德育的六大方法：說服教育法、榜樣示範法、實踐活動法、情感陶冶法、道德修養法、品德評價法。
1、說服教育法
所謂說服教育法就是教師通過擺事實、講道理，以理服人，從提高學生認識、形成正確觀點入手幫助學生形成良好的品德。說服教育的方式主要有語言說服和事實說服，語言說服主要包括講解、報告、談話、討論讀書指導等;事實說服包括參觀、訪問、調查等。
2、榜樣示範法
用榜樣人物的高尚思想、模範行為、優異成就來影響學生的思想、情感和行為的方法。需要註意的是，示範的榜樣壹定是正面積極的具體榜樣，可以是家長和教師、同學、英雄人物、革命領袖、歷史偉人和文藝形象。榜樣示範法強調學生向榜樣學習而提升自身的道德修養。
3、實踐活動法
實踐活動法是教師指導學生參加各種實踐活動，以形成壹定的道德品質和行為習慣的方法。實踐活動法強調讓同學們積極參加實踐活動從而提升品德水平。
4、情感陶冶法
情感陶冶法是指教師利用高尚的情感、美好的事物和優美的環境感染和熏陶學生的方法。情感陶冶法強調對受教育者進行耳濡目染、潛移默化的影響，使受教育者在認識上和情感上逐漸完善。
5、道德修養法
教師指導學生自覺主動地進行學習、自我反省，以實現思想轉化及行為控制。品德修養法的關鍵點在於是強調自我教育，自我約束。例如鼓勵學生用寫座右銘的方式自我激勵就屬於道德修養法。
6、品德評價法
通過對學生品德進行肯定或否定的評價，予以激勵或抑制，促使其品德健康形成和發展。