新主题亲子活动。 、用心有效的开展户外活动。幼儿户外活动是增强幼儿身体素质、提高身体抗病潜力的重要活动。
要保证幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。结合我园运动特色的办园宗旨，有目标的开展各种体育活动和游戏。
七、努力提高教师自身素质，履行家长工作。本学期我们将继续利用各种网络平台QQ群、电话等主动与家长联系沟通交流，我们利用宣传栏向家长公开我们的各项活动，包括一些育儿经验和针对家长的一些育儿经验另外，我们创设家长互动栏，家长们可以利用它展开对话。九月下旬我们将召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；幼儿活动区域的设置；对幼儿上学期的生活、学习情况作详细总结；分析幼儿存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师也鼓励家长提出合理化意见，以便本班保教工作得到改善。
八、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真落实各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。工作中加强对幼儿的生活舒适的活动环境，把幼儿的身体健康放在首位。
二、教师具体工作和安排
一、保教结合，保育保育，做好保育的做好配班配班。位老师老师。。。。
2 2，，，，班级班级并做好整理和归纳工作。
三、认真学习钻研感知区和数学区教学工作并认真书写展示页，确保将正确的科学知识传递给幼儿。
4、本学期我们的语言领域活动从《弟子规》到《清华汉语》要加快熟悉教材并打磨其教师精华，找到适合本班幼儿的学习方法。
五、整理教材环境创设，是个性楼道环境的布置。
六、本学期我班教师有教师，就应促进幼儿的熟悉和了解本班幼儿，同时帮助幼儿促进的适应教师和新的教师
三篇
一、枕头状况分析：
本学期我班新增幼儿12人，***计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿饲养一年的幼儿园生活，自理潜力有所增强，习惯逐步养成，认识潜力有所发展。但因家教环境影响，个性是那些常年与祖辈生活的幼儿，行为能力较差，社会素质差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划》》和本班具体来说，我班3老师***共同协商，如下计划：
二、班务工作重点：
1、美化新教室，丰富家园联系栏的资料，设置一个有本班特色的活动区美工角。
二、加强早操训练，增加活动器械，早操质量。
三、提高幼儿生活自理潜力，个性是自我服务潜力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
四、加强幼儿良好品德习惯行为的培养，培养他们爱家人、爱群众、爱祖国的情感，明白遵守规则，树立社会公德意识，做个五小公民。
五、搞好十月家长开放活动
六、根据家长和幼儿的需要增设优质服务资料如：和坐车幼儿家长常设电话联系、增设小药箱。
三、常态化工作
一、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。
吃药、尿裤、安全事故的记录。
四、每周周五三位老师齐进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。
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四、环境创设
一、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色增添了优质服务栏。
二、活动区：设置双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区以班特色活动区为主，资料有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添置。
★3、教室布置：原地有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有玩具特色，空中吊饰上幼儿照片，体现以儿童为主的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
五、教育教学
（一）健康领域
一、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续
二、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。
三、加强幼儿安全教育，了解远离生活中不安全的地方，积累注意安全的生活经验。
4、开展户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养用心参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平??衡等动作。
>（二）语言领域
1、能集中注意力，倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能能。
3，，逐步理解图片图片。。
4， >
<5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。
<（三）科学领域
<1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
＜2、获取探索事物规律的经验。
＜3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析决策能力。
＜4 、正确认读数字1~10，采集5以内数的构成，比较5以内数的数量关系。
熟悉到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
四、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
五、艺术领域
一、学习和着音乐节拍根据歌词歌词
2 2，音乐音乐，体验游戏，体验体验。。。
3，。，，，学习学习多种艺术活动带来的愉悦。
四、鼓励幼儿去采集线条的变化，并根据其变化进行戏剧的联想。
六、家长工作
1、针对疫情能主动发起及时与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、办好家庭与小学的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、奋战家长班级工作的支持、配合。
三、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
四、定期召开家长会、应对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动，让家长以寓教于乐的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师的工作情况，增进与教师的情感联系。
九、措施
1、用心参加园内各项业务学习，突出领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
2、班内三位老师紧密配合，同时、明确，保质保量的完成每
3，，内内自身，设置，搞好。
5，药箱小，与与设置小坐车幼儿家长。
6，改进工作方法，详细填写班务日志。
四篇
一、班级状况分析：
本学期初班本新增11名学生，现***有学生54人，其中女生24人，男生30人。透过时间观察，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三个方面进行三大领域的分析：
一、身体发展方面：
自理潜力：由于本班幼儿不少是新生，孩子们的各项生活规律还没有较好的构成，在生活中不能主动用肥皂洗手有条理收拾玩具整理自己的东西。
大动作：动作幼儿的大动作发展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜欢用多种方法玩球。
<自我保健：孩子们还不能很好地运动后多喝水水的习惯；明白清洁卫生的重要性，但部分孩子洗澡还是有些马虎，习惯变得要加强。
2 认知发展：
智力潜力：会比较两个物体的差异，学会了按用途材料分类。
会初步区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
数量概念：会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序，会从不同方向进行10以内数的排序：能识别识别5--- -7种图形。
语言发展：能听懂故事的主要情节，初步学习了故事的复述，有部分幼儿在这方面还需提高积极性，加强练习。
3、社会性发展方面：
大部分孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼，能与他们交谈，基本上能与同伴友好相处，在新学期还能但在生活中互助合作、团结有爱，并具有初步的自信心。养成的初步判断是非习惯感、爱憎感等。一般孩子有乱翻别人书包的不好的共性
二、针对幼儿发展状况以上，本学期班级工作的目标如下：
Ⅰ（一）幼儿生活管理目标1、助力新生学习各种生活、学习规律。
二、养成用肥皂正确洗手的良好习惯。
三、学习基本自理方法。
四、养成四净习惯：桌面干净、地面干净、身上干净，碗内干净。
五、继续巩固幼儿良好的睡眠习惯。安静就寝，睡姿端正，不蒙头睡觉。
6，区分左右左右，
（（二）身体身体：身发展：身：身：身：身2动作发展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定、能自如的运用小动作进行协调活动。
三、引导幼儿认识身体的主要器官及主要器官功能；懂预防接种的强调；在成人帮助下明白处理常见外伤的最简单的方法；懂快乐有益于健康的道理。
兴趣：喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做游戏，爱参加各种运动，喜欢动手操作、观察、实验。
2、语言：能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴；不打断别人的话；会围绕必须的话题用轮流的方式讲话，能较连贯的表达自己的意思，不跑题；乐意与同伴交流，能大方在群众中发言，理论学会理解图片和情景中展示的事件顺序；学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等。能说简单而完整的合成词。能观察图画讲述画面人物细节，增长预知故事情节发展和结束的潜力。3潜力：会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物特征，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比较差异不明显物体的异同。可以进行简单的文字阅读。
?（四）、社会性发展方面：
?1、引导幼儿进一步了解周围的并关心的事物同伴及成年人，初步了解他们的需要和情感，会同情、关心和帮助他人。
2、引导幼儿了解周围的社会机构、交通、风景名胜，了解他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。进一步了解周围劳动的劳动，尼泊尔的艰辛，尼泊尔要尊敬劳动者，爱惜劳动成果。三、鼓励幼儿踊跃表达自己的意见，能够克服劳动困难，完成任务；鼓励幼儿有始有终的做一件事，引导幼儿学会控制自我。
三、学做小组长，能用心主动做好餐前、餐后的清洁、整理工作。能完成老师的布置
三、家长工作：
日常性家长工作：
二、针对问题能及时主动与家长沟通、联系交流教育心得。
三、透过家长园地、电话交流、来园家访等方式，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
1，：
：有有家访家访，取得取得家长家长配合配合。。
2，详细的总结；分析班级幼儿所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的继续支持。介绍中班前锋在各方面的发展目标，希望得到家长的用心配合，使班级工作顺利
三、家长开放日：请家长来幼儿园观看或参加活动，让家长以观察的方式了解幼儿园的教育资料及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增强与教师的相互了解，沟通情感联系，也为扩大幼儿的社会接触带来条件。
四、开展班级家竞赛活动。
四、安全工作：
?1、创设安全的活动环境，排除自我安全。
?2、进一步培养孩子的保护意识，学习更多保护的方法。
九月份工作计划：
一、新生报名工作2、稳定幼儿情绪，谨防以外发生3、各班级特设的制定4、年级组活动：中秋赏月品月品月，，，交流交流班级备课备课状况状况状况：
1，，，幼儿自理自理潜力比赛，，，，，开放日，，，，，月份：
1、幼儿自理比赛2、期中检查12月份1、案例潜力分析，剖析相关教育问题2、幼儿涂色比赛，绘画比赛1月份1、年级组活动总结2、整理材料，做好学期结束工作3、迎新活动