高三馬上臨近高考，那麽高三英語語法知識點有哪些呢。以下是由我為大家整理的“高三英語語法知識點總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三英語語法知識點總結壹、關系代詞引導的定語從句
1、that 指人或物在從句中作主語，賓語或表語
which 指物在從句中作主語，賓語或表語(作賓語時可以省略)
who 指人在從句中作主語，賓語或表語
whom 指人在從句中作賓語
whose 指人或物在從句中作定語
as 指人或物在從句中作主語，賓語或表語
but 指人或物在從句中作主語，賓語或表語
註意：指物時，whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞
2、as 的用法
(1)常用於下列結構：such…as; so…as;the same…as; as…as
註意：the same…as 表示同壹類，不同壹個
the same…that 表示同壹個
(2)as與which的區別
a、位置不同
as可放在主句後，主句前或主句中間;which只能放在主句後。
b、as起連接作用，表達說話人的觀點、看法，並指出主句內容的根據或出處，意為“正如，正像”。
Which相當於並列句，可以用and this來代替，意為“這壹點，這件事’”。
註意：as常用於下列結構：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,
as might be excepted, as is often the case, 壹般不能用which代替as。
c、在從句中作主語時，which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語，而as只可作系動詞be的主語。
二、只用that不用which的情況
1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時
2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.
3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。
4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。
5、當先行詞是數詞時.
6、 當先行詞既指人又指物時。
7、如有兩個定語從句，其中壹個關系代詞已用which，另壹個關系代詞則宜用 that。
8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。
9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時，該關系代詞宜用that。
10、先行詞為what，關系代詞用that。
11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。
三、只用which不用that的情況
1、 當介詞放在關系代詞之前時。
2、 在非限制性定語從句中。
3、 當關系代詞指整個主句的概念時。
拓展閱讀：高考英語各題型復習方法壹、聽力
聽力屬於考試必拿分。如果聽力還失分，則需要多加練習，最好保證每天聽20-30分鐘，可以通過聽課內課文或者課外的英語文章亦或英文歌曲都會有所幫助的。
切記：聽力的提高在於堅持。
二、單項選擇
單項選擇綜合考察同學們對高中語法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考點(動詞時態語態、非謂語動詞、三大從句)及幾個小考點(情態動詞及虛擬語氣、特殊句式、介詞、代詞)。
第壹、同學們壹定要將各個語法點系統掌握，搭建知識網。
現在還有部分同學面對眾多語法知識點而迷茫著，建議同學們在壹輪復習僅剩的壹個月時間裏，試著通過思維導圖的方式，並借助靠譜的語法書。
例如：《五三》、《無敵英語語法》，將語法點進行梳理;同時需要針對性地練習，提高做題效率;
第二、相信各位同學都有準備壹本單選訂錯本，但是我發現有許多同學僅僅只是將題和答案記下，並無訂錯痕跡，之後還很有可能再錯，那麽同學們就需要找找原因何在。
在此希望大家將錯題可以及時分考點集中謄抄，並寫下做錯原因，以防後期再錯。發揮好訂錯本的真正作用。
切記：紮實的基礎乃致勝高考之利器。
三、完形填空
面對完形，同學們需要註意做題“在精，不在多”。建議同學們可以保證每天或者隔天壹定會練習完形填空。
如果練習中丟分比較多，就需要分析丟分的原因，到底是上下文理解的問題，還是詞匯記憶準確度不夠，或是粗心導致的呢?前期千萬不要陷入題海戰術中，在做題過程中結合所掌握的知識點，慢慢積累，爾後調整做題習慣。
完形解題包括讀懂文章以及選對選項。
那麽第壹步便是，把握文章的體裁。例如：記敘文的“夾敘夾議”，分析中需要註意對故事發展的脈絡和摻雜其中的感情進行把握。
第二步，根據上下文線索，結合平時所積累的熟詞僻意、固定搭配等選擇正確選項，同時還需要註意優先選擇最佳選項。
切記：主要還是從壹道完形出發細致分析，將各不同考法的思路進行歸納，轉化成經驗。
四、閱讀理解
對於不同的文體閱讀和不同的題型各有相對應的答題技巧，妳註意到了嗎?
在練習過程中，同學們首先可以先大致將文章略讀，了解其文體和大意，其次根據具體問題具體分析，精讀文章與問題相關的部分。
細節題註意“讀、劃、定、比”，主旨大意題需要根據首尾段、首尾句判斷，推斷題註意只推壹步，猜詞題需要結合上下文等等。
針對7選5閱讀，同學們需註意在練習中提高前後文聯系和關鍵詞匹配能力。
切記：閱讀是否能夠看懂，除了要理解長句，剩下的就是解決單詞。如果妳所掌握的詞匯基礎遠超高中，高考應該就不在話下了。閱讀理解題，詞匯為本，方法技巧為王。
五、寫作
對於英語作文，素材&詞匯&句型等都需要平時的積累。作文的話題並不是壹塵不變的，壹定要以素材的積累作為寫作的中堅力量。
平時練習完畢，同學們壹定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善，規範審題流程及寫作格式。
從應用文上看，需要同學們將各文體作文的寫作模板進行熟悉;情景作文上，則需要積累高級詞匯及句式，內容上情景交融、形式上長短句結合、過渡詞適當、詞匯使用準確和地道。
當然，素材的積累目的是為了使用，因此實際運用到寫作上才能將素材真正地為我所用，在平時練習中壹定要註意多借鑒和使用素材。
想要得到高分，細節也很重要，字跡需清晰，註意不要犯語法錯誤。高考作文的話題會跟隨時代潮流進行更新，需要平時多留意時事。
切記：“清晰、準確、套路”在寫作中很重要，需要多上心。