教師應具有以下能力結構
必須具備組織教育和教學的能力，表現在善於制訂教學計劃，編寫教案，組織教學，與家庭、社會配合等方面。
具備語言表達能力，教師語言應具有科學性、邏輯性和啟發性，並善於結合姿態、表情、手勢，使語言更具表現力。
具備組織管理能力，表現在善於組織和管理班集體，對學生和班級日常工作良好地組織管理方面。
具備自我調控能力，對於出現的新情況，教師能及時分析調整，使工作達到最優化的程度。