壹、應試前充分準備
1話題合並歸類
《普通話水平測試用話題》可以歸納成3大類型。壹是敘述類, 如《我尊敬的人》、《童年的記憶》、《難忘的旅行》等;二是說明類, 如《我喜愛的職業》、《我知道的風俗》、《我喜愛的文學藝術形式》等;三是議論類, 如《談談個人修養》、《談談社會公德》、《談談科技發展與社會生活》等。將話題合並歸類後, 針對每壹類話題準備壹些說話的題材。如《我尊敬的'人》這壹話題, 應試者應該事先考慮這兩個問題: 壹是我尊敬的人是誰? 二是我要通過哪幾件事說明他(她)值得我尊敬?
2轉換表達方式
敘述類話題比較有利於應試者發揮。所以針對說明類、議論類話題, 應試者可以設法將說明或議論轉換成敘述。如《談談個人修養》這壹話題, 應試者可以先發幾句議論, 然後轉換成敘述: ?個人修養對壹個人來說十分重要。我有個朋友, 他的個人修養就很高。
3註意揚長避短
如應試者在語音方面存在系統缺陷, 在準備說話內容時應該避開這些難點。比如, 有的應試者z、c、s和zh、ch、sh不分, 在說話中應盡量避免使用這類詞語, 如表達?他很有知識?, 應試者可以將其換成?他很有學問?來表達。
二、應試時靈活運用
1移花接木
應試時, 命題說話的話題如果與應試者事先準備的不壹致, 可以使用嫁接法處理。比如,應試者準備的話題是《我的學習生活》, 而應試命題話題是《我的假日生活》, 應試者可以說?我的假日生活豐富多彩, 其中我最喜歡的還是學習。在假日裏我喜歡讀壹些文學名著 自然過渡至學習生活。
2改頭換面
應試時, 應試者復述事前熟記的內容, 要盡量淡化背誦的痕跡, 讓測試員聽不出來是背誦稿子, 關鍵之處就是技術處理。壹是將內容口語化, 多用常用的口語詞匯; 二是可以適當使用語氣詞?吧?、?嗎?或壹些口頭禪 ?這個?、?那個?等等, 但不可過多使用; 三是少用書面色彩較濃的詞語, 多使用簡單句子和短句; 四是力求通俗淺顯、靈活流暢。
3拓寬話題
有些話題沒有作更多的限定, 應試者不要自己限死話題。如《我喜歡的節日》這壹話題,應試者不要只限定在某個節日上說話, 可以從正月初壹說到大年三十。應試時, 如果準備的內容說完而規定時間還沒有到, 可以聯系相關的內容繼續往下說。如《我喜愛的動物》這個話題, 應試者說完壹種動物可以再說壹種。
4控制語速
為了順利說滿3分鐘, 又減少不必要的錯誤, 應試者還應該適當控制說話語速。語速適中, 發音從容, 可以提高語音的標準程度。如果語速過快, 不僅會影響語音的準確程度, 而且會導致在規定的時間裏說話內容不能說滿3分鐘。應試者說話的語速也不能過慢, 因為語速過慢會影響語句的完整, 使人聽起來感覺別扭, 不像是日常說話了。
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