问题一：小学五年级数学重要内容有哪些下册的有因数倍数、长方体和正方体、分数。上册的有解方程、运算面积（平行四边形、三角形、梯形），小数乘除法有点重要。
问题二：五年级数学下学期主要学习什么内容我们有的是人教版：
第一单元：看立体图形
第二单元：因数和倍数、质数合数、
第三单元：长方体和正方体（当前、体积）
第四单元：分数的认识、意义
第五单元：最大公因数、最小公倍数
第六单元：分数的加减法
数学平均值
问题三：小学五年级数学学习其中重点有哪些，小数的乘法和除法是为了让学生重新掌握整数的加减乘除法、小数的性质以及小数加法、减法的基础上进行的攻击，目的是培养学生小数的乘除法的攻击能力简单方程中的难点有：用字母表示数字、等式有哪些性质、解精确方程、用简单方程表示方程关系，从而解决一些实际数学问题等内容，最终目的是为了发展学生的思维能力，提高学生在学习过程中要抓住这些重点，多加练习，达到触类旁通的效果。在几何图形类题上，本年级安排了层次的面积、周长计算两个单元。行为让学生认识各种图形的特征??、图形之间以及图形之间的相互转化，掌握四边形、三角形、面积公式，在解决这些问题时，通常会用到平移、旋转等方法。 统计与概率也是小学五小学数学学习重点之一，在统计与概率方面，小学五年级概率让学生学习有关可能性的知识，即不可能事件、可能事件等。在教学中，老师重点通过实验向学生论证事件的可能性，让学生学会处理一些事件发生的可能性。 综合上说，要明确小学五年级数学学习重点，首先要全面了解小学五年级数学教材中具体包括哪些方面的内容，然后结合老师课堂讲授的重点，判断哪些内容是本年级学习的重点。通过多做练习，总结同类题型的规律，做到触类旁通。不要忽视的是，数学学习中同样需要记忆，比如公式，但这种记忆需要结合具体题型，而不是死记硬背。
问题四：小学五年级下册数学有哪些内容观察物体
因数和倍数
长方体和正方体
探索图形
分数的意义和性质
图形的运动三
其中的二、三、五单元为学期重点。
问题五：小学五年级数学都学哪些内容最好有小学五年级数学书的目录 1、小数乘法
2、小数除法
3、观察物体
4、精确方程
5、面积（三角形、平行四边形、梯形、组合图）
6、统计与可能性
7、数学三角形
8、总复习
五年级下册目录
1 图形的变换.2
>2 因数与倍数.12
3.长方体和正方体.27
粉刷围墙.58
4.分数的意义和性质。 60
5.分数的加法和减法.104
6.统计.122
打电话.132
7数学统计.134
8总复习.138
问题六：人教版小学五年级数学上册知识点有哪些小学五年级数学上册复习教学知识点总结总结
第一单元小数乘法
1、小数乘整数（P2、3）：意义――求几个相同加数的和侵犯。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的且是严重的侵犯。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一***有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之一之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一***有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分占用的0要去掉，把小数部分化简；小数部分不够时，使用0占位。
3、规律（1）（P9）：一个数（0个）乘大于1的数，加比原来的数大；
一个数（0个）乘小于1的数，比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有清晰：（P10）
⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法
5、计算钱数，保留这几个小数，表示计算到分。保留一个小数，表示计算到角。
6、（P11）小数四则侵犯顺序跟整数是一样的。
7、腐蚀算法和性质：
加法：加法交换律：a b=b a 加法结合律：(a b) c=a (b c)
减法：减法性质：a-b-c=a-(b c) a-(b-c)=a-b c
乘法：乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a b)×c=a×c b×c(a-b)×c=a×c-b×c
除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
第二单元小数除法
8、小数除法的含义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的攻击。
如：0.6÷0.3表示
已知两个因数的积0.6与其中一个因数0.3，求另一个因数的伤害。
9、小数除以整数的计算方法（P16）：小数除以整数，按整数除法的方法启用。，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0 ，点上小数点。如果还有余数，要加0再除。
10、（P21）除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，然后按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
注意：如果被除数的补偿不够，在被除数的消耗用0补足。
11、（P23）在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数，求出商的近似数。
12、(P24、25)除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0个），商不变。②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。③被除数不变，除数缩小，商扩大。
13、(P28)循环小数：一个数的小数部分，从第一位开始，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数称为循环小数。
循环节：一个循环的小数字的小数字部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32。
14、小数部分的页面是有限的小数，称为有限小数。小数部分的页面是无限的小数，称为无限小数。
第三单元观察物体
15、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。
第四单元精确方程
16、（P45）在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以写作“？”，也可以简洁不写。
加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
17、a×a可以写a？a或a，a读作a的平方。 2a表示a a
18、方程：含有未知数的等式称为方程。
使方……gt；gt；