師資方面:太原科技大學實施人才強校戰略，名人名師薈萃。擁有壹批國內知名的教學科研團隊。現有教職工近2000人，專任教師1050余人，其中教授、副教授450人；特聘院士3人。有15個學院和直屬系，26個研究所（室）。學校的2個博士學位授予權學科、5個壹級碩士學位授予權學科和32個二級碩士學位授予點涵蓋了工學、管理學、哲學、經濟學、法學、理學等6大學科門類，還在5個工程領域具有工程碩士專業學位授權資格。學校擁有55個本科專業，面向全國30個省市自治區招生，現有全日制在校本科生16000余人，博士、碩士研究生1500余人。
重點學科:?長期以來，太原科技大學十分重視教育教學質量的不斷提高，始終堅持以培養高素質的創新人才為宗旨，夯實本科教育基礎，培育特色，強化優勢，不斷提高辦學水平和辦學效益。學校註重品牌專業建設和名師工程建設，其機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、計算機科學與技術、工程力學、材料科學與工程、經濟學、法學、自動化、電氣工程及其自動化、信息管理與信息系統和環境科學等十多個專業為山西省品牌專業，還有國家品牌專業2個，省級教學名師十多人。由於辦學特色明顯，專業設置適應市場需要，畢業生深受用人單位的好評。近十年來，畢業生壹次性就業率均超過90%，名列山西省高校前列。2006年，在國家教育部門組織的高等學校本科教學水平評估中，榮獲“優秀”。
學校十分重視學科建設，擁有博士授予權的材料加工工程和機械設計及理論學科中的起重運輸機械、工程機械、冶金機械、礦山機械、鍛壓和鑄造等專業方向處於國內領先水平。學校的車輛工程、系統工程、應用數學等7個學科是山西省重點學科。 學校重視實驗室建設，擁有多個山西省示範性實驗中心；擁有機電綜合實驗室、重大技術裝備CAD/CAE實驗室、工程力學實驗室、大型鋼結構疲勞實驗室、薄膜材料實驗室等6個山西省重點實驗室。擁有由學校教師自行設計和研制的十多個具有國內領先水平的特色實驗設備。如：國內僅有的1200mm滾切剪實驗臺、25KJ液壓模鍛實驗臺，國內最大的100t*100m/s?*100Mpa動靜壓軋機油膜軸承實驗臺、宏山-4025電液伺服程控疲勞實驗臺，國內高校中最大的5MN多向液壓機實驗臺等等。另外，學校還擁有先進的工業車輛性能試驗臺、制動器試驗臺、弧焊機器人和全國壹流的大型金屬結構疲勞實驗臺等實驗設施。 學校註重提升科研創新能力。擁有機械設計基礎實驗中心、軋制工程中心、電工電子實驗中心、鎂及鎂合金中心、機器人研究中心、復合材料研究中心、現代材料分析測試中心和數控技術研究中心等國家和國家教育部門、山西省重點工程研究中心。在科研領域創造了新中國發展史上的40多項第壹，並產生了巨大的經濟效益。如：“大型發電機護環研制技術”，系列程控“電液錘”，“圓管帶式輸送機開發研制”，“秦山核電站海水閥門”，“￠50mm三輥聯合穿軋無縫鋼軋機”等等，不僅填補了多項國內空白，而且產生了巨大的經濟效益。進入新世紀，太原科技大學有11項科研成果填補了國內空白，特別是具有全部知識產權的“空間七桿機構大型滾動式鋼板剪切機”的研究與開發，使我國成為世界上具備研制此類大型設備能力的三個國家之壹。另外，軋機油膜軸承研究，突破了美國對我國的技術封鎖，使我國具備了與世界上最大的軋機油膜軸承制造商——美國摩根公司競爭的實力。近年來，學校***承擔國家和省部級科研課題494項，經鑒定具有國際和國內先進水平的達186項，其中1項獲國家科技進步二等獎，1項獲國家科技發明二等獎，3項獲省部級科技進步壹等獎，31項獲省部級科技進步二三等獎，獲專利43項。 太原科技大學是山西省產學研先進單位。學校十分重視與企業的合作，於2000年率先成立了山西省首家產學研董事會。通過加強產學研合作，促進了工程中心建設，先後建成了山西省鎂及鎂合金工程技術研究中心等5個省級工程中心和太重集團等41個校外實習基地，同時有國家工程機械質檢中心培訓試驗基地等10個基地、中心在學校落了戶，拓展了學生實習實驗渠道。學校先後與國家壹重、二重、太重、柳工、徐工、山推及西安重型機械研究所等國家重大技術裝備國產化生產研究基地合作，完成了30余項國家重大技術裝備的研制和國家重點工程技術的開發。填補了數百項國內空白。2009年，學校與太原重型機械集團有限公司結成了戰略聯盟，進壹步推動了產學研合作工作向縱深拓展、廣度延伸。近期，雙方就交叉任職、科研合作、就業、實習基地建設等相關合作事宜進行了深入的探討，並達成了***識，積極打造國家重大技術裝備核心技術開發與研究平臺。 太原科技大學十分重視黨建與思想政治工作。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員幹部，教育廣大師生員工，以理論創新推動工作創新，永葆學校黨建工作的生機和活力；積極推進“***產黨員先進性載體工程”建設，從深度和廣度上強化凝聚力工程建設，使各級基層黨組織和黨員成為推進本部門和本崗位工作的中堅力量和引領模範，成為密切聯系師生、團結師生的重要紐帶和構建和諧校園的政治保障。堅持把德育放在首位，把黨的先進性建設、思想政治教育融入到課堂教育和學校的各項工作之中，融入到校園文化建設和社會實踐教育之中。積極探索大學生思想政治教育新模式，增強大學生思想政治教育的及時性、針對性和有效性。通過不斷提升學校精神文化建設、學術文化建設、制度文化建設、形象文化建設內涵，形成了特色鮮明的大學文化。? 學校被授予山西省模範單位，山西省文明和諧單位稱號；被評為北京奧運會、殘奧會開閉幕式籌備工作突出貢獻單位，全國大中專學生“三下鄉”社會實踐先進單位。在全國大學生電子設計大賽、數學建模競賽和科技創新活動、英語競賽、體育大賽中，獲國家和山西省壹等獎、二等獎***計50多項。 太原科技大學非常重視與國內外高校進行人才和科學技術交流，先後與美國奧本大學、英國曼徹斯特理工學院、法國梅茲大學、莫斯科建築工程學院、日本長岡技術科學大學和日本豐橋創造大學等國外十多所大學建立了校際聯系，並經常互派訪問學者和相互培養留學生，進行學術交流。 面向未來，太原科技大學全校師生員工以中國特色社會主義理論為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持改革創新，與時俱進，為建設在國內外重大技術裝備領域具有重要影響力的教學研究型大學奠定堅實的基礎。現在挺不錯了，整體學術氛圍壹般偏上，現在的大學硬件環境都挺好，選專業的話，除非選自己最喜歡的，若是在科大選專業的話，工學裏有機械制造，材料加工，工程力學等專業很不錯，師資力量自然雄厚，理學和其它學科的專業壹般吧，感覺都只是為前面的工學專業開設的。食宿還過得去，不過很多人不會忘了二食堂的“川菜館”，很多人畢業了，只要回去聚餐的話，都會去這裏吃的，畢業挺久了，吃了不少飯館，難能有媲美這川菜館的，或許多多少少加了些戀校情節。至於空氣，太原市重工業城市，汙染自然不輕，只是學校靠近太鋼近了，所謂近水樓臺吧。再要詳細點的話，去貼吧看看
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