2017年魯教版七年級上冊英語Unit 1教案
教學目標：
1. 知識目標：
通過寫出知識結構，復習掌握所有已學過的描述外貌的生詞和句型，查缺補漏;
2.能力目標 能運用相關短語和句型做題。
教學
重點 復習掌握所有已學過的描述外貌的生詞和句型，查缺補漏;
教學難點：
能運用相關短語和句型做題。
學情分析：
本課時復習第壹單元，查缺補漏，內容有點單調，學生可能會不喜歡;但是如果讓學生自己總結規律，加之積極的評價手段，應該可以調動學生的積極性;展示主題?描述自己的父母?貼近學生生活實際，比較容易引起學生興趣。
教學準備：
導學案 ，聽力錄 音，
Ppt
教學過程：
集體備課 個人備課
Step One: Show the preview works ( text-books and note-paper).
Teacher : 1. Draw a check table on the blackboard.
2. Listen to the report from the winners. Try to find out how they preview, and then sum up .
3. Show the aims for students to choose.
(At the same time, students get into the next step gradually, one after another)
Step Two: Learn by themselves.
Ss: 1. Decide your own aims.
2. Self-study:
1) Correct y ou r mistakes;
2) Finish the task you chose;
3. Group work: Talk about your p roblems in groups
T: Instructions from the teacher if necessary
Step Three: Talk about the problems with the teacher together.
Step Four: Practice
What do your parents look lik e? Describe them.
Step Five: Summary and Test
Step Six: Show students how to preview for next class.
小結： 學科知識構建與板書設計
Unit 1 What does he l ook like?
Choose your t asks :
1. 獨立 完成Activity 1;
2. 能根據Activity 1總結: 描述人的長相時，如何使用動詞be和 have/has;組內交流出答案後交老師面批。
3. 能總結並背過描述人物相貌特征的詞匯及表達方式?Activity 2;
4. 能向大家描述妳的父母的外貌特征。?Activity 3
反思與重建
附：壹.課前檢測題：個性預習作業同層對比
二.課堂檢測題：描述自己父母的相貌。
三、作業設置：
必做：預習Unit 2 P9; 完成配套剩下的題目(除去P3: C)
選做：同步訓練
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