紹興文理學院坐落於“湖山奇麗”的浙江省紹興市市中心。作為全國首批歷史文化名城，紹興有著悠久的歷史，2010年是紹興建城2500年。稽山鑒水間還走出了陸遊、魯迅、周恩來、蔡元培、馬寅初、秋瑾等壹大批名人誌士，因此被毛澤東盛譽為“鑒湖越臺名士鄉”。紹興還是壹座沒有圍墻的博物館。點綴在青山綠水之間的人文景觀更是光彩照人，千姿百態。如今的紹興產業多元、經濟發達，已進入人均GDP6000—10000美元的發展階段，在中國城市生活質量排行榜中，紹興居全國第20位，浙江省第3位，榮獲“中國人居環境獎”。
理由二：2萬人規模的綜合性大學
學校現有全日制在校生2萬余人，教職工1700余人，其中專任教師1000余人，具有高級職稱的教師占到了63%，師資力量雄厚。學校擁有本部（河東、河西、南山）、蘭亭、上虞三個校區，校園占地面積1555畝，校舍總建築面積53萬平方米。學校開設有47個本科專業，涵蓋八大學科門類，擁有17個二級學院和1個獨立學院，以及紹興廣播電視大學、紹興文理學院附屬第壹醫院、紹興文理學院附屬第二醫院和紹興文理學院附屬醫院。校本部另有千余畝規劃發展用地。
理由三：壹本招生實現“零突破”
經浙江省教育廳、浙江省招生辦公室審核批準，從今年起學校漢語言文學（師範）專業列入省內本科壹批招生，標誌著學校高校本科辦學跨入了壹個新階段。
與此同時，在2005年以良好的成績通過教育部本科教學水平評估，2009年新增為碩士學位立項建設單位後，2010年，學校開始在中國語言文學、化學、工商管理三個壹級學科試招收碩士研究生，為學生畢業後的進壹步深造提供了更為廣闊的平臺。
理由四：科學、開放的育人模式
逐步實施大類培養方案，通過“轉專業制、彈性學制、雙專業制和學生導師制”等制度，為學生提供更多的自主選擇權和成才空間。
在“平臺+模塊”的課程體系下，配以“3+1”兩段式（即三年在學校、壹年在企業）和“三明治”多段式（即兩頭在學校，中間在企業）的產學研人才培養模式，結合社會需求，加強人才培養的應用性，並以市場為導向及時設置調整專業。
註重培養學生的綜合素質。有提供給學生就讀第二個專業機會的雙專業10個，全校所有課程可供學生選讀。
為學生成才提供國際視域。近年來，已派遣超過二百名學生赴國外高校交換學習、短期訪問、文化交流演出或攻讀碩士學位。
理由五：獨具魅力的校園文化
經過百年的傳承和積澱，如今的文理學院已形成了獨具特色和魅力的校園文化。這裏有享有盛名的“風則江大講堂”，著名政治學家、中***中央編譯局副局長俞可平，著名數學家楊樂院士，著名反偽鬥士、物理學家何祚庥院士，諾貝爾文學獎獲得者奧爾罕·帕慕克，著名作家莫言、梁曉聲，著名法學家江平，著名學者許紀霖，《百家講壇》主講人於丹……壹位位聲名赫赫的專家學者和社會精英鹹集於此，談古論今，縱橫天下。
在風則江畔，妳還可以觸摸“蘭亭論壇”的書法魅力、聆聽學校合唱隊的天籟之音、感受CUBA的激情和活力。尤其是每年卓越獎學金評比時，妳還可以感受展示“卓越”的魅力PK。暨成功承辦CUBA東南賽區聯賽後，2010年第六屆世界合唱比賽又在校園內唱響，紹興文理學院作為分賽場，不僅成功承辦了多場比賽，更是成功蟬聯世合賽冠軍。
理由六：修德求真的校園精神
學校辦學歷史悠久，前身可追溯到紹興山會初級師範學堂。1911年，魯迅先生曾任學監（校長）。從1909年的山會初級師範學堂到1996年紹興文理學院在風則江畔誕生，壹代又壹代師生以自己的青春激情和奮鬥業績詮釋著文理之魂，壹脈相承，生生不息。魯迅先生“開拓越學，俾其曼衍，至於無疆”的教育理想，在學校壹代代後來者的薪火傳承中，延綿而形成了今天文理人“修德求真”的辦學精神。章猛進、鐘山、陳敏爾、葛慧君、俞可平、胡柏藩等現今政界、學界、商界精英都先後在學校求學。“是真精神自風流”，壹所大學只要有了獨特的精神和靈魂，它就有了永恒的魅力。這種精神，既是大學裏大師和莘莘學子們苦苦探究學術真諦的不竭動力，也是他們精神境界的真實寫照。
理由七：完善的獎、助、貸、補體系
卓越獎學金是紹興文理學院最高榮譽獎項。2004年4月20日，由全國人大常委會副委員長、中國科協主席韓啟德院士夫婦倡導設立，主要獎勵在品德、學習、文藝、體育、社會工作等某壹方面取得卓越成績的在校學生，***設獎項6個，最高獎額達8000元。
學校每年提供1000余萬元的獎助學金，用於激勵品學兼優的學生。主要包括國家獎學金、國家勵誌獎學金、國家助學金、卓越獎學金、新生獎學金和綜合獎學金等近20種，獲獎面達70%以上。同時提供完善的助學貸款服務和近千個勤工助學崗位，並每年投入500余萬元困難補助經費，用於資助家庭經濟困難學生。
理由八：廣闊的創業就業平臺
學校註重開展形式多樣的就業教育和引導工作。2010屆畢業生初次就業率為94.08%，比上壹年同期增長4.2%，就業率位居省同類高校前列，其中紡織服裝學院簽約率達到100%。
開辟多種渠道，幫助學生就業創業。在切實有效為學生提供多種就業服務的同時，鼓勵學生網上自主創業。與淘寶網建立了合作平臺，積極推進大學生創業園區建設。李欣，廣告051班學生；虞豪俠，紡織服裝系2000屆畢業生；趙華軍，2006屆廣告專業畢業生……他們借助學校最初提供的平臺，現今都成功地走出了壹條創業的光明大道。
理由九：與地方合作***贏的發展之路
紹興文理學院作為地方綜合性高等院校，創辦之初就提出了“立足紹興、主動參與、全面深入地為區域經濟和社會發展服務”的辦學理念。多年來，學校在科技服務、決策咨詢、文化建設、人才培養等方面，為紹興經濟社會發展作出了重要貢獻，成為科技創新的“助推器”、政府決策的“智囊團”、文化強市的“先行者”、基礎教育的“動力源”。
作為浙江省教育改革試點項目之壹，學校目前正積極推進“基於創業型二級學院建設的創業型大學建設”，以較好的創業基礎與地域優勢為前提，在學科專業、研究項目、平臺建設上實現與地方經濟發展高度對接，以二級學院為創業基礎的建設路徑，註重與社會企業的合作，註重創新創業文化的營造，以創建服務地方區域經濟和支柱產業發展的創業型二級學院為著力點，推動產學研結合，從而探索出壹條地方本科院校開放辦學的特色之路。
理由十：江南風韻的校園環境
魯迅的故鄉總是讓人魂牽夢繞，魯迅故鄉的大學同樣令人遐想神往。
凡去過紹興文理學院的人，都會驚嘆於這個坐落於江南名城的高等學府的舒緩與優雅。尤其是校園內的那山、那水、那橋。山有五座，散落在校區的周邊，山上茂林修竹，四季蔥蘢；水曰風則江，宛轉穿校而過，猶支流延伸到各樓群間，水網交錯。山有塔，水有橋，千姿百態，猶如稽山鑒水的壹個縮影。尤其令人流連忘返的是風則江畔春、夏、秋、冬四景園，更使這所高等學府占盡了江南水鄉的風韻。