寫實記錄內容編輯：
1、活動地點?（區域或路線）、活動時間。
2、活動記錄?[詳細描述活動內容、體驗、收獲與感悟，不少於300字；以天為單位，每天填寫1頁，並按時間次序在“B”後中標註阿拉伯數字序號]。
3、接收個人（單位）信息及評價意見。
4、指導教師信息及評價意見（參加團隊活動的必須填寫，個人分散活動的不需填寫）。
擴展資料
壹、維度分析：
壹般分為七個維度(不同的地區或學校結構略有差異)，分別是"道德品質"、"公民素養"、"學習能力"、"交流合作與實踐創新"、"運動與健康"、"審美"、"表現能力"。七個維度又分別被分為若幹個項目。
二、評定方法：
結果的好壞完全取決於該學生平時在學校的言行舉止、學習態度，和為人處事。這也是高等院校招生的壹項重要指標，不可忽視。所以"綜合素質評價"關系到升學的問題，重要性有時不次於考試成績。