白蝴蝶之戀
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春意甚濃了，但在北方還是五風十雨，春寒料峭，壹陣暖人心意的春風剛剛吹過，又來了壹片沁人心脾的冷雨。
我在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到壹只雪白的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動著，張不開來。它奄奄壹息，即將逝去。但它白得像壹片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人，多麽可憐呀！
她從哪兒來？要飛向哪兒去？我癡癡望著它。忽然像有壹滴聖潔的水滴落在靈魂深處，我的心靈給壹道白閃閃的柔軟而又強烈的光照亮了。
我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來，放在手心裏。
這已經冷僵了的小生靈發蔫了，它的細細的足腳動彈了壹下，就歪倒在我的手中。
我用口呵著氣，送給它壹絲絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過來。它是給剛才那 *** 的風雨嚇懵了吧？不過，它確實太纖細了。妳看，那白茸茸的像透明的薄紗的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾乎像絲壹樣細的腳。可是，這纖細的小生靈，它飛翔出來是為了尋覓什麽呢？在這陰晴不定的天氣裏，它表現出尋求者何等非凡的勇氣。
它活過來了，我竟感到無限的喜悅。
這時，風過去了，雨也過去了。太陽用明亮的光輝照滿人間，壹切都那樣晶瑩，那樣明媚，樹葉由嫩綠變成深綠了，草地上開滿小米粒那樣黃的小花朵。我把蝴蝶放在盛滿陽光的壹片嫩葉上，我向草地上漫步而去了。但我的靈魂裏在吶喊——開始像很遙遠、很遙遠……，我還以為天空中又來了風、來了雨，後來我才知道就在我的心靈深處：妳為什麽把壹個生靈棄置不顧？……於是我折轉身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。誰知那只白蝴蝶緩緩地、緩緩地在樹葉上蠕動呢！我不驚動它，只靜靜地看著。陽光閃發著壹種淡紅色，在那葉片上顫悸、燃燒，於是帶來了火、熱、光明、生命，雨珠給它曬幹了，風沙給它掃凈了，那樹葉像壹片綠玻璃片壹樣透明、明亮。
我那美麗的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它試了幾次，終於壹躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好壹陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像壹片小小的雪花，愈飛愈遠，消失不見了。
這時，壹江春水在我心頭輕輕地蕩漾了壹下。在白蝴蝶危難時我憐憫它，可是當它真的自由翺翔而去時我又感到如此失落、悵惘，“唉！人呵人……”我默默佇立了壹陣，轉身向青草地走去。
賞析：在高三那段枯燥寂寞得幾乎令人窒息的日子裏看到了這樣壹篇美文，突然感動得想落淚——那是壹種默默的無需張揚的感動：白蝴蝶的美麗柔弱，作者的憂傷多情！
2. 賞析戴望舒的《白蝴蝶》戴望舒《白蝴蝶》賞析給什麽智慧給我，小小的白蝴蝶，翻開了空白之頁，合上了空白之頁？翻開的書頁：寂寞；合上的書頁：寂寞。
人言道，借酒消愁愁更愁，那是因為酒之於愁只是暫時的麻醉，無法給妳充滿愁怨之心以撫慰，無法給妳帶來排遣愁緒的力量和智慧。對於讀書人來說，書，本來是可以怡情養性的，它可以給妳認識生活、直面生活、改造生活的力量和智慧。
但是，當妳翻動著書頁，機械而無聊地打開、合上，對書中密密麻麻的文字視而不見，眼前壹片空白的時候，以書解愁也必然是愁更愁。這時候妳的苦悶和寂寞，必然是無比地強烈，已經到了無法驅遣的地步。
書的空白自然是壹種寂寞到極點的心理空白。若將第壹小節換成沒有詩味的直白，只是說，書是空白的，已不能傳給我智慧了。
但長於象征抒情的戴望舒，在形式上用了壹個問句，是質問也好，是自嘆自問也罷，都給人壹種無力、無助之感。更有意味的是，戴望舒曾經在《古意答客問》中明言：“妳問我的歡樂何在？——窗頭明月枕邊書”。
現在，“窗頭明月”不敢想，就連喜歡的“枕邊書”也變成了白蝴蝶。用白蝴蝶這壹意象來比喻詩人眼中早已空白的書。
不僅形象，富有詩味，而且更因為蝴蝶在我國傳統文化中的特殊意味而使這首小詩意蘊更豐滿、象征味更濃。這使我們自然而然地聯想到莊生夢蝶的故事，更突出了詩人無法把握自己、無法把握現實，無法排遣心中郁結的極度迷惘。
魯迅先生在《狂人日記》中寫到狂人：“我翻開歷史壹查，這歷史沒有交代，歪歪斜斜每葉上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裏看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’！”而在這裏，“翻開”、“合上”，全是“空白”，反復手法的運用，強化了這種心理效果，好不容易讀出來的只有兩個字：除了“寂寞”還是“寂寞”。
我們可以想象抒情主人公輾轉反側，無法入眠，也幾欲發狂，又是“翻開”，又是“合上”。如果說狂人是壹種因迫害而妄想的狂亂，那麽這首詩中的抒情主人公卻是痛定思痛的清醒。
且不說因為什麽，透過《白蝴蝶》的短短詩行，讓我們強烈地觸摸到戴望舒生成於情感巨創的寂寞。此情此景，誰何以堪？我們不難理解，寫此詩前，戴望舒有壹次未遂的自殺：妻子攜長女離他而去，深愛著她的戴望舒壹度痛不欲生。
3. 白蝴蝶短文閱讀題1、（甲）（乙）（丙）三處劃橫線的景物描寫有什麽作用？（不超過25個字）
2、第3自然段中波浪線上的文字是指_______（不超過6個字），最末壹段加點的四個字是在比喻_____（不超過7個字）
3、從文中找出最能表達作者喜愛、贊美白蝴蝶的兩句話，分別寫在橫線上。
(1)____________________________________________。
(2)____________________________________________。
4、根據全文，概括作者寫了白蝴蝶的哪些美。（不超過20個字）
5、下面對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（ ）
A、文章在對早春冷雨後白蝴蝶命運變化描寫的同時，也敘述了自己的綿綿情思，吟唱了壹曲人性美的贊歌。
B、作者描寫“我”三次心理變化的過程，壹波三折，“我”的綿綿情思就在這曲折有致的敘述中展現出來。
C、作者筆下的那只白蝴蝶，是美麗而勇敢的春的“尋求者”的化身，在它的身上體現了春之生靈爭春的勇氣。
D、第3自然段問：白蝴蝶要飛向哪兒去？而短文的後面又有暗示：白蝴蝶飛出來是為了尋求“火、熱、光明、生命”。
E、本文不過千字，作者心細如發，筆纖似針，行文跌宕多姿，充分體現了作者劉白羽散文的風格：細膩、激越、壯美。
答案：
1、甲：為白蝴蝶被打落在地作鋪墊。乙、丙：突出陽光的作用。
2、升華的情感 拯救蝴蝶的欣喜
3、①我那美麗的白蝴蝶呀！②我那勇敢的白蝴蝶呀！
4、①純潔的美 ②纖細的美 ③頑強的美 ④勇敢的美
5、ACE(A中不應是“集中抒發”；C中不能構成因果關系；E項的歌頌內容錯誤，主題是強加的)
4. 永遠的蝴蝶 續寫雨，漸漸小了，人，也漸漸散了。透過濺滿雨點的眼鏡，我在朦朧中看見櫻子站在街心，左手撐著那把小傘，右手拿著信，微笑著向我招手。我仿佛聽見她向我撒嬌：“餵，妳快點過來呀，我們壹起去寄信。”
我默默點頭，卻始終都無法把腳跨出去，隔著短短的五尺距離，卻是那麽遙遠。櫻子，我想大聲吶喊，但是，嘴巴竟閉得緊緊的，仿佛聲帶永遠不會振動了。
雨，停了，可我生命裏的雨卻沒有減小的跡象。壹陣涼涼的春風吹過，青、黃、紅顏色的燈火不停地閃爍著。我茫然站在騎樓下，看著幾縷黑絲頑皮地飄在櫻子白皙的臉上，遮擋住了失望的眼神。
靜靜地，櫻子的身影慢慢地淡了，猶如壹只正要展翅飛翔的白蝴蝶。
緩緩地，我把全身的力量集中在右腳，終於，跨出了壹公尺，但還是那麽的遙遠。
時間壹分壹秒過去了，白色風衣在昏暗的燈光下越發朦朧了，距離也在慢慢地拉近，三公尺……兩公尺……壹公尺……
仿佛過了壹個世紀，我站在濕冷冷的柏油路面，眼裏裹著滾燙的淚水，終於從眼角滑落，溫暖了冰冷的臉頰，燙傷了濕冷的路面。我徐徐地擡起不斷顫抖的雙手，伸向模糊不清的臉蛋，細細的撫摸，描繪著那柳葉般的細眉，長長的睫毛，黑亮的大眼睛，高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴和壹雙深深的小酒窩。
然而，我又看到櫻子像壹只夜晚的蝴蝶，輕輕地飛了起來，但我依然緊緊地拉住了那只拿著信的小手。
良久，周圍的壹切像死壹般的靜謐。
隨著壹陣拔尖的剎車聲，我輕輕地飛了起來，緩緩地離開了濕冷的地面。緊握櫻子的小手，猶如兩只白色的蝴蝶飛向遠方。
經過壹場春雨洗刷過的，是冷冷的柏油路面，靜靜的躺著壹封完好無缺的信和壹把打開的小雨傘。
隔天的各大報社都報道這樣的壹則新聞：昨晚有壹女子意外車禍死亡，直至深夜，其男友在同壹個地方被司機酒醉駕駛的小汽車撞死。
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5. 白蝴蝶之戀的閱讀短文1.所描寫的景物襯托心情
2.豁然開朗 感動
3.(1)妳看，那白茸茸的像透明的薄紗的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾乎像絲壹樣細的腳。可是，這纖細的小生靈，它飛翔出來是為了尋覓什麽呢？在這陰晴不定的天氣裏，它表現出尋求者何等非凡的勇氣。
(2)我那美麗的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它試了幾次，終於壹躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好壹陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像壹片小小的雪花，愈飛愈遠，消失不見了。
4.蝴蝶的毅力，形態，姿態
6. 求幾篇描寫蝴蝶的文章春意甚濃了，但在北方還是五風十雨，春寒料峭，壹陣暖人心意的春風剛剛吹過，又來了壹片沁人心脾的冷雨。
我在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到壹只雪白的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動著，張不開來。它奄奄壹息，即將逝去。但它白得像壹片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人，多麽可憐呀！
她從哪兒來？要飛向哪兒去？我癡癡望著它。忽然像有壹滴聖潔的水滴落在靈魂深處，我的心靈給壹道白閃閃的柔軟而又強烈的光照亮了。
我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來，放在手心裏。
這已經冷僵了的小生靈發蔫了，它的細細的足腳動彈了壹下，就歪倒在我的手中。
我用口呵著氣，送給它壹絲絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過來。它是給剛才那 *** 的風雨嚇懵了吧？不過，它確實太纖細了。妳看，那白茸茸的像透明的薄紗的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾乎像絲壹樣細的腳。可是，這纖細的小生靈，它飛翔出來是為了尋覓什麽呢？在這陰晴不定的天氣裏，它表現出尋求者何等非凡的勇氣。
它活過來了，我竟感到無限的喜悅。
這時，風過去了，雨也過去了。太陽用明亮的光輝照滿人間，壹切都那樣晶瑩，那樣明媚，樹葉由嫩綠變成深綠了，草地上開滿小米粒那樣黃的小花朵。我把蝴蝶放在盛滿陽光的壹片嫩葉上，我向草地上漫步而去了。但我的靈魂裏在吶喊——開始像很遙遠、很遙遠……，我還以為天空中又來了風、來了雨，後來我才知道就在我的心靈深處：妳為什麽把壹個生靈棄置不顧？……於是我折轉身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。誰知那只白蝴蝶緩緩地、緩緩地在樹葉上蠕動呢！我不驚動它，只靜靜地看著。陽光閃發著壹種淡紅色，在那葉片上顫悸、燃燒，於是帶來了火、熱、光明、生命，雨珠給它曬幹了，風沙給它掃凈了，那樹葉像壹片綠玻璃片壹樣透明、明亮。
我那美麗的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它試了幾次，終於壹躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好壹陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像壹片小小的雪花，愈飛愈遠，消失不見了。
這時，壹江春水在我心頭輕輕地蕩漾了壹下。在白蝴蝶危難時我憐憫它，可是當它真的自由翺翔而去時我又感到如此失落、悵惘，“唉！人呵人……”我默默佇立了壹陣，轉身向青草地走去。
劉白羽-------《白蝴蝶之戀》
7. 白蝴蝶花短文內容白 蝴 蝶 花李 傑多年不見的壹位朋友嫣到家中作客，看到壹個精美鏡框。
她驚奇地發現，裏面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標本，而是壹個簡簡單單的白蝴蝶結，像是醫用紗布結成，這顯然與他見過的所有飾品都不同。嫣十分詫異地問：“這是為紀念什麽用的吧？這裏面有什麽深刻的含義嗎？”我微笑著說，當然！不妨猜猜看。
“妳們家庭裏有了新醫生或者護士，以示對職業的尊敬？”我搖了搖頭。“知道了！壹定是期望妳的孩子將來讀醫科大學！”我又微笑著搖了搖頭。
“是啊，那樣的話妳滿可以掛壹個紅十字。”嫣想了想，遲疑而同情地緩緩問道，“不會是妳有親人剛剛去世吧？”我大笑，哪裏！我的雙親十分健康而且快樂。
嫣長舒壹口氣：“那麽，”她突然興奮地壹拍巴掌，：“壹定是妳得到了醫生的精心治療，為了記住他也紀念妳的康復嘍！”我說，是，但不全是，還是讓我來告訴妳吧！妳可以猜到紗布的來源：我曾經做過壹個手術。那個手術全然不是我想像的肅穆、無情，卻是在精彩的對話與歡笑中度過，開心而充滿關愛。
時間是怎樣溜走的，我渾然不知。當醫生為我敷好傷口，柔和地示意並幫助我從手術臺上下來時，我竟然還沈浸在愉快的氛圍裏不肯出來，有種看電影到 *** 處卻要換膠片的感覺。
為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點兒，醫生特意為我加了塊棉墊。“太醜了，協和的墊子怎麽可以這樣呢？請換壹塊。”
我已經習慣了這位醫生，整個手術過程都是這樣，是事事不肯遷就。望望背後墻上式樣簡單的鐘，11點40。
我很替醫生著急，手術中聽說有位病人壹定要等他，已經掛了他的號，也為自己討厭的病侵占了他的午飯時間而感到內疚，壹心盼著趕緊結束。護士在旁側收拾手術用品。
醫生親自為我裹棉墊，之後就可以離開去接待那位病人了。為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩繞了壹圈又壹圈，壹圈也不肯懈怠。
纏了半天，我想該差不多了吧。“轉——過來！”醫生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。
盡管我們從第壹面到現在，接觸的時間合起來不到三個小時，我還是聽出了深深關切，仿佛還有壹點小時候父母才會給的嬌寵。於是乖乖地轉過身。
他輕輕蹲下身，好比我低壹點。我俯視著這位醫生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專註的眼神。
他慣拿手術刀的靈巧的手指，把兩節紗布頭壹繞壹拉熟練地打了個節，秀氣又小巧。比想像的好太多！我松了口氣。
壹切完滿結束，正要離開。別動！醫生沒有說話，是他的雙手告訴我的。
這雙手沒有離開，他修長的手指把那個紗布節皺著的四個邊角壹壹舒展開來，整整花了幾十秒。他全神貫註，甚至有些慢條斯理，我簡直覺得他在浪費時間。
最後，看了眼自己的傑作，他才微笑著擡頭，自豪而和藹地問我：“怎麽樣，象朵花吧？”真的，壹朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯的紗布上！我壹下子壹個字也說不出來！我完全有理由相信，我的手術是在壹位絕對負責任的醫生手裏做的，白蝴蝶花為證！為我做手術的，正是這家醫院的院長先生。如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框裏的白蝴蝶花，無時無刻不在詮釋著兩個字：極致。
凡事不做則已，做，就壹定做到最好。它激勵著手術那天連醫院都找錯的曾經的小馬虎，它給我的簡直比院長先生親自為我解除病痛意義還要大。
嫣嘆道：“送我壹朵吧！如果每個人都做到極致，這世界怕早就大不相同了！”。
8. 文章三至八自然段圍繞著白蝴蝶11.攝影家跑得快，是因為如果拍到壹張白蝴蝶在海浪上飛舞的照片，就不枉此行了；（3分）“用慢動作走回來了”，是因為他發現翻轉飛舞的不是白蝴蝶，而是白色的垃圾紙片。
（3分）12.不能刪去。（1分）這兩段意在揭示“美的原不在事物，而在心靈、感覺，乃至眼睛”，提倡“時常保有尋覓美好感覺的心”，（2分）與全文主旨“美的感受主要來自想象”“不壹定要看清事物的真相”有關聯，豐富了文章的內容。
（2分）13.浪漫樂觀的人容易發現美，覓得心靈的慰藉；（2分）而重實際的清醒的人會發現生活中的各種真相；（2分）兩種人生態度各有特點，在作者看來都值得肯定。（2分）14.合適。
（1分）以“海邊的白蝴蝶”為題，壹是設下了懸念，能引發讀者的閱讀興趣；（2分）二是以此作為說理的載體，有利於化虛為實，使相關道理的闡發更加形象，更具體明了。（3分）。