第40期測試題參考答案
1-5 CABCA 6-10 ACBAC
11-15 AACCB 16-20CACAB
21-25 CAADD 26-30 BACBD
31-35 CBAAB 36-40 BACAD
41-45 DCBDA 46-50CDDBA
51-55 ADCDB 56-60 DBDCC
61-65 CBDAB 66-70CDDBB
71-75 CACDC
76-80 (One possible version)
76. A girl’s volunteering experience inhospital.
77. a good way to find out
78. From about 9 am until 12 or 1 pm.
79. Projects she had heard of which aresimilar to the oral history project.
80. Interesting and rewarding.
寫作 (Onepossible version)
Dear Sir or Madam,
Iam writing to you to apply to become a part-time Chinese Wushu teacher in yourschool. I believe that I have the qualifications and experience for thisteacher’s position in your school.
My name is LiHua and I am twenty-three years old. Born into a family with the tradition ofpracticing Chinese Wushu for generations, I began my training as a young boy.In 2011, I attended a visiting performance held in America and I had no troubletalking with people there in English. In 2012, I won the first place in theChinese Wushu competition held in our province.
Ihope greatly I will be given the opportunity to work for your school. If I meetyour requirements, please inform me in the form of an email. My email addressis happyli4adam@163.com. Or you can add me to your QQ friend list. My QQ numberis 996503812.
Yours,
Li Hua
第40期測試題部分答案解析
21. C。考查動詞短語辨析。句意：壹從美國回來，這個年輕人就著手建立壹個面向遊泳愛好者的網站。set up建立；set down寫下；記下。根據句意排除A、B；set about和set out都意為“著手做某事”，但前者可跟v-ing形式作賓語，後者只能跟動詞不定式作賓語，故排除D，選C。
22. A。考查非謂語動詞。句意：那時他很興奮，這從他那興奮的表情能判斷出來。第壹個空顯然要用excited作表語修飾主語“he”；又因修飾“表情”時壹般也要用excited修飾，故選A。
23. A。考查短語辨析。out of order發生故障；out of control失去控制；out of danger脫離危險；out of reach夠不著。只有A符合句意。
24. D。考查固定句式。句意：據我所知，他是如此忙碌，以致他都沒有時間更新他的微博。“so + adj./adv.+ that...”為固定句式，意為“如此……以致於……”，故選D。
25. D。考查動詞短語辨析。get away with僥幸逃脫；get along with與……相處；get round傳開；get through通過；穿過。根據句意選D。26. B。考查非謂語動詞。因為his wallet與steal之間存在被動關系，所以要用其被動形式作賓補，排除A、C；又因being stolen表動作的正在進行，顯然不合題意，排除D，所以要用表被動、表完成的過去分詞作賓補。
27. A。考查動詞辨析。句意：毫無疑問，戈壁灘裏的研究人員不得不忍受那兒的高溫。bear忍受；忍耐；absorb吸收；increase增加；take拿；取。根據句意選A。
28. C。考查固定句式。句意：不論國際化步伐的快慢，這總是、完全是市場的選擇。“whether...or...”為固定句型，意為“不管……是否……，不管是……還是……”，引導狀語從句，故選C。
29. B。考查短語辨析。句意：相信自己，並且努力學習，終有壹天妳會成功。time and again屢次，常常；sooner or later遲早；now and then不時；偶爾；here and there到處。只有B符合句意。
30. D。考查非謂語動詞。句意：雖然妳已經給我解釋幾次了，但是我仍然感覺難以做出這道數學題來。在“主語+動詞+賓語+賓補+動詞不定式”結構中，因為動詞不定式與句子的主語之間存在主謂關系，並且與賓語存在動賓關系，所以此時動詞不定式要用主動形式。
31. C。考查狀語從句的引導詞。句意：在我離開之前，警察記下了我的名字和地址，以防包的主人或許想給我寫感謝信。even if即使；if only只要；in case以防；萬壹；so that以便；目的是。根據句意選C。
32. B。考查非謂語動詞。句意：雖然這是個簡單的句子，但是它引發我深深地思考。set意為“引發；使……處於某種狀態”，常用於“set+賓語+賓補”的復合結構；又因me與think之間存在主動關系，所以要用其現在分詞作賓補形式。
33. A。考查表語從句。分析句子結構可知“_____ they are looking forward to all the time”為表語從句，並且they are looking forward to後面缺賓語，所以要用關系代詞what引導該賓語從句。
34. A。考查強調句型。分析題幹可知本題涉及了強調句型，而強調句型的基本結構為“It is / was+被強調部分 + that從句”，故選A。
35. B。考查情景交際。句意：——能讓史密斯先生接電話嗎？——請別掛斷，我看看他在不在。go on繼續；hang on別掛斷；move on繼續前進；carry on開展；繼續。根據語境選B。
兩只貓為了爭奪壹塊面包而讓壹只聰明的猴子有了可乘之機，最後落到白白地看著面包被吃完，它們只能挨餓的慘境。
36. B。根據Both pounced upon it可知，它們突然發現了地上的面包。
37. A。根據下文兩只貓產生了爭執可知，它們同時抓住了面包。
38. C。根據上下文的內容，運用邏輯推斷可知，這裏是表示對比的關系，所以用連詞while。
39. A。根據上文第壹只貓所說的It is mine...可判斷, 它們是在爭論誰應該得到這塊面包, 所以選A。
40. D。根據...take one piece each和But how do we divide it now可知，D正確。
41. D。根據上文可知，這兩只貓發生爭吵，然後其中壹只提出來解決方法，所以這裏是說其中壹只貓提出來建議，另壹只表示同意，所以選D。
42. C。那只猴子坐在樹上觀察到這壹切，所以選C。
43. B。根據下文可知，猴子把面包都吃了，故選B，表示它渴望得到那塊面包。
44. D。根據第壹段最後壹句“Indeed, a good idea,” said the other cat. “But how do we divide it now”可知，這兩只貓被如何分配這塊面包給弄糊塗了。
45. A。被猴子詢問後，兩只貓說出了它們遇到的問題。
46. C。結合上下文的語境，可知兩只貓不知如何分配這塊面包，所以想請那只猴子來定奪，所以那只猴子的角色是仲裁人，所以選C。
47. D。猴子想出了計謀來獨吞面包，所以它笑著分面包。
48. D。根據第四段But one was a little bigger that the other. “Oh no! I will take a little bite ofthis bigger piece...”可知，D符合題意。
49. B。根據上下文的take a little bite可知，答案選B。
50. A。根據語境可知，這裏表達的意思是：我必須得吃壹小塊，just表示強調，意為“只是”。
51. A。結合上文的內容，那只猴子分到最後，還是沒能把面包分給兩只貓，它假裝說平分面包很難。
52. D。猴子爬上樹後消失不見了。
53. C。根據上文的內容可知，兩只貓為面包的歸屬問題出現爭吵，所以選C。
54. D。根據we wouldn’t not have to go to the monkey可知此處假設它們依然很團結。
55. B。兩只貓最後吃不上面包，它們只能挨餓，故選B。
A 作者講述了自己在ShantiBhavan的壹所學校教書的難忘經歷。
56. D。細節理解題。作者在第壹段中提到教三年級的寫作、語言和文學，教八、九、十年級的公***演講等等，因此答案是B。
57. B。推理判斷題。根據文章第壹段的They are really fast learners可知這些學生非常聰明。
58. D。細節理解題。根據文章第二段第壹句可知D項正確。
59. C。推理判斷題。根據第三段第二句可知選C。
60. C。推理判斷題。根據最後壹段的 The experience in which I worked with them will always come into mymind可推測這兩人很可能是作者的同事。
B 美國農場引進GPS衛星導航系統這項先進技術，使得他們的耕作便利、省錢和環保。
61. C。主旨大意題。文章主要講的是GPS在農業上的應用及好處。
62. B。推理判斷題。根據文章第三段的內容可知，使用的肥料更少了，而且最後壹段說到肥料的價格增長，所以節省了錢；最後壹句說到Nutrients from farm fertilizers are a leading cause of waterpollution，而現在肥料用少了，那麽也意味著汙染源沒有了；同時，因為有了更科學的種植，所以產量會上升。故答案選B項。
63. D。細節理解題。根據文章倒數第二段的內容可知，Jimmy Messick借助GPS來噴除草劑。
64. A。細節理解題。根據文章最後壹段的The name of the game ... resources 可知答案選A。
65. B。推理判斷題。本文主要介紹了美國的農民使用GPS技術的幫忙來更好的種植莊稼，屬於對科技應用的介紹，故答案為B。
C 文章介紹safetyglass是如何被發明、投入運用的。
66. C。作者意圖題。文章首先介紹了safety glass是如何被發明的，然後介紹了safety glass是如何被應用於實際的，故可知選C。
67. D。細節理解題。根據第三段he experimented with coating glass with liquid plastic, then breakingit. “By thefollowing evening,” he wrote, “I had produced my first piece of Triplex — full of promise for the future可知選D。
68. D。推理判斷題。根據第三段Unfortunately, automakers, struggling to keep down the price oftheir new luxury products, were uninterested in the costly safety glass forwindshields可知選D。
69. B。推理判斷題。根據第三段可知Benedictus看到報紙上的汽車事故報道，才實驗制造safety glass。
70. B。推理判斷題。根據最後壹段Manufacturers found it relatively easy and inexpensive to use safetyglass for gas masks to provide the army with a kind of protection that wasdesperately needed but had been impossible until that time可知選B。
D 本文介紹了家庭教學在美國的發展。
71. C。推理判斷題。根據第壹段第壹句話，1918年Mississippi成為美國最後壹個要求適齡兒童必須上學的州，可以猜測在1919年，美國所有適齡兒童都被要求上學。
72. A。詞義猜測題。根據最後壹段的內容可知這裏是指支持家庭教育的家長認為他們的孩子沒有脫離社會。
73. C。細節理解題。根據第二段…religiously conservative parents convinced states…可知，宗教原因是家長提出在家教育孩子的原因。
74. D。細節理解題。根據第四段Adults who choose to stay home and teach their children oftendisapprove of standardized testing…可知，家庭教學的家長通常反對孩子參加標準化測試。
75. C。推理判斷題。本文以第三方的立場講述了家庭教學在美國的發展，也講述了正反兩方面的觀點。因此，作者的觀點是客觀中立的。