ǰλãvʷ´ȫW - - ppt演讲的开场白

ppt演讲的开场白

一个好的演讲,需要一个精美的开场白,那关于ppt演讲的开场白应该怎样呢?以下是我为大家带来的ppt演讲的开场白,希望大家喜欢!

ppt演讲的开场白 演讲稿的结构。

演讲稿的结构通常包括演讲稿、正文、结尾三部分。

演讲稿中很重要的部分。< /p>

一定的开场白能够抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。

常用的开场白有点明确主题、交代背景、提出问题等。

任何一种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引发思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主题。

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演讲主体必须有重点、有层次、有中心语句。

演讲主体的层次安排可以按时间或顺序空间排列,也可以平行并列、正反比、逐层深入。< /p>

由于演讲材料是通过口腔表达的,为了强调理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结束语是演讲内容的 收束。

它衍生了深度主题的作用。

结束的方法有归纳法、引文法、反问法等。

总结法是千年 一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文原则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法以提问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

另外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻的印象。

大多数演讲稿类似于一篇演讲论文,

一篇演讲稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。

在有限的时间段内,完全用语言、意大利语等向听众讲出一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在撰写演讲稿时一定要突出主题、观点凸显。

主题选定了,要收集相应的材料来进行运算。

材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太 生国外的、很少有人知道的。

因为演讲一即时表演,听众没有时间去验证或者找到这些材料的内容出处。

因此,在准备演讲之前首先要了解听众的稿件情况:他们是人,他们的思想状况、文化程度、职业状况如何,他们所关心的问题是什么,等等。

掌握了听众的特征和心理,在此基础上选择材料,组织材料,是演讲成功的必要条件。

写作演讲稿还有一个特别要注意的,就是对演讲节奏

每小时每个场演讲都是有时间限制的,少则一分钟,多则一两甚至一天,演讲者必须把握好自己演讲的速度和内容,既不能时间 到了,还没有讲完,也不能离开演讲结束还有一段时间,而演讲者已经无话可说。

演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着至关重要的作用。< /p>

写作时,要不时停下来,用自己的正常语言快速大声朗读,根据朗读的结果调整演讲的内容。

  此外,还要根据演讲时间的 长短调整要讲的内容,做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮、波澜起伏、收舒有度。

  最后,演讲稿在 情绪上强的的,语言语言。

在在在没有时间限制限制限制的的,尽量,尽量 。

ppt演讲的开场白篇2期中考试结束了,同学们收获了一份辛勤耕耘的果实,还是频频感叹“早知今日,何必创业”呢?然而,许多事情都一样 的,成就事半功倍的效果,那就要讲究方法。

我总结了一下我所了解的一些有关学习的方法,虽然谈不上什么经验,但也是一个本人的一些看法

  对于语文,我主要关注两个方面,一个是古诗文, 二是作文。

古诗文重点在于阅读,所谓“书读百遍,其义自现”。

我认为读诗文不是其本身,而要体会 的意境,这样就能很好地表达出作者的写作目的和他的情感。

在作文方面,有时候,有的同学提笔就想:我一定要写得很好, 然而,结果往往事与愿违。

其实,在我看来,写作文要呵呵成!把自己封装其中,你不想自己用怎样怎样修好的辞,用怎样怎样优美的语言,其实 这样更难表达出你的真实情感。

我总觉得,不要把作文视为已完成的任务,而是把它放在抒发一种情感上,是在对纸张叙述中 自己心里想的话,顺其自然地写下来,这样你就不会太顾忌,而且你写完后才会发现自己也可以当作家的。

  我想,别 的课程也应该跟学语文一样,不要单单把它当成一项任务去完成,而是计算其中,投入的。行动才好。

学好的一个课程不仅要讲究方法, 兴趣也是重要的。

<每个眼睛都有每个眼睛的适用性,有的是让你思考的一些方式,有的盒子教你常识或者一项技能,比如数学,有些 人肯定会想,以后工作用得到吗?肯定用不到,顾总拿一道数学题让你去解?它只是教你如何去思考一个问题,如何去解决问题而已。

< p>在考前,复习是我们必要做的一件事。

很多同学平时没有认真学习,总是靠考前的一段时间来临时抱佛脚,混个眼熟,考试的时候就

其实这是一个很不好的习惯,一旦养成了,后果就不堪设想。

看过地基没打高楼吗?学习也一样 的,如果这样下去,早晚有一天会像伪劣工程一样倒塌,到时候挽救就来不及了。

🌟但考前的复习也是不可少的,它可以巩固你的知识,也可以 弥补你的过失,从而使你更有信心去面对考试。

考场上的表现可以决定你的一切。

我就亲眼看过一所重点高中的 重点班的班长,就因为高考发挥失常,最后也只落得一个大专。

考试时最重要的是保持良好的心态。

能够全神贯注的投入到解开 题中,而不是今年考试的最后成绩会怎么样。

【考前注意休息好,宁可去复习一点时间,也保证考试时有充沛的精力。

考试时先易后难,要能够狠心跳过问题,不要有心理负担,要立即投入到后面的解题中去,不要想太多,不会就放过,别担心,因为毕竟是问题, 那肯定大家都难,怕什么!只要能够这样想,我想一切都可以掌握在你的手中。

其实,说了这么多,归根到底还是在于我们自己,那就一定是 要,不要自卑,这次考不好了,并不一定是一件坏事,也许你可以耗尽自信的了解自己的缺点,并且能够得到更好的解决办法,也也许可以作为你下次考好的 一个动力。

最后,我用李白的一首诗来结束今天的讲话:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

 然后写吧!

< p>祖国在我心中

在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学 的大弱之上,读祖国壮年的成熟……

我想起又不愿说,我也曾见过祖国的孱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一 滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。

但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海 ,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。

佛中山先生,在黑夜里开始规划治国略,毛泽东,在 贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过!

佛沿黄河与长江 的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。

在河西走廊,华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜程的超越; 在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河……

  给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。 >

在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;虽然在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我虽然知道,更多改革的浪潮浪潮掀起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎 来新世纪磅礴的日子!

这是一个除旧立新的祖国。

这是一个急剧上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。

这是一个急剧上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。 >

我的故事多得成一部历史,我的故事多得可组成一片星河,但说得最多最动情的一句,就是——腾飞吧祖国、吉祥祖国、吉祥祖国。

ppt演讲的开场白篇3 1、提问

一上台现场向听众提出一个或几个问题,请听众与演讲者提出思考,这样可以立即引起听众的注意,激发他们的注意 很快便把思想集中起来,一方面迅速思考,一方面留神聆听。

听众带着问题聆听演讲,将大大增加他对演讲内容认识的深度和广度。

但是 提出的问题不能太泛滥,应围绕中心,饶有趣味,发人深省;若问得平平淡淡,不痛不痒,反之弄巧成拙,失去这种开场白的优势。

  二、新闻式 < /p>

演讲者首先当众宣布一条引人注目的新闻,以引起全场听众的高度注意。

这样的演讲者,一下子就使听众为之震动,视觉事态关注 起来。

但新闻首先必须真实可靠,切不可故弄玄这种,否则,愚弄听众只会引起反感;其次要新,不能是过时的“旧闻”。

3、赞扬式

人们一般都有听表扬语言的心理,演讲者在场上说几句赞扬性的话,可以加速整个听众的感情距离。

但要 注意分寸,否则会给人哗众取宠、油嘴滑舌的印象。

★4、“套近乎”式

演讲者根据听众的社会崇拜历、兴趣爱好、思想情感等方面的特点 ,描述自己的一段生活经历或学习工作上遇到的问题,甚至自己的烦恼,自己的喜悦,这样很容易给听众一种亲切感,从而产生***同语言,双方的感情距离一下子经历了

五、悬念式

也叫“故事式”,就是发起人讲一个内容丰富、情节扣人心弦的故事或举一个触目惊心的事实来制造悬念,设计的 一种姿势,一种低音,令人神往,令人关注,使听众对故事发展和人物命运深表关注,因此仔细听下去。

六、直入式

这种方式的出发点是开门见山,言简意赅,单刀直入,直截了当接触演讲的主题。

七、道具式

道具式又称为“视觉式”,演讲者在演讲之前向听众展示某件视觉效果,给听众以新鲜、形象的感觉,引起他们的注意。

听觉效果可以是视觉式 画、一张照片、一张图表、一件衣服等。

八、幽默式

用抓住幽默诙谐的语言和新奇贴切的比喻比喻,既能抓住 住听众的心,引人发笑,又活跃了会场气氛,让人在笑声中思考。

九、忠告式

演讲者采取郑重其事的态度, 向听众讲明利害,以引起大家的警觉,从而增强演讲的实际效果的一种方式,一开始就讲事态的强烈关系,引起了听众的注意和注意,使听众产生了急于想听下去

10、渲染式

创造产生的环境气氛,引发听众相应的情绪,引导听众迅速进入讲题开头的方法。

< p>这位发起人,只用短短的两句话,便把听众引进了一场严严、肃穆、沉痛、对革命导师敬仰的恳求,有利于听众接受演讲现场所欲展开的讨论。 p>

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