10、小時候剛學會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見壹些蟲兒排著隊趕來參觀我，有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學成分。我撲哧壹笑，被他們逗樂了。我有那麽好玩，值得他們研究嗎？於是我靜靜地趴在地上研究他們。當我爬起來時，我已經有了我最初始的昆蟲學。摔餃，原來是我和土地舉行的見面禮：妳必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
11、現在，在鋼筋水泥澆鑄的日子裏，妳摔壹跤試試？妳跌得再慘，把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯壹的收獲是疼痛。
12、稻田與荷田，只隔著壹條田埂，他們是壹對上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水裏，猜測著對方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對方，經常互相交換些小禮物：這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過來。喜歡串門的青蛙也善意地丈量壹下雙方的水深水淺，重復壹些古老的忠告。秋收後，就有細心的嬸子說：這兩塊田裏長的東西就是不壹樣嘛，稻米裏有壹股荷的香，蓮藕裏藏著稻米的香。
13、菜地裏的蔥壹行壹行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，他們就把月光排列成壹行壹行，到了早晨，他們就把露珠排列成壹行壹行；到了冬天，他們就把雪排列成壹行壹行。那些愛寫田園詩的秀才看見了，就學著把文字排列成壹行壹行。種地的父親看見書上壹行二行的，問我：這寫的是什麽?為啥不連在壹起寫？多費紙啊!我說：這是詩，詩就是壹行壹行的。父親說：原來，妳們在紙上學我栽蔥哩，壹行壹行的。
14、妳聽見豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來不放什麽鞭炮和禮花，那真有點兒虛張聲勢，壹串劇烈爆響之後，除了丟下壹地碎紙屑，更無絲毫詩意。那麽我怎麽慶祝我覺得只得我慶祝的時刻呢？我的秘訣是，來到壹個向陽的山坡，安靜地面對著壹片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦紅豆啦 聽他們那被太陽的壹句笑話逗得突然炸響的“辟辟啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的靈感，炸得滿地都是。詩，還用得著妳去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃手裏的，全是好詩。妳即使在田野裏追趕壹只老鼠，也能到達壹首詩的附近，離老鼠洞不遠，是野草掩護的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩經》裏的某個曲調。
15、縱著走過來，橫著走過去，我不識字的父親，披壹身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農事。可是，當他的田畝和更廣裹的田畝，被房地產商壹夜之間全部收購，種植了茂密的鋼筋水泥，然後無限期地轉租給再也不分泌露水，不生長蛙歌，僅僅隸屬於機械和水泥的永恒荒蕪時，我才突然明自：我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他壹生都固執地走在壹首詩裏，他壹直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。
（有刪改）
10.根據文中④⑤⑥段的內容，請仿照下面劃線的短語，完成填空。（4分)
鄉村的詩意在哪裏?讓我來輕輕告訴妳：
她在童年的蛙聲中，她在稻田的荷香裏，
她在 中，她在 裏，
她在 中，她在 裏。
解析：她在菜地的蔥行中，她在秀才的詩行裏，她在豆莢的笑聲中，她在蛐蛐的琴音裏。
11.第②段寫在田埂上摔餃，第⑥段寫聽豆莢炸裂聲，分別表達了作者怎樣的感悟?請用原文中的話回答。(4分)
(1)在田埂上摔跤後的感悟： 。
(2)聽豆莢炸裂聲後的感悟： 。
解析：(1)妳必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。
(2)面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃手裏的，全是好詩。
12.從修辭的角度賞析第⑤段中畫線的句子。(5分)
解析：運用了擬人（比擬）、排比的修辭手法。把蔥行擬人化，賦予它人的思想行為，更生動、優美，充滿了詩意。排比句式的運用，表現了菜地裏的蔥的整齊優美，把作者對鄉村常景的喜愛之情淋漓盡致地抒發出來。
13.結合語境，品味下面句子中加點詞語的內涵。(4分)
我那不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他壹生都固執地走在壹首詩裏，他壹直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。
解析：“固執”壹詞在這裏是“執著”的意思，寫出了父親對土地的不舍，表達了父親及世代農民對鄉村田園的熱愛、依戀。
16、結合全文，說說妳對題目《遠去的鄉村》的理解。(6分)
解析：?0?1作者回憶的是已逝去的鄉村生活，相對現在而言，那確是“遠去的”了。
“遠去的鄉村”留有作者美好的回憶，和現在的“城市文明”形成了強烈的對比。
0?6文章表達了對已逝去的和正在逝去的美好事物的擔憂、失落，引發人們對未來發展的思考。④標題新穎，吸引讀者，並能激發讀者的閱讀興趣。